数学三年级上人教版1.1 秒的认识课件（25张）

(共26张PPT)
第1单元 时、分、秒
1 秒的认识
学习目标
2.初步建立1分、1秒的时间概念,体验数学与生活的联系。
1. 认识时间单位“秒”,知道1分=60秒。
3. 让学生体会时间在学习、生活中的应用，养成珍惜时间的习惯。
情景导入
情景导入
探索新知
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
秒针
探索新知
秒针走1小格是1秒。
探索新知
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
秒针共走过1大格，也就是5小格。是5秒。
探索新知
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
秒针走1圈，分针走了多少？
1分=60秒
探索新知
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
探索新知
我的脉搏大约1分钟75次。
我1分钟可以写20个字。
我1分钟跳绳120下。
1秒有多长呢？
试一试1分钟能做些什么，
把结果记录下来。
18秒○8分
典题精讲
在○里填上>”“<”或“=”。
典题精讲
解题思路：
当数相同时,直接比较单位;当单位相同时,直接比较数;当数和单位都不相同时,先把单位转化成统一的单位,再比较数的大小。1分=60秒，8分=480秒，18＜480，所以填＜。
典题精讲
＜
18秒○8分
在○里填上>”“<”或“=”。
正确解答：
典题精讲
在一次体育测试中,小强、小明、小红3名同学跑50米分别用了9秒、12秒和15秒,谁跑得最快 谁跑得最慢
典题精讲
解题思路：
由生活经验可知,相同的路程,用的时间越少,则跑得越快;用的时间越多,则跑得越慢。比较3名同学跑50米所用的时间,用时最少的跑得最快,用时最多的跑得最慢。
解答:小强跑得最快,小红跑得最慢。
小强跑得最快,
小红跑得最慢。
典题精讲
正确解答：
判断:2分=200秒。( )
错误解答
易错提醒
√
错解分析：
易错提醒
此题错在对分与秒之间的进率不熟,误认为它们之间的进率是100。 分与秒之间的换算关系是1分=60秒，2分就是120秒。
易错提醒
正确解答
错误解答
判断:2分=200秒。( )
√
判断:2分=200秒。( )
×
学以致用
填空。
1.钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格。
2.时钟上有（ ）根针，走得最快得是（ ）针。
3.秒针走１小格是（ ）秒，走１圈是
（ ）秒。
秒
12
60
3
1
60
4. １分=（ ）秒
60
学以致用
2.连一连 。
9小时
25分
20秒
学以致用
3.填空。
1分=
1分30秒=
1分40秒=
80秒=
分
秒
秒
20
60
1
90
秒
秒
100
学以致用
4.在下面的括号里填上合适的时间单位时、分、秒。
小朋友大约每天要睡9（ ）
小明做一道口算要4（ ）
时
分
秒
秒
一节课的时间是35（ ）
小强跑100米大约要17（ ）
学以致用
50米折返跑成绩表
姓 名 小 军 小 明 小 刚 小 亮
成 绩 17秒 15秒 18秒 16秒
（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？
（2）你能给他们排名次吗？
1
小 明
15秒
2
小 亮
16秒
小 军
17秒
3
小 刚
18秒
4
＜
＜
＜
5. 谁是冠军？
课堂小结
2.看秒针的方法和分针的方法是一样的，都是数钟表面上的小格，秒针走一小格是1秒。
你学会了哪些知识？
1.计量很短的时间,常用比分更小的单位——秒。
1分=60秒
谢谢