【乐学同步作业单】14、搭船的鸟——部编版2025-2026学年三年级语文上册（含答案）

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部编版三年级语文上册乐学同步作业单
14、搭船的鸟
※基础巩固
一、给句中的加点字词注音。
1、天和核心舱( )十分重要，是中国空间站的“枢纽”和“大脑”。
2、张爷爷家养的那只鹦鹉( )既乖巧又可爱，十分惹人喜爱。
3、运动会开幕式上，三年级(1)班的啦( )啦操一结束，三年级(2)班的表演者便登台了，两个节目衔( )接得天衣无缝。
二、根据语境，看拼音写字词。
春天的公园真美。cuì 绿的柳枝随风轻轻yáo dòng ,草地也
pī 上了绿衣，孩子们在草地上bǔ 捉蝴蝶。公园湖边shā dì
上,一只水鸟正在ān jìng 地梳理着自己的yǔ máo 。真是
一派生机勃勃的景象！
三、用“ABB”式的词语填空。
我们来到一片 (写颜色)的稻田，只见稻穗间有一种 (写形状)的鸟儿在偷啄稻米，一双 (写神态)的小眼睛不时地左右查看，见人们未曾靠近，便又 (写心情)地继续吃起来。
四、按要求完成句子练习。
1、雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。(仿写一句含有拟声词的句子)
2、它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。(用含有颜色的词语写一写你身边的小动物)
3、难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗 (照样子，补全句子)
难道
五、按课文内容填空。
1、“搭”是 的意思，一个“搭”字表现了鸟儿的灵性，体现了
和 在自然中和谐的关系。
2、课文记叙了“我”和母亲坐船去乡下外祖父家，途中“我”用善于观察的眼睛，捕捉到一只充满灵性的翠鸟捕鱼的过程，字里行间充满了对大自然的 之情，表现了人与动物 。
※阅读提升
六、阅读课文片段，完成练习。
搭船的鸟(节选)
①它什么时候飞来的呢 它静悄悄地停在船头不知有
多久了。它站在那里做什么呢 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗
②我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
③母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
1、第①段的三个问句有怎样的作用 下列说法不恰当的一项是( )。
A.强调了这是一只可爱的、漂亮的鸟儿
B.激起了读者的阅读兴趣
C.写出了“我”对这只小鸟的好奇
2、看翠鸟捕鱼三连拍，在括号内填入第②段中描写翠鸟动作的词，并完成练习。
3、从翠鸟捕鱼的一系列动作及两个表示时间短的词语“ 、
”中，我们可以体会到翠鸟动作的 、捕鱼本领的高超以及作者对翠鸟的细致观察。
4、请你仿照文段，试着用几个动词写一写妹妹捉蝴蝶的情景。
5、第③段中的加点字“搭”字使鸟儿有了灵性，从中我们感受到( )。
A.鸟和人在自然中的和谐 B.翠鸟通人性
C.作者善于观察 D.翠鸟的可爱
七、课外阅读理解。
猫
①我常到邻居家去玩。每次去总要和他家那只活蹦乱跳的小猫玩一阵。
②小猫的样子真可爱！它长着一身黄色的绒毛，四只脚是白色的。它的眼睛又圆又大，在远处看像两只发光的小灯泡。它的鼻子非常灵敏，哪怕有一丁点儿腥味，它都能闻得出来。它的脸上，每一边都长着几根白胡子，逮老鼠的时候，胡子就会翘起来，成为它量洞口大小的一把尺子。小猫的爪子像小刀一样快，要是抓在你的手上，会留下几道印子。它的尾巴又粗又壮，跑起来翘得老高老高的。
③ 我一见它总要扔出乒乓球来给它玩。我把球扔在地上，它就跑过来，先用一只爪子碰一碰，球向前滚动，它赶忙追上去，好像在说：“你还想往哪儿跑 ”可是乒乓球不听它的话，仍然不停地往前“跑”。等到小猫追上来，使劲撞了一下，球又“跳”了起来。这时它又开始追起球来。我在旁边看着，觉得有趣极了。
④ 有一次，有几只小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，我亲眼看见小猫在树底下使劲抓弄着树干，好像在磨一把小刀。一会儿，它就“噌噌噌”地爬上树去。可是它刚爬上去，小鸟就飞走了。小猫“喵喵”地叫了两声，扫兴地回去了。
1、第③④段中，作者从哪两个方面介绍了邻居家的小猫 把序号填在文中的横线上。
A.小猫玩乒乓球可有趣啦！ B.小猫爬树的本领也不小。
2、第②段中，作者从哪几个方面介绍了邻居家的小猫的样子 用“ ”画出来。
3、下列和选文内容不相符的一项是( )。
A.小猫爬树捉到了小鸟 B.小猫的鼻子很灵敏
C.小猫很喜欢玩乒乓球 D.小猫的胡子能量洞口
4、补全下面的思维导图，感受作者对小猫动作的细致观察。
5、这只小猫给你留下了怎样的印象 结合选文内容说一说。
※综合实践
八、同学们想通过为百鸟苑的鸟制作资料卡的方式留下自己的印记，表达对动物园基地工作人员的谢意，请你来参加！

参考答案
一、cāng wǔ lā xián
二、翠 摇动 批 捕 沙地 安静 羽毛
三、金灿灿 黑乎乎 贼溜溜 喜滋滋
四、1、窗外，雨点儿滴答滴答地落在竹叶上，好像一首动人的歌谣。
2、小白兔浑身上下一片雪白，眼睛像红宝石一样，可漂亮了!
3、它要飞到南方去吗
五、1、乘、坐 鸟 人 2、热爱 和谐相处的美好境界
六、1、A
2、冲 飞 衔 站 吞
3、 一下子 没一会儿 敏捷
4、妹妹轻轻地走到蝴蝶旁，眼睛紧紧盯着蝴蝶，然后猛地一扑，蝴蝶却机灵地飞走了。妹妹不甘心，又追了上去，再次扑向蝴蝶，这次终于抓住了。
5、A
七、1、A B
2、绒毛 脚 眼睛 鼻子 胡子 爪子 尾巴
3、A
4、跑过来用爪子碰一碰 追上去 追上来使劲撞了一下
5、这只小猫给我留下了可爱、活泼的印象。从它的外形可以看出它很可爱，从小猫玩球和捉小鸟可以看出它像孩子一样活泼。
八、羽毛鲜艳，嘴巴又尖又长 鹦鹉羽毛艳丽，嘴巴短厚，向下弯 多栖息于
热带森林等 植物的果实、种子等
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