牛津译林版7B Unit6 Integrated Skills教案

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课
题
七下Unit6
Outdoor
funIntegrated
Shills
主
备
主
核
使用者
课
型
新授
使用日期
【学习目标】1.To
know
the
history
of
kites2.To
find
out
some
impotent
information
from
the
tape.
第一次备课（通案）
第二次备课（个案）
【导入新课】Free
talkWhat
( http: / / www.21cnjy.com )'s
this Do
you
like
it Do
you
like
flying
it Do
you
know
the
history
of
it Today,let's
know
morn
about
it.
【板书课题】
Unit6
Outdoor
funIntegrated
skills【学习目标】1.To
know
the
history
of
kites2.To
find
out
some
impotent
information
from
the
tape.【自学指导】Task
1Listen
and
write
the
students’
names
under
their
kitesListen
and
match
each
person
with
the
correct
event⊙
a.told
people
in
the
West
all
about
kites⊙b.found
a
new
way
to
make
paper⊙c.used
bamboo
to
make
kites⊙d.made
a
bird
out
of
woodMo
ZiLu
BanCai
LunMarco
PoloTask
2Listen
again
and
help
Millie
write
down
what
Mr
Wu
said【当堂检测】翻译1.时期
2.朝代
3.世纪
4.意大利
( http: / / www.21cnjy.com )的
5.省份
6.从那时起
7.激动的
8.手机Phrases在西方
9.告诉某人某事
10.找到新的方式做…
11.用某物做某事
12.做风筝
13.用…(材料)做…
14.一个叫做…的人
15.因…而著名二．辨析1)Remember
to
do
sth.
( http: / / www.21cnjy.com )记住要做某事。
如：记住给我邮这封信。
Remember
to
post
the
letter
for
me.
2)remember
doing
sth.记得做过某事。
如：我记得见过他一次。I
remember
seeing
him
once.A:
记住邀请汤姆参加你的生日聚会。Remember
to
invite
Tom
to
your
birthday
party.
B:
我记得今天上午邀请过他了，可他太忙不能来了。
I
remembered
inviting
him
this
morning,but
he
was
too
busy
to
come.
（抢答为小组加1分，Ds可以得2分）再次听完材料以后，小组讨论，给出答案，一空一分。学生活动指导：三分钟的准备时间，答对一个可为小组加1分小组活动指导：讨论语言点。(2’’)
完全正确可加三分。
日清内容
1.To
remember
the
history
of
kites.2.
To
talk
about
the
kites.
教学反思
得：了解了有关风筝的历史，能从听力材料中听出关键词，熟知本部分的词和短语，了解了Remember的用法。失：有5—10名同学在听力这一块儿仍有困难。改：让他们回家以后，加强听力训练，家长监督。
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