《脚夫调》
教学目标
1.通过对陕西民歌《脚夫调》的欣赏与学习，激发学生喜爱民歌，感受民歌那“原生性”的质朴美；?
2.通过聆听、演唱、交流、表演等活动，让学生感受并了解陕西信天游的风格特点，了解本曲节奏方面的基础乐理知识；?
3.通过对陕西民歌《脚夫调》的欣赏与歌词的理解，揭示了万恶旧社会劳动人民的苦难，启发同学们珍惜现在来之不易的生活，努力学习，振兴中华。
教学重点
培养学生的情感和审美能力。
教学难点
让学生熟悉歌曲并且掌握节奏方面的知识。
教学方法
情境教学法、讲授法。
教具
多媒体课件。
教学过程
一、组织教学：?
师生问好！
二、导入：?
人民音乐家冼星海说过：“民歌是中国音乐的中心部分，要了解中国音乐，必须研究民歌。”民歌是我国民族民间音乐艺术。民歌反映的是最底层、最普通的劳动人民的心声。每个民族都有自己的民歌，并以多样化的体裁、歌唱形式和内容，反映本民族特有的历史、民俗、性格、情趣和文化传统。成为中华民族的瑰宝。?
今天我们来欣赏陕西民歌的音乐风格。?
首先利用多媒体课件播放三首民歌。?
师：请同学们仔细聆听歌曲，回答哪一首是陕西民歌？
A《太阳出来喜洋洋》?
B《小拜年》?
C《脚夫调》?
生：“《脚夫调》”。?
师：同学们回答的很好，今天我们欣赏的就是陕北信天游《脚夫调》。?
三、新课教学：?
（一）师：（出示地图）请问有谁能找到陕西省呢？?
（位于中国西北地区东部）?
利用多媒体课件播放古城西安。
教师介绍陕西省的地理知识和人文景观。?
陕西省位于中国西北地区东部的黄河中游，面积19万多平方千米全省纵跨黄河、长江两大水系，是“新亚欧大陆桥”亚洲段的中心和进入中国大西北的门户，省会是西安，?陕西大地古老而神秘，是中华民族的重要发祥地。她犹如镶嵌在中国内陆腹地的一颗明珠，这里有我国著名的古城长安（今西安）自西周起，先后有12个王朝在此建都，历时1100多年。?
（二）师：通过介绍，我相信大家对陕西省有了一个大致的了解，下面再一次聆听这首民歌，请同学们经过小组讨论的方式来回答，陕北信天游《脚夫调》的特点？?
(高亢有力、激昂奔放)?
教师介绍陕北信天游风格和特点。?
信天游是陕北人民最喜爱的一种山歌形式。歌词基本以七字为一句，上下两句为一段，上句起兴，下句起题。既可以两句独立成歌，也可把几段或十几段歌词并列，用一个曲调反复演唱。民间曾有“信天游，不断头，断了头，穷人就无法解忧愁”之说。信天游以绥德、米脂一带的最有代表性，《脚夫调》流行在绥、米一带，它以高亢有力、激昂奔放、具有鲜明的西北民歌的特点。
（三）出示歌谱，利用师生互动的方式教授音符的时值及小切分，三连音，和后十六等节奏型的打法。?
师：因为音乐来源生活，同学们能否在生活中需找音符的时值呢？?
例：4分音符时值——走一步?????
8分音符时值——钟表滴答?
16分音符时值——小鼓
（四）学唱歌曲。??
1.教师示范，学生倾听；?
2.学生随琴哼唱；??
3.学生与老师一起演唱；??
4.学生独立演唱歌曲。
四、课堂小结：?
今天我们欣赏了陕西信天游《脚夫调》，让我们感受了我国民族音乐的魅力，了解了陕西信天游的风格特点和本曲节奏方面的基础乐理知识。
课件5张PPT。脚夫调陕西民歌歌曲介绍这是一首陕北信天游。
《脚夫调》流行在绥、米一带，它以高亢有力、激昂奔放、具有鲜明地方色彩的音调，深刻地抒发了一个被地主逼出门外，有家不能归的脚夫的愤懑心情，和对家乡、妻子的深切怀念。欣赏歌曲一开始，连续向上四度的音调，既表现了脚夫激动的心情，又表现了他对自由幸福生活的渴望和追求。
但是，在黑暗的旧社会，劳动人民的希望和要求常常化为泡影，他只好把仇恨埋藏在心底，继续流落在外，过着艰难的生活。
下句“为什么我赶脚人儿哟这样苦命”，旋律一起即伏，大幅度向下的音调，正是这种愤恨不满和感慨情绪的交织。
歌曲主题表现了脚夫们被生活所迫，抛妻离子，背井离乡，流落在外的寂寞，无奈幽怨，愤懑
思念家乡亲人的复杂心情
也从另一种角度表达了脚夫们追求幸福生活的强烈愿望
谢谢观看！课件13张PPT。走进西北民歌信天游信天游简介 探查歌词发展历史及现状 著名曲目赏析 4123走进信天游黄土高坡上的信天游流传在我国西北广大地区的一种民歌形式。
是陕北民歌。在陕北它叫“信天游”，又称“顺天游”“小曲子”， 在山西被称为“山曲”，在内蒙则被叫作“爬山调”。
歌词都是以七字格二二三式为基本句格式的上下句变文体。
表现以浪漫主义的比兴手法见长。信天游简介陕北民歌史诗《信天游》演出我低头向山沟
追逐流逝的岁月
风沙茫茫满山谷
不见我的童年
我抬头向青天
搜寻远去的从前
白云悠悠尽情地游
什么都没改变
大雁听过我的歌
小河亲过我的脸
山丹丹花开花又落
一遍又一遍
大地留下我的梦
信天游带走我的情
天上星星一点点
思念到永远
探查歌词黄土坡黄土坡（哦），黄土（那个）地我们祖祖辈辈生息在这里;虽然只有矮小的窑洞迷蒙的风沙心儿却紧紧地热恋着你（哎）！老人们为你累弯了腰，婆姨们为你熬尽了力就在这贫瘠的土地上，也要把希望的种子来培育黄土坡（哦），黄土（那个）地，我们世世代代繁衍在这里。虽然春风刚从坡上吹过，山沟里已是花开树梢绿（哎）！风风雨雨多少年，富裕的道路才开辟就在这茫茫的热土上要把（那）家乡的明天变得更美丽。
山沟沟山上的花儿不再开，山下的水儿不再流，看一看灰色的天空，那蔚蓝能否挽留？天上的云儿不再飘，地下的牛儿不回头，甩一甩手中的长鞭，那故事是否依旧？（噢）走过了山沟沟，别说你心里太难受；（噢）我为你唱首歌，唱了白云悠悠；（噢）走过了山沟沟，大风它总是吹不够；（噢）我为你唱首歌，唱了大河奔流。
《兰花花》
青线线（那个）蓝线线
蓝格莹莹（的）彩，
生下一个兰花花，
实实的爱死人。
五谷里（那个）田苗子
惟有高粱高，
一十三省的女儿（呦）
数上（那个）兰花花好信天游歌舞剧演出发展历史及现状人民精神、思想、感情的结晶，是陕北人民最亲近的伴侣，是陕北劳动人民生活的最直接反映。
影响着陕北人的生活习俗，塑造了性格鲜明的高原文化，塑造了苍凉、宏壮而沉郁的信天游。
在漫漫的历史长河中，是陕北劳动人民抒发感情的最好手段，是发自人民心底的呼声。 《三十里铺》、《拦羊的哥哥》、《赶牲灵》、《送情郎》、《走西口》。
《脚夫调》、《兰花花》《赶牲灵》、《见面容易拉话难》。
所有能和黄色形成鲜明对比的色彩和富于生命力的事物都十分引人注目，比如大家十分熟悉的一首信天游《山丹丹开花红艳艳》，热烈、喜庆，充满活力。谢谢观看!课件5张PPT。陕西民歌高亢的西北腔陕北是民歌荟萃之地，民歌种类很多，当地俗称“山曲”或“酸曲”。
主要有信天游、小调、酒歌、小曲等二十多种，其中以信天游最富有特色、最具代表性。简介
反映陕北人民对封建统洽阶级的压迫、剥削的反抗，特别是革命历史民歌。
代表：《当红军的哥哥回来了》《山丹丹开花红艳艳》。
多数作品反映的是平淡的人平淡的事。
代表：《小媳妇想娘家》《大姑娘盼出嫁》《女娃算卦》 《吹
鼓手迎亲》。
仅仅用于抒情。
石匠们用歌声来装饰那单调的石锤声；农民们用歌声驱逐寂寞和
忧愁；赶牲灵的人将那悠扬的歌声洒满崎岖的羊肠小道；多愁善
感的小媳妇用歌声倾吐心中哀怨。反映的内容货郎用歌声来叫卖
农民用歌声来祈雨
男婚女嫁用歌来举行仪式
喝酒时用酒歌来猜拳
用歌来进述历史故事
逢年过节时用歌来庆祝、娱乐
用民歌形式来为日常生活服务用歌来进行社交
用歌来记叙重大历史事件
男女青年用歌谈情说爱
用歌来记叙新人新事
上坟哭灵也以歌代哭1、陕西民歌旋律、节奏怎样？
2、表现了陕西人民什么样的性格特征？
3、歌曲内容大都表现什么阶层的生活？
4、陕西民歌音乐风格形成的原因 ？
小结高亢悠长，起伏大；节奏自由、舒展粗犷豪放的性格特征平民生活生活环境、生活方式、人的性格等与民歌存在 着密切的关系。
