人教版八年级语文下册第25课《诗词五首》课件 （共125张PPT）

课件125张PPT。诗词五首茅屋为秋风所破歌杜甫题解茅屋为秋风所破歌
为： 被
歌：诗的体例
意思是茅屋被秋风所破坏。 杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。 诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,因其诗常表现他忧国忧民的情怀被誉为“诗圣”。《茅屋为秋风所破歌》选自《杜工部诗》。一、作者简介 安史之乱造成时局动荡，百姓颠沛流离。
公元759年底,为了躲避“安史之乱”，杜甫来到成都。 第二年，杜甫在成都涣花溪畔营建了一座草堂，后世称“杜甫草堂”。在成都的草堂，杜甫总算暂时过上了安定的日子。这时，他已经49岁了。
可好景不长，草堂营建不到一年，蜀中政局发生了变化。御史大夫崔光远来兼成都尹，他是个不学无术的赌棍，对诗人杜甫当然不会尊重。761年8月，成都平原风雨成灾。草堂被吹破了，草堂前的一棵200年的楠树也被拔倒了。就在诗人政治上受到冷遇，又加风雨成灾的情况下，杜甫写了《茅屋为秋风所破歌》。时代背景： “歌行体”
歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。这首诗因“茅屋为秋风所破”而“歌”，是一首叙事抒情诗。
怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护
突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳飘 转zhuǎn俄 顷厦shàqǐngxiànsāng丧 乱见 此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào三、生字词茅屋为秋风所破歌 杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！请分别用四个字概括各节大意，再说说前三节和最后一节的关系。 最后一节诗人集中抒发了怎样的情怀？秋风破屋
群童盗茅
破屋漏雨
期盼广厦写景记事直抒胸臆 忧国忧民的情怀茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。下者飘转沉塘坳。（秋深）（怒吼）（虚数，泛指多）（江边的地方）（高高的树梢）（茅草飞得低的）（沉到∕飘落）（纷纷下坠，散落）（挂） 八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。译文思考：这节诗使你想像到了怎样的情景？哪些 词语渲染了风的威力？明确：秋风肆虐之中，诗人茅屋的屋顶茅草被风卷走的惨状。 卷、飞、渡、洒、挂、罥、飘转、沉等一系列的动词写出风吹茅草的情状第一节赏析：1、作者用哪个词语来描写秋风？怒号2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？ “怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。同时，它运用了拟人的手法。3、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？“卷”字好。即形象又有力度。4、后面的动词还有哪些？其用法有什么好处？还有：“飞”——“洒”——“挂”——“飘转”——“沉”等动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。5、请给本段加一个小标题。秋风卷茅这一段的叙述包含着诗人怎样的内心情感？诗人对茅草的关注，透露着对现实的焦虑，侧面反映着诗人处境的艰难窘迫。根根茅草的动向都牵动着诗人的视线，拨动使人痛苦的心弦。
心苦痛惜南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。（竟然忍心这样）（动词，做）（公开,与”对面”呼应）(呼喊也没有结果)（跑进竹林）(诗人投诉无门的困窘)(拄着拐杖 ，突出诗人衰老的形态) 南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。思考：这节诗表现了怎样的情形？诗人此 时的心情怎样？
明确：一群顽皮孩童当面将茅草抱走，诗人喊得口干舌燥也无济于事，只能回来倚着拐杖独自叹息。表现了诗人焦急而又无可奈何的痛苦心情。第二节赏析： 1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，诗人着急了。他说：“南村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊，为什么用
了一个“老”字呢？是不是用得不正确呢？ 诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。3、“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？
二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人；
三叹战乱给人民造成的痛苦。4、给本段加一个小标题。群童抱茅 2、群童为何抱茅？ 本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，也许是调皮。也许还有更深层的原因-----譬如：社会现实，杜甫与其说是生孩子的气，到不如说是生社会的气，动乱的社会造成人民的贫困、灾难。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！（一会儿）（像墨一样黑）(qīn，被子）（睡相不好）（被里）（雨点细密，像下垂的麻线）（睡得很少）（ “由何”，如何）（到天亮）（停）（阴沉灰暗）（渐近）（泛指整个屋子 ） 一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，娇惯的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。自从安史之乱之后，自己睡眠就不好，漫漫长夜浑身沾湿，如何才能捱到天亮呢？思考：这节写出了诗人怎样的生活状态？你觉得哪些词语运用得较为传神？明确：表现了诗人屋漏又遭连夜雨,长夜沾湿难入眠的痛苦生活。如：“麻”字形象地说明雨点的密集；“铁”字道出了被子的陈旧、脏硬、量少等，说明了杜甫生活的困窘。 一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，娇惯的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。自从安史之乱之后，自己睡眠就不好，漫漫长夜浑身沾湿，如何才能捱到天亮呢？思考：这节写出了诗人怎样的生活状态？你觉得哪些词语运用得较为传神？明确：表现了诗人屋漏又遭连夜雨,长夜沾湿难入眠的痛苦生活。如：“麻”字形象地说明雨点的密集；“铁”字道出了被子的陈旧、脏硬、量少等，说明了杜甫生活的困窘。第三节赏析： 1、茅屋被风吹破之后，最怕什么？下雨 2、给本段加一个小标题。秋宵屋漏3、文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情？自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!（怎么）（全部庇护）（所有的贫苦人）(安稳得像山一样)（同”现”，出现）（小屋）（高耸，此处形容广厦）（宽敞的大屋） 哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山一样。
啊！什么时候，我的眼前能一下子出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！思考：无法入眠的杜甫在想些什么？表现了诗人怎样情怀？ 明确：诗人没有对自身的遭遇叫苦连天，而是推己及人，由眼前个人的不幸想到了普天下所有的“寒士”，希望他们能拥有千万间避风雨的“广厦”。 胸怀天下，饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀。第四节赏析：1、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？安得广厦千万间……吾庐受冻死亦足 2、给本段加一个小标题。祈求广厦 3、由此可见杜甫是一个怎样的人？忧国忧民 或：广厦万间安得广厦千万间，
大庇天下寒士俱欢颜，
风雨不动安如山。
呜呼！
何时眼前突兀见此屋，
吾庐独破受冻死亦足！ 诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。无奈痛心忧思痛苦第一节：秋风破屋心苦痛惜第二节：群童抱茅第三节：破屋漏雨四、课文赏析第四节：祈求广厦忧国忧民1、给每一小节拟一个小标题。感受作者感情的变化。秋风破屋 心苦痛惜
群童抢茅无奈痛心
长夜沾湿忧思痛苦现实风
雨白天
黑夜屋外
屋内自己 理想广厦千万间
忧国忧民寒士关心民生忧国忧民推己及人5、小结2、本诗有两个突出的语言特色，一是用词生动，形象鲜明；二是结构严谨，层次井然。那么哪些字词使你特别留意的？为什么？例如：怒号----用拟人写出风的猛烈无情，形象有力度。3、杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么在这首诗中他却一反常态,只写自己的个人遭遇?谈谈你的理解。诗人以小见大,推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。 全诗描写作者饱经离乱、困苦凄凉的生活，并由己及人，表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。4、这首诗先叙事，后抒情，主旨是什么？ 杜甫同主题的诗歌知多少？
思考：烽火连三月，家书抵万金。 ——《春望》正是江南好风景，落花时节又逢君。
——《江南逢李龟年》 子孙阵亡尽， 焉用身独完！投杖出门去， 同行为辛酸。幸有牙齿存， 所悲骨髓干。男儿既介胄， 长揖别上官。老妻卧路啼， 岁暮衣裳单。孰知是死别，且复伤其寒。此去必不归， 还闻劝加餐。 ——《垂老别》?剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。
——《闻官军收河南河北》天明登前途，独与老翁别。 ——《石壕吏》课堂练习按原文填空1、表明作者具有无私奉献精神的诗句是： 2、表现作者身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思的诗句是： 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜杜甫忧国忧民的诗歌名句
国破山河在，城春草木深。
朱门酒肉臭，路有冻死骨。
穷年忧黎元，叹息肠内热。 任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大?，是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、朝代、人类的器官和代表。
——〔前苏联〕别林斯基“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
—范仲淹位卑未敢忘忧国。
—陆游
天下兴亡，匹夫有责。
—顾炎武僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
—陆游——孟浩然过故人庄孟浩然（689-740）襄阳人。早年隐居家乡附近的鹿门山，40岁到长安应进士，不第。由于仕途不得志，一生多以隐居和漫游消磨岁月，他的诗就反映这两种生活。他与王维齐名，并称“王孟”，是盛唐山水田园诗派的代表人物。他的诗以五言著称，多写山水景物和隐居生活。意境清远，诗风恬淡。这首诗是作者隐居鹿门山时所作。他被一位村居的朋友邀请到家里做客，因而写了这首诗。诗中描写了山村风光和朋友欢聚的生活场景，像一幅田园风景画。 以反映田园生活、描绘山水景物为主要内容。
代表人物有盛唐的王维、孟浩然、储光羲、常建等，中唐韦应物、柳宗元等。其中以王维成就为高，他是诗人，又是画家，能以画理通之于诗，诗中有画，画中有诗 。
文人的隐逸情怀也与山水田园诗的形成有紧密的关系，但此际并非为隐而隐，而是酿成了一种向往自然、追求超然独立的文化心态和崇尚自然的审美趣味。
孟浩然除了《过故人庄》以外还有《宿建德江》、《临洞庭湖赠张丞相》表现其高雅情怀和闲情逸致。山水田园诗派文学常识点评过故人庄 shǔ
故人具鸡黍，邀我至田家。 xiá
绿树村边合，青山郭外斜。
pǔ
开轩面场圃，把酒话桑麻。 huán
待到重阳日，还来就菊花。 朗诵欣赏 故人具鸡黍，邀我至田家。过故人庄绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去，自然流畅。语言朴实无华，意境清新隽永。故人具鸡黍，邀我至田家。具:备;置办。
鸡黍:泛指饭菜。
至：到。此诗句意思：
老朋友准备了饭菜，邀请我到他家作客。 故人具鸡 黍，邀我至田家。准备 小米写朋友邀我作客。“具鸡黍”、“至田家”，朴朴实实的叙述，表现了老朋友之间的真挚的感情，洋溢着愉悦的田家情趣。绿树村边合，青山郭外斜。合：聚。
郭：城。
斜：这里是立的意思。此诗句意思是：
村外有绿树环绕，远处有青山。 绿树村边合，青山郭外斜。写山村风光。绿树环抱村庄，这是近景；郭外青山逶迤，那是远景。由近及远，景色越来越开阔，一派清幽恬静的气氛。环绕 外城 开轩面场圃，把酒话桑麻。轩：檐廊。
面场圃：对着打谷场和菜园。
话：说，闲谈的意思。此诗句意思是：
打开窗户面对着打谷场和菜园。端着酒杯边喝酒边谈论庄稼的长势。 开 轩 面 场圃，把酒话桑麻。写把酒闲话。轩窗一开，扑面而来的是谷场和菜圃，远处是绿树、青山，知心朋友们喝着酒，谈谈农事，风儿送来阵阵泥土和庄稼的气息。这田园风味简直令人陶醉！农家的小院窗户 待到重阳日，还来就菊花。待到：等到。
就菊花：来欣赏菊花。另一说法是来喝 菊花酒。古代习俗，重阳赏菊花 并饮菊花酒。
就：靠近。此诗句意思是：
等到重阳节时，就再来这里边欣赏菊花边饮菊花酒。 待到重阳日，还来就菊花。写诗人告诉朋友：重阳节我还到你家，喝菊花酒。朋友间那种融洽的感情、诗人对田园的喜爱溢于言表。靠近。这里指欣赏的意思绿树村边合，青山郭外斜。——至庄“绿树村边合”，近景。“合”，写出村边绿树环绕，自成一个幽静的天地。“青山郭外斜”，远景。“斜”，写出城外青翠的山峦遥遥耸立，构成一种旷远的境界。远景映衬近景，描写出故人村庄环境的旷远幽静。诗人来到这样环境的村庄，自然心情十分愉快，心旷神怡。开轩面场圃，把酒话桑麻。——饮酒“开轩面场圃”，打开窗子，场院、菜园都映入眼里，泥土的气息，禾苗、蔬菜的清香也随之飘入了屋里面。“把酒话桑麻”，端着酒杯，边饮边谈论庄稼的长势收成，真是其乐融融。待到重阳日，还来就菊花。——告别“还来就菊花”，在重阳节到来的时候再来观赏菊花，饮菊花酒。朋友相待的热情，诗人作客的愉快，彼此友情的深挚，都深含在“还来”二字中了。自定会期，感情深厚思考：
1、读了此诗，你觉得它讲述了一件什么事情？
2、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情？
3、诗中描写田园风光的是哪句？用了什么修辞手法？再找一句运用相同修辞的句子。（孟浩然接受一位老朋友的邀请，来到乡村做客的事情）（诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往）绿树村边合，青山郭外斜。对仗（对偶）开轩面场圃，把酒话桑麻。诗歌品赏： 1，“把酒话桑麻”中的“桑麻”指的是什么？
2，假设你就处在当时的环境当中，你会与故人说些什么话？（用现代话语表达）拓展延伸 (真是太感谢你为我准备了这么丰富的菜肴，下次欢迎你到我家去做客。)
（你们这儿真美，真想一直住在这儿啊！）
（今年的收成怎么样？还好，有可能是个大丰收）……
深情厚意只在淡淡的几句询问农事中，就在这悠然举杯饮酒，闲谈农事中。农事歌曲赏析：这首诗叙述了诗人到农家做客首到热情款待的经过。描绘了恬静的田园风光， 表达了老朋友之间的诚挚的友谊，也流露出诗人对田园生活的向往。
首联体现了朋友之间亲密的关系，平实、自然，然而情意深切绵长。
颔联如诗如画，恬静宜人。景中充溢诗人激动喜悦之情。 颈联，写了诗人到故人家里开窗畅饮，亲切谈话的情景。和前一句一起勾画出了一幅优美宁静的田园生活。 尾联收束，却又开出新意，更觉老友之间情深意厚，使人读后回味无穷。 本诗描绘了______的自然风光和
________________的农家生活，
表达了_______________总结中心思想：农村秀美恬淡闲适诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往结束篇游山西村(陆游） 陆游（1125—1210年），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。他是中国文学史上作品最多的诗人之一，尤其是在蜀时所写的那些悲壮激昂的爱国诗篇，影响极大。后来,他把自己的全部诗歌和文集题名为《剑南诗稿》和《渭南文集》。 “六十年间万首诗”，他是我国文学史上作品最多的诗人之一。他的诗歌的主要内容和最突出的主题是表现‘恢复神州”的爱国主义精神。在这些充满爱国激情的诗里，他以激越悲壮的声音, 唱出了广大人民渴望祖国统一的强烈愿望, 抒发了自己“一生报国有万死”的牺牲精神和“报国欲死无战场”的悲愤。热烈地期待着有朝一日能据鞍杀敌，为国捐躯。除了大量的爱国诗篇，陆游还有很多写景和抒发生活情感的优秀作品。
背景简介 宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。这首诗作于次年春。诗中生动地描写了农村淳朴的习俗和美丽的自然风光，表现出作者对农村生活的真挚的情感。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。游山西村南宋 · 陆游 你莫因农家的腊酒浑浊而笑话他们,他们是用丰足的菜肴款待你，没有把你当成外人。山岭重叠，溪水迂曲，远望好像前面已经没有路了，走到近前才知道在垂柳掩映山花烂漫的地方又出现了一个山村。萧鼓追随是因为春社日将临，人们穿戴简洁朴素，古朴的风尚犹存。从今以后，我要随时乘着月光闲逛，拄着手杖豪兴满怀的叩击农家朋友的柴门。诗意七言律诗首联
颔联
颈联
尾联对仗首
联“莫笑”——道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。“足”——表达农家款客尽其所有的盛情。渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚。颔
联名句、佳句又富有哲理呦（描绘了山水复杂迂曲的美丽风光，表现了游者的惊喜和豪兴。这两句写的是眼前景，述的是真实感受。）写景中寓含哲理—— 后来常用以形容陷入困境，忽又绝处逢生的情境。它给人以坚持不懈的启示，引导人们从一个狭小的圈子奔向一个开阔、明朗、优美的崭新天地 。颈联写出山西村淳朴的风土人情尾联诗人对农村的喜爱之情和对
农家的赞美之意.读一读试比较“待到重阳日，还来就菊花”与“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”比较相同：内容上都是描写作者做客农家的情形。不同：
前一首表达了老朋友之间诚挚的友谊。
后一首表达了对农家好客习俗和古朴的农村生活的热爱。
本课要点作者——陆游（朝代、字、号）
体裁——七言律诗
内容——写农民的好客和古朴的风俗
（意趣浓郁的风情画）
诗中的名句——（写景，富有哲理）
（1）写乡民好客习俗的句子是___________
（2）写山西村淳朴的风土人情的诗句是_____
（3）表现诗人陶醉在山野风光，对农家生活恋恋不舍的句子是__________
书愤
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 拓展 诉衷情
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！十一月四日风雨大作
僵卧荒村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 范仲淹渔家傲解题：宋仁宗康定元年,作者任陕西经略副使兼知延州，抵御西夏发动战争。他在西北边塞生活达四年之久，对边地生活与士兵的疾苦有较深的理解，治军也颇有成效。当地民谣说道：“军中有一范，西贼闻之惊破胆。”这首词就作于此时，一方面，表现出作者平息叛乱、反对侵略和巩固边防的决心和意愿，另方面也描写了外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情。　　范仲淹(969－1052)，字希文，江苏吴县人。庆历三年七月，授参知政事，主持庆历改革，因守旧派阻挠而未果。次年罢政，自请外任，历知州、邓州、杭州、青州。卒谥文正。他不仅是北宋著名的政治家、军事家,文学成就亦杰然可观。散文《岳阳楼记》为千古名篇，词则能突破唐末五代词的绮靡风气。有《范文正公集》,词仅存五首。作者简介：词牌和词牌名：
词牌，指唐宋时代经常用以填词的大致固定的一部分乐曲的原名。词的内容多数与词牌的意义无关。从北宋开始，词人在词牌之外，往往另加题名或序言以说明词意。词都有词牌名。例如满江红，西江月等等。所谓词牌名，就是词的格式的名称。《渔家傲》，此调始自晏殊，因词有“神仙一曲渔家傲”，遂取以为名。《苏幕遮》，此调为西域传入的唐教坊曲。宋代词家用此调是另度新曲。又名《云雾敛》《鬓云松令》。 1009年（大中祥符二年），范仲淹到长白山醴泉寺借读，刻苦自律，倍受磨难，每日"画粥断齑"，笃学不辍。1011年（大中祥符四年），范仲淹得知身世后，前往河南应天府拜戚同文为师，继续苦学。1015年（大中祥符八年），中进士，初授广德军司理参军，迎母归养。29岁，复范姓，改名仲淹。后历任大理寺丞、秘阁校理、太常博士、右司谏、枢密副使、参知政事等职，曾出任陕西宣抚史、陕西四路安抚史，战功显赫，又曾做过泰州，楚州、陈州、睦州、饶州、润州、越州、延州，耀州，彬州、邓州、青州等地方官。 他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。1052 年（皇佐四年）五月二十日病逝于徐州，终年64岁。是年十二月葬于河南洛阳东南万安山，谥文正，封楚国公、魏国公，有《范文正公集》传世。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。西北边地的秋天，风景和内地
大不相同，这里的大雁到了秋
季即向南展翅飞去，毫不留恋
寒冷荒凉的边塞，傍晚时分，
四面带有边地特色的声音随着
军中的号角声都响了起来。赏析诗歌：塞下秋来风景异衡阳雁去无留意千嶂里，长烟落日孤城闭。处在重重山岭环抱之中的延州孤城，
也随着升腾起很高的烽烟和沉沉下
落的夕阳紧紧在关闭了城门。上阙：从不同的方面写边塞
秋季的荒凉景象。四面边声连角起，
千嶂里，
长烟落日孤城闭。、“千嶂里，长烟落日孤城闭。”写出了塞外怎样的景致？ 群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。问题:想一想：1．“ ”一句是
全词的总纲，总领全篇，以“ ”
二字引出下文，接着从三方面来描
写塞下秋景： 写气
候； 写战争的形势；
写当时的
地形。2．用简洁的语言概括上阙的景象。塞下秋来风景异风景衡阳雁去无留意四面边声连角起千嶂里，长烟落日孤城闭大雁南飞；边声四起；落日孤城浊酒一杯家万里，燕然未勒
归无计，羌管悠悠霜满地。一杯浊酒，销不了对万里之遥
的家乡的思念，还没有进军到
燕然山刻石记功，还乡之计无
从谈起，深夜里传来了抑扬的
羌笛声，大地上铺满了秋霜。浊酒一杯家万里燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地人不寐，将军白发征夫泪。这更触发人的浓重乡思而夜不能寐，直使得将军为之白发，征夫为之落泪。下阙：抒发久戍边地、思念乡土
的情怀。人不寐
将军白发征夫泪怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪。”？ 面对浊酒一杯，映着将军花白的头发和士兵的眼泪。表现了将士壮志难酬，怀念故乡的心情。想一想：1．“浊酒一杯家万里”，“浊酒”可
见 ，此时饮酒，战士们是
在 ，表现了戍边将士
的心情。2．“燕然未勒归无计”用了
的典故，其作用是 。3．“人不寐，将军白发征夫泪。”是作者从幽怨的羌笛中想象的情景，是 写，从“将军白发”可见 由“征夫泪”可见 。 生活艰苦借酒消愁思乡心切的惆怅汉代窦献透出归家无期的悲伤，
为国戍边的责任感。
虚战争持久将士背井离乡远征边塞的痛苦拓展题：从《渔家傲》中的“长烟落日”
“羌管悠悠”你能联想到哪些相
似的景物描写的诗句？请摘录
下来。渔家傲范仲淹上阕写景雁去
边声
孤城
长烟
落日渲染荒凉萧瑟气氛 下阕抒情异家万里- 归无计
羌管悠-霜满地
燕然未勒抒发思乡报国之情泪借景抒情苍凉悲壮， 沉郁雄浑中心思想 《渔家傲》这首词通过写边塞的战地风光，表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活。 变型默写：1.点明地域和季节的句子是： 塞下秋来风景异2.写边地天气渐寒，北雁南飞的句子：衡阳雁去无留意3.边地战事吃紧，戒备森然的句子：
（由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子）千嶂里，长烟落日孤城闭。
4.表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计.5.夜寒霜重，笛声凄然的句子：羌管悠悠霜满地。6.以互文的形式写出将士有家难回，功业难成，哀伤流泪的句子：人不寐，将军白发征夫泪。
互文互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。有上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来 表达一个完整句子意思的修辞方法。浣 溪 沙词牌名
1．词的句式长短不一，又称长短句。2．因词在产生时是为了吟唱的，并配有音乐，它又被称为“曲词”或“曲子词”。
如《浣溪沙》便是唐代的教坊曲名，因西施在若耶溪浣(huà n,洗的意思.)纱得名，又名“浣溪纱”。词：诗歌的一种一门父子三词客（苏洵、苏轼、苏辙）
千古文章八大家 （韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、欧阳修以及三苏）——散文萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；
悟骈散诗词之特征，千变纵横识其源 苏轼 苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人，祖籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人、美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。其书法名列北宋四大书法家之一；其画则开创了湖州画派。 作者被贬官黄州，游蕲水清泉寺所作。当时年岁渐高（47岁），白发渐生，身体欠佳。在这种情况下诗人能吟咏出“休将白发唱黄鸡”的激昂之辞，袒露出奋发向上。旷达乐观的胸襟就更难能可贵了。背景写作原因 有趣的是，这两首诗使苏轼逢凶化吉，死里逃生。当年苏轼因“乌台诗案”被投狱中，绝望之余作此诗，传到宋神宗手里，神宗看后大为感动，对他从轻发落，贬到黄州。这就有了苏子泛舟赤壁，忆古抚今，千古佳作《念奴娇·赤壁怀古》及前后《赤壁赋》也得以诞生。注释：①蕲qí水：县名，今湖北浠水县。
②浸：泡在水中。
③潇潇：形容雨声。
④无再少：不能回到少年时代。
⑤白发：老年。
⑥唱黄鸡：感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 译文：游历在蕲水的清泉寺，清泉寺面对着兰溪，兰溪的水向西流去。 山下兰芽短浸溪，山下小溪静静地流淌着，浸泡在溪水中的兰草钻出嫩嫩的短芽松间沙路净无泥，青翠的松林中一条清幽的小路洁净异常潇潇暮雨子规啼。暮色迷茫，细雨纷飞，远处传来布谷鸟“赶快播谷”的叫声上阕重点写了眼前的景物，有哪些？从哪几个角度描绘了几幅画面？按照什么顺序？能否根据景物推断出诗人所写的是哪个季节？环境是静寂还是喧闹的？ 1、 兰芽 沙路 暮雨 子规3、从低到高顺序4、时间是早春或三月。“兰芽短和子规啼”2、视觉、听觉
三幅：兰芽浸溪，沙路无泥， 子规暮啼 5、静寂。以动衬静上阕写了什么样的风光和环境？有什么效果？
上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境：山下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。
作者选取几种富有特征的景物，描绘出一幅明丽、清新的风景画，令人身临其境，心旷神怡，表现出词人爱悦自然、执着人生的情怀。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!谁说人生不会再有青春年少的时期呢？门前的流水尚且能够不停地向西流淌休将白发唱黄鸡。不必因为年纪大而悲叹反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。表现了作者热爱生活、旷达乐观的性格。“黄鸡”的本意是指黄鸡报晓，在诗中是指什么？

唐代诗人白居易《醉歌》中有“听唱黄鸡与白日”句，意思是说，黄鸡催晓，白日西落，时光流逝，人生易老。苏轼在这里却说“休将白发 唱黄鸡”，有何用意？代指时间，时光流逝下阕用了什么表达方式？
表达了什么？ 下阕迸发出使人感奋的议论。这种议论不是抽象的，概念化的，而是即景取喻，以富有情韵的语言，表达有关人生的哲理。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”两句，以借喻回答。结尾两句以溪水西流的个别现象，即景生感，借端抒怀，自我勉励，
表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。上阕写景兰芽浸溪
沙路无泥子规暮啼
下阕抒情门前流水尚能西
休将白发唱黄鸡
自然的美景和生机令人心旷神怡。
不要徒发
衰老之叹。热爱生活、旷达乐观的性格。全词抒发了作者怎样的思想情怀？
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
上阙（上片）写景：大自然勃勃生机
山下兰芽短浸溪， （溪水透明 兰草蓬勃）
松间沙路净无泥。 （松林青翠 小路纯净）
萧萧暮雨子规啼。 （细雨绵绵 鸟鸣催播） 分析1： 浣溪沙
下阙（下片）抒怀：奋发向上旷达乐观
谁道人生无再少？（反问，否定传统观念）
门前流水尚能西！（佐证，启迪诗人灵感）
休将白发唱黄鸡。（抒怀，疾呼振作奋发） 分析2： 浣溪沙1.词的上阕写景，依次描绘出了哪三个画面？ 兰芽浸溪，沙路无泥， 子规暮啼 2. “暮雨”和“子规”烘托了怎样的心情？ 身为贬官，面对暮雨萧萧，子规哀啼，不禁心生悲凉。3.下阕抒情，苏轼从眼前的溪水西流悟出了怎样的道理？练习只要保持一种年轻的乐观的心态，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。表现了作者热爱生活、旷达乐观的性格。4、“黄鸡”的本意是指黄鸡报晓，在诗中是指什么？ 唐代诗人白居易《醉歌》中有“听唱黄鸡与白日”句，意思是说，黄鸡催晓，白日西落，时光流逝，人生易老。苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”，有何用意？5、“黄鸡”的本意是 诗中是指： 。 6、把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。7、有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。指黄鸡报晓代指时间，时光流逝8、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是 ( )A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。c 这首诗是不服老的宣言，是对青春活力的召唤，对美好未来的向往。它指引?我们积极乐观，奋发向上，对人生充满信心。尤其当我们遇到困难的时候，应该保持一个平和的心态，勇往直前。我们还应抓紧时间努力学习，同学们，你们说对吗？”?赠
言主题：
表现了苏轼热爱生活、旷达乐观的人生态度。