Unit 4 We Love Animals 学案（无答案）

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人教PEP小学英语三年级上册
Unit4
We
love
animals
导学案
一．学习内容:
Unit
4
We
Love
Animals
P38
二．教学目标：　
1.
能够能听
说
认读句子what’s
this

It’s
a
...
2.
能够在情景中运用what’s
this

It’s
a
...进行交际
三．教学重点：能够在情景中运用what’s
this

It’s
a
...进行交际。
四．定向导学·互动展示:
自研自探环节
合作探究环节
总结归纳环节随堂笔记成果记录知识生成同步演练
自学指导内容学法
互动策略内容形式
Step1.我爱听录音.听录音，整体感知对话内容。.听第二遍录音，小声模仿句子的语音语调。看谁模仿的最像!③.听第三遍录音，大声跟读句子。Step2.老师与同学间的对话操练。Step3.
同学间对话的操练。Step
4
.模仿秀表演用手势模仿我们熟悉的动物。Step5.
Let’s
play
教学1.组织学生玩手影游戏。
1.组员听录音讨论初步了解课文大意2.
教师检验问题的答案。师生再次重温对话内容。讨论本组的展示方案，分配任务，进行组内预展。（手影表演或者表演对话
）4.小组长检查组员练习完成情况且帮其纠正错误。
一、找出不属于同一类的单词(
)1. A. mouth B.nose
C. cat
D.Face(
)2. A.monkey B.elephant C.dog
D.Pink(
)3. A.cool B.duck C. great D.
Super(
)4. A.ear B.eraser C.pencil
D.ruler(
)5.
A.
squirrel B.rabbit
C.yellow D.
monkey看图片，读句子，选词填空。(
)1.What’s
this

It’s
a
A
duck
B.
dog
(
)2.Look
!
It
is
a
bear
B.
Pig(
)3.I
have
a
cat
B.
Zoom
(
)4.Colour
the
yellow
.pig
B.
duck
(
)5.Look
at
my
it’s
cool
!A.mouth
B.
dog
星级评价：_______
课堂小结：
课后练习：
将今日所学单词和Let’s
talk朗读5遍.2.给家人表演手影。并能用英语告诉他们动物名称。
课堂反思：
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