课件21张PPT。第一单元 10以内数的认识1.3 6-10的认识学习目标1.能借助情境图和实物图正确地数出10以内物体的个数,会写6—10各数。2.能用1―10以内的各数来表述日常生活中事物的数量,初步建立数感,并能进行交流。3.培养初步的数字意识,感知数学的概念。复习导入在括号里填上合适的数: ( ) ( ) 50情景导入根据这些信息,你能提出什么问题?探索新知有几棵?有几棵?有几个?有几个?探索新知跑步的有多少人? 各有多少呢?探索新知在计数器上拨一拨:5和1合起来是6。6能分成5和1。6还能分成几和几? 探索新知探索新知6和1合起来是7。7能分成6和1。7还能分成几和几? 在计数器上拨一拨:61探索新知数一数各有多少?你能用圆片表示出来吗?探索新知8、9、10能分成几和几?分分看。 在计数器上拨一拨:718191探索新知这些数怎么写呢?典题精讲摆一摆,填一填。( )个5 ( )个6( )个8易错提醒错误解答( )个7数一数,填一填。65易错提醒错误分析:数数错误。第二个图应该有7个圆圈。正确解答( )个775学以致用1.数一数,连一连。学以致用2.数手指。学以致用3、数一数,填一填。( )个7 ( )只7学以致用4.摆一摆,填一填。77还能分成几和几? 学以致用5.你会填吗?39851……课堂小结