新青岛版小学一年级上数学1.4《认识第几》PPT课件（共16张幻灯片）
文档属性
| 名称 | 新青岛版小学一年级上数学1.4《认识第几》PPT课件（共16张幻灯片） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2016-09-21 13:40:49 | ||
图片预览
文档简介
课件16张PPT。第一单元 10以内数的认识1.4 认识第几学习目标1.经历观察、活动、交流的过程，初步理解“几”和“第几”的不同含义。2.能区分几个和第几个，并在实际生活中加以运用。3.发展合作交流的意识和语言表达的能力。情景导入根据这些信息，你能提出什么问题？跑步的有
多少人？
复习导入跑步的有
多少人？
6人探索新知探索新知排第几？12435探索新知排第几？ 呢？为什么有的同学说 排第1，有的同学说 排第9呢？典题精讲745易错提醒数一数。55一共有多少个人吃饭？ 一共有3个人吃饭。 错误解答易错提醒错误分析：数数错误。一共有10根筷子，也就是5双筷子。510正确解答学以致用学以致用2.按顺序连线。学以致用3.按顺序写数。学以致用4.接着画。学以致用5.涂一涂。课堂小结“几”指的是一共是多少，“第几”指的是事物的顺序，是其中的某一个。
多少人？
复习导入跑步的有
多少人？
6人探索新知探索新知排第几？12435探索新知排第几？ 呢？为什么有的同学说 排第1，有的同学说 排第9呢？典题精讲745易错提醒数一数。55一共有多少个人吃饭？ 一共有3个人吃饭。 错误解答易错提醒错误分析：数数错误。一共有10根筷子，也就是5双筷子。510正确解答学以致用学以致用2.按顺序连线。学以致用3.按顺序写数。学以致用4.接着画。学以致用5.涂一涂。课堂小结“几”指的是一共是多少，“第几”指的是事物的顺序，是其中的某一个。