Lesson 3 Nice to meet you 教案

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Lessson
3
Nice
to
meet
you
教案
1教学目标
1．
听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语介绍他人和相互问候：
Good
morning.
Good
afternoon.
Nice
to
meet
you.
Nice
to
meet
you,
too.
2.
认识人物：Eve
Qiqi
3.
制造活动使学生乐于用英语交流。
2学情分析
三年级的学生，他们刚刚接触英语，对英语的兴趣很浓，模仿能力强，在听与说的能力培养上比成人易于打基础和早期培养，并且自身的学习积极性易于调动，因此，在教学中要注重激发学生的学习兴趣，关注每一个学生，使每一个学生都有所得。21世纪教育网版权所有
3重点难点
Nice
to
meet
you.
Nice
to
meet
you,
too.的使用场合以及使用方法。
Meet
you…
的连发音，及对话的结构。
4教学过程
4.1教学活动
活动1【讲授】Lesson
3
Nice
to
meet
you.　　
Step
1
Warming
up.
-Hi/Hello,
I’m…
What’s
your
name
-I’m…
Step
2
Presentation
and
practice
1．
Teach:
“Nice
to
meet
you.
Nice
to
meet
you,
too”
T:
Now
I’m
a
foreigner,
Mary.
We
meet
for
the
first
time.
现在我是一个外国人Eve，我们首次见面。
T:
Hello.
I’m
Eve.
What’s
your
name
S:
Hello.
I’m…
T:
Nice
to
meet
you.
教师同时可以和学生握手来表示这句话的意思。
学生迟疑地说出Nice
to
meet
you.
T:
Hello,
I’m
Eve.
Nice
to
meet
you.
S:
Nice
to
meet
you.
如此对话尝试四五个学生后，板书，让学生跟读。
教师要特别注意meet
you的连读。
T:
我说很高兴见到你，你可以说“Nice
to
meet
you.”，但如果你说“Nice
to
meet
you.，too.”会更好，因为它表示我也很高兴见到你。21教育网
教师继续用刚才的方法训练孩子说Nice
to
meet
you，too.
T:
Hello,
I’m
Eve.
Nice
to
meet
you.
S:
Nice
to
meet
you，too.
2.同学们让我们一起跟着Eve去认识另外一位小朋友Qiqi:
----Hi,
my
name
is
Eve.
------Hi,
my
name
is
Qiqi.
-------Nice
to
meet
you!
-------Nice
to
meet
you,
too!
-------Goodbye!
-------Bye!
让学生们反复朗读，练习。再把Pig
与
Duck,
Bird
与
Fox，
Dog
与
Hen套用到文中。教师此时可以用“开火车”的方法让学生练习句型。如果教师有人物的图片也会便于这个步骤的实施。21cnjy.com
3.
Learn
to
say.
⑶由学生举手分角色朗读。
⑷给学生创造情景，进行表演。
Homework:
A.课下练读Let’s
talk.
B.用这节课所学内容与同学们进行练习。。
板书设计：
Lesson3
Nice
to
meet
you
What
is
your
name
My
name
is
…….
Nice
to
meet
you!
Nice
to
meet
you,
too!
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