Lesson 3 It will be sunny this Sunday 教案

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Lesson
3
It
will
be
sunny
this
Sunday
教案
1教学目标
1.掌握表示天气的词汇hot,
cold,
cool,
windy,
rainy,
sunny,
windy等
2.能用基础核心词汇写出简短的介绍天气的句子;
3.并能写简易的天气预报。
2学情分析
教学重点:是让学生学会用句型what's
the
weather
like
today
和what's
the
weather
like
tomorrow与人沟通。学会用“will”来描述或预测将来的天气情况“will”后面要跟动词原形,所以在windy,
hot/这些形容词前面必须加“be”,而“rain”和
“snow”这两个词本身就可以做动词,不能加“be”。2·1·c·n·j·y
教学难点:是培养学生通过所学知识进行有效交际的能力.
3重点难点
学生学习时不会感到困难.本课时内容比较贴近学生生活,是学生们比较喜欢的话题之一,所以有利于学生间开展交流.
,
学情分析
小学阶段,教学内容的设计以生动活泼,浅显易懂,学生易于接受和运用为主导思想.同时五年级学生对客观的世界已有一定的认识,对大自然各种天气现象的变化充满幻想和好奇,学习积极性很浓,具有探索的欲望.同时他们对生活也有一点的自理能力,他们能根据天气的变化选择喜欢不同的季节.21世纪教育网版权所有
4教学过程
4.1教学活动
活动1【导入】it　will　be　sunny...
Step1.导入设计
(1)Free-talk.自由谈话.了解学生的情况,如学生性名,年龄等等.
(2)用where
are
you
from
句型,调查他们的籍贯.并询问他们的家乡的天气。
Step2.新课呈现
(1)New
words
Listen
and
do:师生随同动感音乐,师说单词,众生边说边做动作。
T:
sunny
sunny
Ss:Its
sunny.
T:
windy
windy
Ss:It’s
windy.
T:
cloudy
cloudy
Ss:It’s
cloudy.
T:
raining
raining
Ss:It’s
raining.
T:
snowing
snowing
Ss:It’s
snowing.
3.
Review
words:
Flash
cards:
snowy
rainy
sunny
windy
cloudy
(2)New
sentences
由已学过句型what's
the
weather
like
today
导入新句型what's
the
weather
like
tomorrow 21教育网
1.教师讲解:“will”用来描述或预测将来的天气情况“will”后面要跟动词原形,所以在windy,
hot/这些形容词前面必须加“be”,而“rain”和
“snow”这两个词本身就可以做动词,不能加“be”
2.句型练习:
What’s
the
weather
like
tomorrow
It
will
/will
be...21cnjy.com
3.师问生答。
4.看以下图片让学生用所学句型做对话.
(3).拓展延伸
小小天气预报员.通过多媒体课件展示一幅中国地图.让一位学生扮演天气预报员.其他学生根据自已手中的调查表向天气预报员询问自已所需信息.天气预报员可轮流扮演.最后让学生根据自已的调查汇报结果.21·cn·jy·com
Step3Let’s
practise
(1)游戏操练:
①sunny
it
tomorrow
be
will
②it
snowy
will
be
Changchun
in
③be
there
wind
strong
Changsha
in
will
a
④next
there
rain
a
heavy
Monday
will
be
(2)情境创设:为十一黄金周设计理想的天气
学生分组讨论理想的国庆出游计划,然后交流
(3)Pair
work:为十一黄金周设计理想的天气并进行描述
(4)Show
time:两人一组分工合作,一人绘图,一人写句子。再一起表演,共同完成任务www.21-cn-jy.com
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