Lesson 3 It will be sunny this Sunday 教案

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Lesson
3
It
will
be
sunny
this
Sunday
教案
1教学目标
1、学生能听、说、认读、单词:sunny
,cloudy
,windy,
rainy,
hot,
warm,
cool,
cold21教育网
2、学生能运用英语准确问答天气情况
2学情分析
学生在以前初步了解了有关天气的部分词汇及句型。本课则是在前面的基础上引入到天气这个话题上,这是学生很熟悉也是较感兴趣的话题。在教师预设的任务中,引导学生在交际中动态生成,学生有话可说,乐于合作分享。这样就有利于他们更好的运用课本知识,达到提高综合运用语言能力的目的21cnjy.com
3重点难点
重点:学生能听、说、认读sunny
,cloudy
,windy等单词及借助图片谈论天气
难点:学生能够准确识别天气现象的图标。
4教学过程
4.1.教学目标
1、学生能听、说、认读、单词:sunny
,cloudy
,windy,
rainy,
hot,
warm,
cool,
cold21·cn·jy·com
2、能用所学英语简单介绍天气
4.2学时重点
学生能听、说、认读、单词:sunny
,cloudy
,windy,
rainy,
hot,
warm,
cool,
cold并能借助图片谈论天气。
4.3学时难点
1、能用所学英语简单介绍天气。
2、学生能够准确识别天气现象的图标。
4.4教学活动
活动1【导入】leading－in
(一)提纲导学
1、激趣导入
欣赏歌曲,引出主题;
课题质疑。
活动2【讲授】Presentation
2、出示导纲
(1)认读单词cloudy、rain、windy、sunny、warm、hot、cool、cold并说出对应的汉语意思;21世纪教育网版权所有
(2)请说出wind、cloud、rain、sun的意思及其相对应的形容词;
(3)试读出课本Let’s
learn的对话,并能够熟练用来对话。
3、学生自主学习,解决导纲
4、小组内合作交流,解决疑难
活动3【活动】Pair
work
(二)展示评价
1、抽生展示导纲一,生评价;
2、抽生展示导纲二,生评价;(适时归纳关于天气的名词与形容词如何互换)
3、抽生展示导纲三,生评价(采用多种方式,让学生多读几遍)
4、拓展延伸(某个地方的天气的问答)
活动4【练习】Practice
拓展训练
1、编题自练
2、教师出示习题
活动5【作业】Homework
It
will
be_______
(
sun)
this
Sunday.
sun
(形容词)
rain
(形容词)
wind
(形容词)
cloud
(形容词)
snow(形容词)
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