第十一章 力 运动和力 第2课时 牛顿第一定律 二力平衡 同一直线上二力的合成 考点精练（含答案）2026年中考物理一轮专题复习

第2课时 牛顿第一定律 二力平衡 同一直线上二力的合成
基础练
1．[2024平顶山二模]如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的_ _ _ _ _ _ _ _ （选填“形状”或“运动状态”）。如果这时橡皮受到的所有力都突然消失，橡皮将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （选填“静止”或“做匀速直线运动”），橡皮的惯性_ _ _ _ （选填“变大”“变小”或“不变”）。
2．[2024周口二模]在一辆向左行驶的汽车车厢的顶壁上用细线挂着一个小球，当出现如图所示的情景时，汽车正在向左做_ _ _ _ （选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。忽略空气阻力，此时小球共受到_ _ _ _ 个力的作用。
3．[人教版八下P33图片改编] 如图所示小车在水平向右的两个力和的共同作用下做匀速直线运动，已知，，则小车所受合力的大小为_ _ _ _ ，小车受到的摩擦力方向为_ _ _ _ _ _ _ _ ；摩擦力的大小为_ _ _ _ 。
4．[2024开封一模]舞狮是我国最具特色的传统文化之一，如图为舞狮时“狮子乙”站在水平地面上，“狮子甲”站在“狮子乙”身上的情景，下列说法正确的是（ ）
A．“狮子甲”腾空而起的过程中，其惯性增大
B．跃起的“狮子甲”最终落向地面，是因为受到重力的作用
C．若二者静止在水平地面上，“狮子乙”抬起一只脚后对地面的压力变大
D．若二者静止在水平地面上，“狮子乙”受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
5．[2024郑州模拟]关于下列体育运动说法正确的是（ ）
A．排球运动员将球垫起,球到达最高点时处于平衡状态
B．短跑运动员蹬地起跑，利用了物体间力的作用是相互的
C．足球运动员将足球踢出，说明物体的运动需要有力维持
D．羽毛球运动员用力打羽毛球是为了增大羽毛球的惯性
6．[2025郑州二模]如图，是一辆公交车内的拉环向车头方向摆动的情景，则公交车的运动状态可能是（ ）
A．静止时突然前进 B．倒车时突然刹车
C．前进时突然刹车 D．前进时突然加速
7．[2025南阳一模]如图是用频闪相机拍摄的网球离开球拍后在空中飞行过程的照片，下列说法正确的是（ ）
A．球拍对球的力是由于球发生形变产生的
B．球运动到最高点时，受到平衡力的作用
C．在最高点点，若网球所受的外力全部消失，则它沿水平方向做匀速直线运动
D．落在水平地面上的网球所受地面的支持力与网球对地面的压力是一对平衡力
8．[2025湖南长沙]“丢沙包”是一种同学们经常玩的课间游戏。如图所示,小星将沙包抛出,沙包脱手后（ ）
A．由于惯性继续运动 B．做匀速直线运动
C．不受任何力的作用 D．始终受平衡力的作用
9．[2025北京]如图所示,课桌和座椅放在水平地面上,下列说法正确的是（ ）
A．课桌的高度约为
B．螺钉下面放置垫片是为了增大压强
C．课桌受到的支持力与它受到的重力是一对相互作用力
D．座椅受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
10．[2024平顶山三模]如图所示是李老师演示“阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1） 两次实验中让同一辆小车从同一斜面的同一高度自由滑下的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（2） 由实验可知，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离_ _ _ _ （选填“变大”“变小”或“不变”）。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，物体将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（3） 两次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的_ _ _ _ _ _ _ _ 。
（4） 牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
（5） 牛顿第一定律_ _ _ _ （选填“是”或“不是”）直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。
提升练
11．[2024驻马店二模]如图所示是景区里的大型秋千，某游客在秋千上越荡越高，游客荡到最高点时，处于_ _ _ _ _ _ （选填“平衡”或“非平衡”）状态，你判断的依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。（忽略空气阻力）
12．[2025郑州三模]图中小明用水平推力在水平地面上推小车，此时小车上的货物与小车一起做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．货物受到支持力、重力和摩擦力共3个力的作用
B．小车对货物没有做功
C．货物对小车的压力和地面对小车的支持力是一对平衡力
D．若小车突然减速，货物因为受到惯性的作用将继续向前运动
13．[2025河南模拟]如图所示是“探究同一直线上二力的合成”实验，橡皮筋原长，在拉力的作用下伸长为。下列说法不正确的是（ ）
甲 乙 丙
A．本实验应用了力能使物体发生形变的原理
B．每次实验都将橡皮筋右端拉到是为了控制力的作用效果相同
C．比较图甲、丙两次实验可得，同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之和，方向与这两个力的方向相同
D．比较图乙、丙两次实验可得，同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向与较小的那个力的方向相同
14．[2025河南模拟]利用如图所示的装置研究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的端固定，再用两个弹簧测力计沿相反方向拉端，使端到达某一点并记录该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧端，仍将端拉到点，记录下此时拉力的大小与方向。记录下的拉力大小及方向的情况如表所示。
施力情况 大小 方向
用两个测力计 向右
向左
用一个测力计 向右
（1） 从实验情况看，该实验研究的是同一直线上_ _ _ _ _ _ 二力的合成规律。（选填“同方向”或“反方向”）
（2） 从表中记录的信息你能得到合力与分力的大小关系是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （填写关系式）。
（3） 实验中，用一个测力计拉弹簧时，仍要将弹簧的端拉到点再读数，这是为了控制_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
15．[2024周口二模]黄河泥砚是中国传统工艺品之一。水平桌面上有质量为、面积为的木质台面，工人师傅把质量为，质量分布均匀、形状为长方体的泥砚毛坯，放在木质台面上准备进行雕塑，泥砚毛坯与木质台面的接触面积为。取
（1） 在图中，画出泥砚毛坯静止时对木质台面的压力的示意图，并标明其大小。
（2） 木质台面对水平桌面的压力为多大？
（3） 泥砚毛坯对木质台面的压强为多大？
第2课时 牛顿第一定律 二力平衡 同一直线上二力的合成
基础练
1．运动状态； 做匀速直线运动； 不变
2．减速； 2
3．0； 水平向左； 260
4．B
5．B
6．C
7．C
[解析]球拍对球的力是由于球拍发生形变产生的，故错误；球运动到最高点时，只受到重力作用，受力不平衡，受非平衡力的作用，故错误；在最高点点，网球仍有水平方向的速度，若网球所受的外力全部消失，它将沿水平方向做匀速直线运动，故正确；落在水平地面上的网球所受地面的支持力与网球对地面的压力，是一对相互作用力，故错误。
8．A
9．D
10．（1） 使小车到达水平面的速度相同
（2） 变大； 以恒定不变的速度永远运动下去
（3） 运动状态
（4） 静止状态或匀速直线运动状态
（5） 不是
提升练
11．非平衡； 游客荡到最高点时所受的两个力不在一条直线上，不是一对平衡力
12．B
[解析]货物做匀速直线运动，处于平衡状态，在竖直方向上受到重力和支持力，水平方向不受力，故错误。小车对货物的支持力方向竖直向上，货物在水平方向移动，在支持力的方向上没有移动距离，根据做功的条件，小车对货物没有做功，故正确。因为地面对小车的支持力等于小车和货物的总重力，货物对小车的压力等于货物的重力，所以货物对小车的压力和地面对小车的支持力的大小不相等，不是一对平衡力，故错误。若小车突然减速，货物由于惯性将继续向前运动，“受到惯性的作用”说法错误，惯性是物体的一种属性，不是力，不能说“受到惯性的作用”，故错误。
13．D
14．（1） 反方向
（2）
（3） 力的作用效果相同
15．（1） 如图所示
（2）
（3）