三年级数学下册教案 认识几分之几的练习课（苏教版）
文档属性
| 名称 | 三年级数学下册教案 认识几分之几的练习课（苏教版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 10.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-04-07 13:16:00 | ||
图片预览
文档简介
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认识几分之几的练习课
教学目标：
1. 知识目标：
通过练习使学生能进一步理解分数的意义，能利用直观教具正确地用分数表示相关的数。
2. 能力目标：
能利用分数知识将低级单位的长度、钱币换算成高级单位，并用十分之几的分数表示，为下面认识小数打下基础。
3. 情感目标：
感受数学在生活中的重要应用，增加学习数学的乐趣。
教学过程：
一、基本训练
600÷3 320÷4 690÷3 720÷9
60×4 0×78 89+25 72-56
80×60 80+60 15×6 16×5
二、P69 第6题
学生先在书上独立练习，然后让学生说说各涂了几个小方块，为什么这样涂。
三、P70第7题
学生先说说图意，然后再练习。为什么第一个括号填写1/10，第二个括号填7/10？教师在线段上再任意表上几个括号让学生填写。
四、P70的第8题
多媒体出示放大图，让学生说说这把尺上面的数据以什么为单位的？这把尺总长是几厘米？也是几分米？
看着直尺说一说1厘米是1分米的几分之几？为什么？也就是几分之几分米？3厘米和7厘米呢？
五、P70第10题
学生在书上独立练习，然后交流反馈，并说说自己的思考过程。
六、P70第11题
先让学生弄清题意，然后按照书上要求做游戏并做好记录，最后回答书中的问题。
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认识几分之几的练习课
教学目标：
1. 知识目标：
通过练习使学生能进一步理解分数的意义，能利用直观教具正确地用分数表示相关的数。
2. 能力目标：
能利用分数知识将低级单位的长度、钱币换算成高级单位，并用十分之几的分数表示，为下面认识小数打下基础。
3. 情感目标：
感受数学在生活中的重要应用，增加学习数学的乐趣。
教学过程：
一、基本训练
600÷3 320÷4 690÷3 720÷9
60×4 0×78 89+25 72-56
80×60 80+60 15×6 16×5
二、P69 第6题
学生先在书上独立练习，然后让学生说说各涂了几个小方块，为什么这样涂。
三、P70第7题
学生先说说图意，然后再练习。为什么第一个括号填写1/10，第二个括号填7/10？教师在线段上再任意表上几个括号让学生填写。
四、P70的第8题
多媒体出示放大图，让学生说说这把尺上面的数据以什么为单位的？这把尺总长是几厘米？也是几分米？
看着直尺说一说1厘米是1分米的几分之几？为什么？也就是几分之几分米？3厘米和7厘米呢？
五、P70第10题
学生在书上独立练习，然后交流反馈，并说说自己的思考过程。
六、P70第11题
先让学生弄清题意，然后按照书上要求做游戏并做好记录，最后回答书中的问题。
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