小学二年级体育教案四
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文档简介
太河小学体育教案☆
NO.
31
课
题
1.持轻物掷准2.游戏：钓鱼
备课人
执教班级
二年级
课型
新
授
执教日期
教学目标
1、通过投准练习，初步掌握原地肩上屈肘挥臂投准的动作，发展上肢，腰腹力量和投掷能力，提高身体的协调性、灵敏性，培养认真好学的优良品质。2．通过游戏练习，学会游戏的方法，发展灵敏、协调、力量等身体素质，培养勇敢、顽强的意志品质。
教学重难点
重点：肩上屈肘，快速挥臂难点：协调用力，投掷准确
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三四
课堂常规1．体育委员整队2.
师生问好。3．宣布课的内容、要求。队列练习：走跑成圆形队。拍手操：①伸展运动；②下蹲运动；③提膝运动；④体侧运动；⑤体转运动；⑥全身运动；⑦跳跃运动。持轻物投准：正对投掷方向投准。动作要领：两脚前后开立、左脚在前。右手持轻物屈肘于肩上、肘关节向前、眼看前面的标靶，把投掷物投向标靶。
1．讲解、口令、领操、语言提示。2．师生同练。
3.指导、纠正。要求：动作正确、协调、有力、练习认真、听从指挥。组织：1、讲解动作要领、示范；2、提出要求；3、学生练习，教师指导、纠正。要求：动作正确、上下肢协调配合。练习认真、听从指挥。
课的顺序
教学内容
教法学法
五六
游戏：钓鱼规则：(1)鱼出池塘算失败(2)钓鱼人不得用钓竿碰触鱼方法：场地上画出一定范围为池塘；准备小竿1~2根，一端系一个用竹圈做的钓钩。选一个钓鱼人，其余学生为鱼散布在池塘中。结束部分1．整队放松2．总结
3．宣布下课。
组织：分四组练习1．讲解方法、规则、示范；2．提出要求，进行思想，安全教育；3．分组练习，教师指导、纠正。要求：遵守规则、纪律，注意安全。队形：
1、在音乐伴奏下，教师带领学生进行柔韧放松练习，口令提示。2、教师总结本次课的整体情况，表扬好的提出不足。
场
地器
械
羽毛球若干
竹竿四根
教学反思：
签字人：
签字日期：
太河小学体育教案☆
NO.
32
课
题
l．跑几步一脚蹬地起跳双脚落入沙坑；
2．游戏：传球比快
备课人
执教班级
二年级
课
型
新
授
执教日期
教学目标
1．初步掌握一脚蹬地起跳双脚落入沙坑的技术动作方法；2．通过跳跃练习发展学生的弹跳能力，协调能力；3．学做好游戏“传球比快”，发展力量素质和协调性、动作的准确性。
教学重难点
重点：一脚踏跳，双脚轻巧落地。难点：跑进中连接踏跳
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三
课堂常规1．集合整队；2．师生问好；3．检查人数，服装；4．宣布本课内容：①跑几步一脚蹬地起跳双脚落入沙坑。②游戏：传球比快
队列练习：1.原地四面转法；2.齐步走，立定；3.跑步走，立定。
徒手操：l.头部运动；2.扩胸运动；3.振臂运动。
1、学生在班门前站好队，听老师的口令，带到指定场地。2、师生问好。3、学生听老师讲课的内容和要求。4、学生自查或相互查是否带有危险物品。组织：如图l、简讲，口令指挥、领操；2、学生集体练习，语言提示；3、指导、纠正。要求：集合做到快、静、齐；姿势正确；动作协调、有力练习认真：听从指挥。
课的顺序
教学内容
教法学法
四
五六
跑几步一脚蹬地起跳双脚落入沙坑，助跑3—4步，单脚起跳，屈膝上提，双脚同时落入沙坑，先不要求距离，强调动作。游戏：“传球比快”规则：1.发令后才可传球，如犯规本队重新开始。2.隔人传球或球脱手，由失误者持球继续进行。3.传接球都不得踩线、过线。1、小结本课
2、教师引领放松
3、整理器材
4、下课
组织：二路纵队，相距约2米。教法：
1．教师在两队中间作示范（先原地，后助跑）。2．边讲解过示范。3．集体练习。要求：一脚起跳，同侧臂上摆双脚同时落入沙坑。组织：两路纵队在教师带领下行进。1．讲述游戏方法规则。2．学生演示，其余人观摩。3．分四组做练习，以击中多的队获胜。要求：遵守规则，有秩序的练习。1、学生成散点队形站立，师生随音乐共舞。2、学生看老师的手势集合。3、学生听老师小结。4、下课。
场
地器
械
录音机一台
教学反思：
签字人：
签字日期：
太河小学体育教案☆
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33
课
题
双手正摇并脚跳绳
2、游戏：老狼几点了
备课人
执教班级
二年级
课
型
新
授
执教日期
教学目标
1．在教师地引导下，学生能够愉快地进行学习，敢于表现自己。2．70%的学生能够初步掌握并脚跳短绳的动作方法。3．通过游戏发展弹跳、协调能力。
教学重难点
重点：双脚并跳。难点：上下肢协调配合。
课的顺序
教学内容
教法学法
一二
开始部分1、集合整队，清点人数2、师生问好3、宣布本次课任务
4、安排见习生，检查服装准备操
1．头部运动
2．肩部饶环3．扩胸运动
4．体转运动
5．体侧运动
6．体前屈7．下蹲运动
8．膝关节饶环
9．弓步压腿
10．仆步压腿
要求：1．严格遵守课堂纪律和要求2．上课着装要求运动服与运动鞋3．见习生认真观摩，进行适当活动组织：全班学生成四列横队站立××××××××××××××××××▲1．教师先示范后领做2.学生按节拍进行练习要求：1．动作舒展，用力适度充分活动开各部位的关节、肌肉，避免运动受伤组织：四列横队成体操队形散开×
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×▲
课的顺序
教学内容
教法学法
三四五
双手正摇并脚跳绳。（1）玩绳。各种单、双手甩绳。（2）跳空绳。（3）摇绳、跳跃的强化练习（协调性较差学生）。（4）双手正摇并脚跳绳。重点：双脚并拢跳。难点：上下肢协调连贯。
游戏：老狼老狼几点了？结束部分1、放松整理活动：放松操2节2、课堂小结技术学习情况；课堂纪律情况3、师生道别
1．模仿教师动作练习。2．一手并抓两绳头，进行单手练习。3．双手甩绳两人一组。4．学生左右手各持一绳，双手同时甩跳。5．学生自己持绳，甩过头顶落地后停顿一拍，然后双脚轻跳过绳，同时双手将绳后拉，逐个增加。6．学生自由练习双手正摇跳，教师个别指导。要求：距离散开，注意安全。
1．教师讲解方法，师生互动练习。2．多人合作摆图案。3．继续游戏。要求：随时观察学生的情绪状态，及时调控激发兴趣。教法：教师领做，学生跟做要求：积极放松身体各部位关节、肌肉，防止疲劳堆积，有利于下次课教学任务的顺利完成。小结：提出表扬，指出不足之处
场
地器
械
教学反思：
签字人：
签字日期：
太河小学体育教案☆
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34
课
题
1、各种方式的双人跳短绳2、游戏：“喊数抱团”
备课人
执教班级
二年级
课
型
新
授
执教日期
教学目标
1、认知目标：通过两人合作跳短绳的学习，在教、学、练的过程中促进学生主动参与运动。2、技能目标：学生在学习中体验新跳法，挑战新技能，通过体验练习，基本掌握两人合作跳短绳的方法，学会1—3种二人合作花样跳短绳的方法。3、情感目标：培养学生团结合作的精神，增强自信心，体验运动的乐趣。
教学重难点
重点：两人合作跳绳节奏的把握。难点：摇跳配合，两人动作协调一致。
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三
1、体育委员集合整队，检查报告人数。2、师生问好。3、教师宣布本节课教学内容。4、安排见习生。准备活动1、游戏：螺旋跑方法：学生成一路纵队，在老师的带领下，安要求匀速慢跑。规则：不准推、撞同学。2、热身绳操4
8拍3、专项准备活动:手腕、膝、踝等关节运动跳短绳1、个人自由花样跳绳。（1）复习单人向前（后）摇绳连续并脚跳。（2）复习单人向前摇绳连续单脚交换跳。2、各种方式的多人合作跳短绳。（1）一人带一人的双
1、师生互相问好。2、教师宣布本节课的教学内容和要求。3、检查服装、安排见习生。5、教师讲解游戏方法和规则。6、教师示范与学生互动。7、师生交流。8、教师带领学生做热身活动。 1、教师提出要求，引导学生花样跳绳。2、教师巡视指导。3、师生互动 1、教师讲解动作方法和要点。2、教师与学生示范动作。强调节奏准确，动作同步。
课的顺序
教学内容
教法学法
四
五
人跳绳。要点：能带能跳，协同配合。（2）两人各握绳的一端，同摇同跳。要点：二人同摇同跳，协同配合。（3）两人跳绳，一人并脚跳。要点：双人协同配合，动作协调、灵活。（4）三人跳短绳。方法；两个人摇绳，中间一个人跳。游戏：“喊数抱团”规则：1、按老师要求找朋友。2、在老师的附近做游戏。3、禁止学生之间推搡。1、教师集合整队2、放松活动3、教师小结4、师生再见5、收拾器材
3、教师分组，两人一组进行练习。4、教师巡视指导。5、易犯错误与纠正方法。（1）两人动作不协调。纠正方法：A、呼出“跳，跳-”节拍或口令等。B
、两人徒手或各握对折短绳一端，做模仿练习，两人边跳呼节奏练习。（2）两人距离远。纠正方法：A、被带入轻扶带入者腰侧跳，一臂距离。B、在地上画的区内跳或手拉手跳。6、教师根据学生练习的差异，提出不同的练习目标。7、展示点评。1、教师讲解游戏方法和规则。2、让学生试做一次。3、教师分组，组织比赛。4、教师评价过程。5、渗透德育教育“胜不骄败不馁”。组织：四列横队要求:使学生随着音乐轻松愉悦的练习，能够让学生身心逐渐地平静下来，得到最大程度的放松。
场
地器
械
教学反思：
签字人：
签字日期：
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35
课
题
1、韵律活动和舞蹈：韵律球操；2、投掷：单手推实心球
备课人
执教班级
二年级
课
型
新
授
执教日期
教学目标
1、认知：记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点；2、技能：能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；3、情感：对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习；
教学重难点
重点：学会韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法难点：动作连贯、到位
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三
课堂常规1、体育委员集合整队，检查报告人数。2、师生问好。3、教师宣布本节课教学内容。4、安排见习生。准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；重点：学会韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法难点：动作连贯、到位。
组织：四列横队1、体育委员组织整队并报告人数2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令要求：精神饱满、队形整齐组织：四列横队教法：1、教师讲解本课内容2、组织学生观看示范（录像）3、指导学生进行模仿练习4、安排学生分组体会动作；5、配乐连贯练习；学法：1、认真听讲；2、仔细观察，认真比划；3、积极练习，初步体会；4、认真体会，不断总结；5、敢于想象，敢于创新；
课的顺序
教学内容
教法学法
四五
投掷：单手推实心球重点：初步学会蹬地、转体、挺胸的动作，能迅速用力将球向前上方推出；难点：动作连贯、协调。1、教师集合整队2、放松活动3、教师小结4、师生再见5、收拾器材
组织：队行同上面对面站立教法：1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行徒手模仿练习；3、组织学生分组进行单手推实心球练习；4、安排学生进行表演练习；学法：1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想你的问题出在哪？组织：四列横队要求:使学生随着音乐轻松愉悦的练习，能够让学生身心逐渐地平静下来，得到最大程度的放松。
场
地器
械
实心球若干
录音机一台
教学反思：
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太河小学体育教案☆
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36
课
题
1、攀爬：各种方式的攀爬和爬越
2、集体保龄球
备课人
执教班级
二年级
课
型
新
授
执教日期
教学目标
1、学生掌握攀爬的方式和投掷游戏的方法。2、通过本课的学习促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与协调素质的发展，进一步提高基本活动能力。
教学重难点
重点：指导学生掌握不同的攀爬方法，进行自主、安全地攀爬练习。难点：鼓励学生相互帮助、合作。
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三
课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。准备活动：1、队列：（慢跑）2、广播操。3、专项准备活动。1.攀登肋木架、攀登架：面对器械站立，两手握横木，两臂屈肘；一脚踏蹬横木，异侧手向上攀握横木，一次交替攀爬。另一种方法是用同侧手脚同时向上攀登。
1、教师语言要清晰。2、学生站四列横队。3、教师讲解课堂要求和任务。4、学生认真听讲，注意观察。5、教师讲解队列练习的要求。6、学生听从指挥注意力集中。1.激发学生兴趣，让学生自己举手出来做示范。2.让学生们进行评价。3.老师做示范，并讲解动作方法和要领。4.请同学出来做练习，老师在旁边进行帮助，并指导学生如何进行帮助。5.在老师指导下进行练习。6.同学之间相互评价。7.了解保护与帮助的方法。8.练习时注意安全。
课的顺序
教学内容
教法学法
四五
2.爬体操凳：上体前屈，双手扶或握器械，成跪撑姿势；同侧的手和脚向前爬行，，一次交替移行。也可采用异侧手和脚协调爬行。投掷游戏：集体保龄球规则：场地上画两条相距8—12米的平行线为投掷线，中间画一条中线，中线上放若干饮料瓶，学生分成4队，站在投掷线后，手握一足球，开始后，将球滚向饮料瓶，击倒一支得一份，投完后，按得分排列名次。注意：按统一口令投掷和捡球。在投掷线后滚抛1、小结本课
2、教师引领放松。
3、整理器材
4、下课
1.讲解游戏规则，和安全注意事项。2.老师示范游戏。3.学生练习。4.老师发口令，口令要清晰、准确5.认真听讲，努力思考，集中注意力。6.认真观察，看清游戏规则。7.认真练习，争当第一。××××××××××△××××××××××要求：注意力集中，注意安全。队形：
1、教师带领学生进行柔韧放松练习，口令提示。2、教师总结本次课的整体情况，表扬好的提出不足。
场
地器
械
教学反思：
签字人：
签字日期：
NO.
31
课
题
1.持轻物掷准2.游戏：钓鱼
备课人
执教班级
二年级
课型
新
授
执教日期
教学目标
1、通过投准练习，初步掌握原地肩上屈肘挥臂投准的动作，发展上肢，腰腹力量和投掷能力，提高身体的协调性、灵敏性，培养认真好学的优良品质。2．通过游戏练习，学会游戏的方法，发展灵敏、协调、力量等身体素质，培养勇敢、顽强的意志品质。
教学重难点
重点：肩上屈肘，快速挥臂难点：协调用力，投掷准确
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三四
课堂常规1．体育委员整队2.
师生问好。3．宣布课的内容、要求。队列练习：走跑成圆形队。拍手操：①伸展运动；②下蹲运动；③提膝运动；④体侧运动；⑤体转运动；⑥全身运动；⑦跳跃运动。持轻物投准：正对投掷方向投准。动作要领：两脚前后开立、左脚在前。右手持轻物屈肘于肩上、肘关节向前、眼看前面的标靶，把投掷物投向标靶。
1．讲解、口令、领操、语言提示。2．师生同练。
3.指导、纠正。要求：动作正确、协调、有力、练习认真、听从指挥。组织：1、讲解动作要领、示范；2、提出要求；3、学生练习，教师指导、纠正。要求：动作正确、上下肢协调配合。练习认真、听从指挥。
课的顺序
教学内容
教法学法
五六
游戏：钓鱼规则：(1)鱼出池塘算失败(2)钓鱼人不得用钓竿碰触鱼方法：场地上画出一定范围为池塘；准备小竿1~2根，一端系一个用竹圈做的钓钩。选一个钓鱼人，其余学生为鱼散布在池塘中。结束部分1．整队放松2．总结
3．宣布下课。
组织：分四组练习1．讲解方法、规则、示范；2．提出要求，进行思想，安全教育；3．分组练习，教师指导、纠正。要求：遵守规则、纪律，注意安全。队形：
1、在音乐伴奏下，教师带领学生进行柔韧放松练习，口令提示。2、教师总结本次课的整体情况，表扬好的提出不足。
场
地器
械
羽毛球若干
竹竿四根
教学反思：
签字人：
签字日期：
太河小学体育教案☆
NO.
32
课
题
l．跑几步一脚蹬地起跳双脚落入沙坑；
2．游戏：传球比快
备课人
执教班级
二年级
课
型
新
授
执教日期
教学目标
1．初步掌握一脚蹬地起跳双脚落入沙坑的技术动作方法；2．通过跳跃练习发展学生的弹跳能力，协调能力；3．学做好游戏“传球比快”，发展力量素质和协调性、动作的准确性。
教学重难点
重点：一脚踏跳，双脚轻巧落地。难点：跑进中连接踏跳
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三
课堂常规1．集合整队；2．师生问好；3．检查人数，服装；4．宣布本课内容：①跑几步一脚蹬地起跳双脚落入沙坑。②游戏：传球比快
队列练习：1.原地四面转法；2.齐步走，立定；3.跑步走，立定。
徒手操：l.头部运动；2.扩胸运动；3.振臂运动。
1、学生在班门前站好队，听老师的口令，带到指定场地。2、师生问好。3、学生听老师讲课的内容和要求。4、学生自查或相互查是否带有危险物品。组织：如图l、简讲，口令指挥、领操；2、学生集体练习，语言提示；3、指导、纠正。要求：集合做到快、静、齐；姿势正确；动作协调、有力练习认真：听从指挥。
课的顺序
教学内容
教法学法
四
五六
跑几步一脚蹬地起跳双脚落入沙坑，助跑3—4步，单脚起跳，屈膝上提，双脚同时落入沙坑，先不要求距离，强调动作。游戏：“传球比快”规则：1.发令后才可传球，如犯规本队重新开始。2.隔人传球或球脱手，由失误者持球继续进行。3.传接球都不得踩线、过线。1、小结本课
2、教师引领放松
3、整理器材
4、下课
组织：二路纵队，相距约2米。教法：
1．教师在两队中间作示范（先原地，后助跑）。2．边讲解过示范。3．集体练习。要求：一脚起跳，同侧臂上摆双脚同时落入沙坑。组织：两路纵队在教师带领下行进。1．讲述游戏方法规则。2．学生演示，其余人观摩。3．分四组做练习，以击中多的队获胜。要求：遵守规则，有秩序的练习。1、学生成散点队形站立，师生随音乐共舞。2、学生看老师的手势集合。3、学生听老师小结。4、下课。
场
地器
械
录音机一台
教学反思：
签字人：
签字日期：
太河小学体育教案☆
NO.
33
课
题
双手正摇并脚跳绳
2、游戏：老狼几点了
备课人
执教班级
二年级
课
型
新
授
执教日期
教学目标
1．在教师地引导下，学生能够愉快地进行学习，敢于表现自己。2．70%的学生能够初步掌握并脚跳短绳的动作方法。3．通过游戏发展弹跳、协调能力。
教学重难点
重点：双脚并跳。难点：上下肢协调配合。
课的顺序
教学内容
教法学法
一二
开始部分1、集合整队，清点人数2、师生问好3、宣布本次课任务
4、安排见习生，检查服装准备操
1．头部运动
2．肩部饶环3．扩胸运动
4．体转运动
5．体侧运动
6．体前屈7．下蹲运动
8．膝关节饶环
9．弓步压腿
10．仆步压腿
要求：1．严格遵守课堂纪律和要求2．上课着装要求运动服与运动鞋3．见习生认真观摩，进行适当活动组织：全班学生成四列横队站立××××××××××××××××××▲1．教师先示范后领做2.学生按节拍进行练习要求：1．动作舒展，用力适度充分活动开各部位的关节、肌肉，避免运动受伤组织：四列横队成体操队形散开×
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课的顺序
教学内容
教法学法
三四五
双手正摇并脚跳绳。（1）玩绳。各种单、双手甩绳。（2）跳空绳。（3）摇绳、跳跃的强化练习（协调性较差学生）。（4）双手正摇并脚跳绳。重点：双脚并拢跳。难点：上下肢协调连贯。
游戏：老狼老狼几点了？结束部分1、放松整理活动：放松操2节2、课堂小结技术学习情况；课堂纪律情况3、师生道别
1．模仿教师动作练习。2．一手并抓两绳头，进行单手练习。3．双手甩绳两人一组。4．学生左右手各持一绳，双手同时甩跳。5．学生自己持绳，甩过头顶落地后停顿一拍，然后双脚轻跳过绳，同时双手将绳后拉，逐个增加。6．学生自由练习双手正摇跳，教师个别指导。要求：距离散开，注意安全。
1．教师讲解方法，师生互动练习。2．多人合作摆图案。3．继续游戏。要求：随时观察学生的情绪状态，及时调控激发兴趣。教法：教师领做，学生跟做要求：积极放松身体各部位关节、肌肉，防止疲劳堆积，有利于下次课教学任务的顺利完成。小结：提出表扬，指出不足之处
场
地器
械
教学反思：
签字人：
签字日期：
太河小学体育教案☆
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34
课
题
1、各种方式的双人跳短绳2、游戏：“喊数抱团”
备课人
执教班级
二年级
课
型
新
授
执教日期
教学目标
1、认知目标：通过两人合作跳短绳的学习，在教、学、练的过程中促进学生主动参与运动。2、技能目标：学生在学习中体验新跳法，挑战新技能，通过体验练习，基本掌握两人合作跳短绳的方法，学会1—3种二人合作花样跳短绳的方法。3、情感目标：培养学生团结合作的精神，增强自信心，体验运动的乐趣。
教学重难点
重点：两人合作跳绳节奏的把握。难点：摇跳配合，两人动作协调一致。
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三
1、体育委员集合整队，检查报告人数。2、师生问好。3、教师宣布本节课教学内容。4、安排见习生。准备活动1、游戏：螺旋跑方法：学生成一路纵队，在老师的带领下，安要求匀速慢跑。规则：不准推、撞同学。2、热身绳操4
8拍3、专项准备活动:手腕、膝、踝等关节运动跳短绳1、个人自由花样跳绳。（1）复习单人向前（后）摇绳连续并脚跳。（2）复习单人向前摇绳连续单脚交换跳。2、各种方式的多人合作跳短绳。（1）一人带一人的双
1、师生互相问好。2、教师宣布本节课的教学内容和要求。3、检查服装、安排见习生。5、教师讲解游戏方法和规则。6、教师示范与学生互动。7、师生交流。8、教师带领学生做热身活动。 1、教师提出要求，引导学生花样跳绳。2、教师巡视指导。3、师生互动 1、教师讲解动作方法和要点。2、教师与学生示范动作。强调节奏准确，动作同步。
课的顺序
教学内容
教法学法
四
五
人跳绳。要点：能带能跳，协同配合。（2）两人各握绳的一端，同摇同跳。要点：二人同摇同跳，协同配合。（3）两人跳绳，一人并脚跳。要点：双人协同配合，动作协调、灵活。（4）三人跳短绳。方法；两个人摇绳，中间一个人跳。游戏：“喊数抱团”规则：1、按老师要求找朋友。2、在老师的附近做游戏。3、禁止学生之间推搡。1、教师集合整队2、放松活动3、教师小结4、师生再见5、收拾器材
3、教师分组，两人一组进行练习。4、教师巡视指导。5、易犯错误与纠正方法。（1）两人动作不协调。纠正方法：A、呼出“跳，跳-”节拍或口令等。B
、两人徒手或各握对折短绳一端，做模仿练习，两人边跳呼节奏练习。（2）两人距离远。纠正方法：A、被带入轻扶带入者腰侧跳，一臂距离。B、在地上画的区内跳或手拉手跳。6、教师根据学生练习的差异，提出不同的练习目标。7、展示点评。1、教师讲解游戏方法和规则。2、让学生试做一次。3、教师分组，组织比赛。4、教师评价过程。5、渗透德育教育“胜不骄败不馁”。组织：四列横队要求:使学生随着音乐轻松愉悦的练习，能够让学生身心逐渐地平静下来，得到最大程度的放松。
场
地器
械
教学反思：
签字人：
签字日期：
太河小学体育教案☆
NO.
35
课
题
1、韵律活动和舞蹈：韵律球操；2、投掷：单手推实心球
备课人
执教班级
二年级
课
型
新
授
执教日期
教学目标
1、认知：记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点；2、技能：能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；3、情感：对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习；
教学重难点
重点：学会韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法难点：动作连贯、到位
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三
课堂常规1、体育委员集合整队，检查报告人数。2、师生问好。3、教师宣布本节课教学内容。4、安排见习生。准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；重点：学会韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法难点：动作连贯、到位。
组织：四列横队1、体育委员组织整队并报告人数2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令要求：精神饱满、队形整齐组织：四列横队教法：1、教师讲解本课内容2、组织学生观看示范（录像）3、指导学生进行模仿练习4、安排学生分组体会动作；5、配乐连贯练习；学法：1、认真听讲；2、仔细观察，认真比划；3、积极练习，初步体会；4、认真体会，不断总结；5、敢于想象，敢于创新；
课的顺序
教学内容
教法学法
四五
投掷：单手推实心球重点：初步学会蹬地、转体、挺胸的动作，能迅速用力将球向前上方推出；难点：动作连贯、协调。1、教师集合整队2、放松活动3、教师小结4、师生再见5、收拾器材
组织：队行同上面对面站立教法：1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行徒手模仿练习；3、组织学生分组进行单手推实心球练习；4、安排学生进行表演练习；学法：1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想你的问题出在哪？组织：四列横队要求:使学生随着音乐轻松愉悦的练习，能够让学生身心逐渐地平静下来，得到最大程度的放松。
场
地器
械
实心球若干
录音机一台
教学反思：
签字人：
签字日期：
太河小学体育教案☆
NO.
36
课
题
1、攀爬：各种方式的攀爬和爬越
2、集体保龄球
备课人
执教班级
二年级
课
型
新
授
执教日期
教学目标
1、学生掌握攀爬的方式和投掷游戏的方法。2、通过本课的学习促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与协调素质的发展，进一步提高基本活动能力。
教学重难点
重点：指导学生掌握不同的攀爬方法，进行自主、安全地攀爬练习。难点：鼓励学生相互帮助、合作。
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三
课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。准备活动：1、队列：（慢跑）2、广播操。3、专项准备活动。1.攀登肋木架、攀登架：面对器械站立，两手握横木，两臂屈肘；一脚踏蹬横木，异侧手向上攀握横木，一次交替攀爬。另一种方法是用同侧手脚同时向上攀登。
1、教师语言要清晰。2、学生站四列横队。3、教师讲解课堂要求和任务。4、学生认真听讲，注意观察。5、教师讲解队列练习的要求。6、学生听从指挥注意力集中。1.激发学生兴趣，让学生自己举手出来做示范。2.让学生们进行评价。3.老师做示范，并讲解动作方法和要领。4.请同学出来做练习，老师在旁边进行帮助，并指导学生如何进行帮助。5.在老师指导下进行练习。6.同学之间相互评价。7.了解保护与帮助的方法。8.练习时注意安全。
课的顺序
教学内容
教法学法
四五
2.爬体操凳：上体前屈，双手扶或握器械，成跪撑姿势；同侧的手和脚向前爬行，，一次交替移行。也可采用异侧手和脚协调爬行。投掷游戏：集体保龄球规则：场地上画两条相距8—12米的平行线为投掷线，中间画一条中线，中线上放若干饮料瓶，学生分成4队，站在投掷线后，手握一足球，开始后，将球滚向饮料瓶，击倒一支得一份，投完后，按得分排列名次。注意：按统一口令投掷和捡球。在投掷线后滚抛1、小结本课
2、教师引领放松。
3、整理器材
4、下课
1.讲解游戏规则，和安全注意事项。2.老师示范游戏。3.学生练习。4.老师发口令，口令要清晰、准确5.认真听讲，努力思考，集中注意力。6.认真观察，看清游戏规则。7.认真练习，争当第一。××××××××××△××××××××××要求：注意力集中，注意安全。队形：
1、教师带领学生进行柔韧放松练习，口令提示。2、教师总结本次课的整体情况，表扬好的提出不足。
场
地器
械
教学反思：
签字人：
签字日期：
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