部编版历史七年级上册第13课东汉的兴衰同步练习题（含答案）

部编版历史七年级上册第13课东汉的兴衰同步练习题（含答案）
选择题
1. 公元25年，刘秀重建汉王朝，史称东汉。至此，距离公元前202年刘邦建立西汉已经过去了(　　)
A. 176年 B. 177年
C. 226年 D. 227年
2. “公元26年，即汉光武帝称帝的第二年，下诏书，令民间释放奴婢。”材料中的“汉光武帝”建立的朝代是(　　)
A. 西周 B. 东周
C. 西汉 D. 东汉
3. 汉光武帝刘秀统治时期，政治清明，社会安定，经济得到恢复发展，史称(　　)
A. “休养生息” B. “文景之治”
C. “汉武盛世” D. “光武中兴”
4. “宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛。”这一现象是指东汉(　　)
A. 统治阶级内部的派系斗争
B. 中央和地方矛盾加强
C. 皇帝昏庸愚昧，不理朝政
D. 外戚与宦官交替专权
5. 东汉中期以后，形成了外戚与宦官交替专权的局面。他们轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪，正直的官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃。这种交替专权的恶性循环动摇了东汉的统治，东汉走向衰亡。这段材料反映了外戚、宦官交替专权的(　　)
A. 原因 B. 特点
C. 经过 D. 影响
6. 有学者认为，黄巾起义失败后，东汉天下分崩，民不聊生，纲纪既衰，儒道尤甚。据材料可知，黄巾起义( )
A. 冲击了东汉的封建统治 B. 消除了社会矛盾
C. 造成了南北分裂的局面 D. 使儒家思想消亡
7. 公元25年，刘秀与更始政权公开决裂，于河北鄗县之南登基称帝。后世称刘秀所建立的政权为( )
A. 西汉 B. 东汉 C. 蜀汉 D. 后汉
8. 东汉初期，“益、凉二州奴婢，向所在官府自我申诉者，免为庶人(成为平民)”。这一情景的出现最有利于东汉( )
A. 减轻农民负担 B. 恢复社会生产
C. 完善地方法规 D. 发展商业贸易
9.汉代某皇帝统治时期,陆续下诏“复三十而税一”“复五铢钱”“释奴婢”“并官省职”,这些措施使社会逐步安定。该皇帝统治后期被称为 (　 )
A.“文景之治”　　　　B.“光武中兴”
C.“休养生息”　　　　D.“百家争鸣”
10．下面年代尺中③处对应的历史事件是（ ）
A．楚汉之争 B．三国鼎立形成
C．东汉建立 D．西晋完成统一
11. 某起义军的口号：“苍天已死，黄天当立。岁在甲子(注：甲子年，184年)，天下大吉。”材料中的“苍天”和“黄天”分别代表( )
A. 秦王朝　陈胜、吴广起义军 B. 西汉王朝　王莽的军队
C. 秦王朝　刘邦、项羽起义军 D. 东汉王朝　黄巾起义军
12．如下图的画像砖描绘了汉光武帝时期市场贸易的景象，这可以用来佐证（ ）
A．中央集权制度的巩固 B．东汉耕作技术的进步
C．光武中兴的商业发展 D．西汉百姓生活的困苦
13．下表内容反映出两汉时期（ ）
时间 西汉 东汉
行政制度 郡国并行制；“推恩令”；中外朝；察举制；刺史制 虽置三公，事归台阁；控制外戚；整顿吏治；裁撤郡县
经济体制 “与民休息”到统一货币、盐铁官营、均输平准、抑制工商 清查垦田、户口；释放奴婢
思想 “黄老”之学至“尊崇儒术” 重视儒学
A．开创由中央管辖的郡县制 B．地方行政权力不断强化
C．国家治理践行大一统理念 D．始终实行休养生息政策
14．在治国理政方面，刘秀极力主张约法省禁、避免滥杀无辜，并多次大赦天下，颁发了释放奴婢和禁止残害奴婢的命令。这反映了光武帝的治国特点是（ ）
A．宽严并济 B．严刑峻法 C．宽厚仁善 D．威严刚毅
15．下图是东汉后期的两幅画像图。两幅图反映了，东汉后期（ ）

A．中外文明交流频繁 B．社会生活丰富多彩
C．南北绘画风格迥异 D．儒家思想影响广泛
16. 东汉末年，爆发农民起义的原因包括(　　)
①当时朝政的腐败　 ②时局动荡不安　
③自然灾害频繁发生　 ④东汉皇帝实行暴政
A. ①②③④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①②④
17. 下列关于东汉末年黄巾起义与秦末陈胜、吴广起义相同点的说法，错误的是(　　)
A. 当时的社会统治都非常黑暗
B. 起义前都进行了精心的准备
C. 都遭到了统治者的残酷镇压
D. 都使当时的统治者一蹶不振
二、非选择题
18. 阅读下列材料，回答问题。
【东汉兴盛】
材料一　刘秀勤于政事，“每旦视朝，日昃乃罢，教引公卿、郎将讲论经理，夜分乃寐”。他在位期间，多次发布释放奴婢和禁止残害奴婢的诏书，为减少贫民卖身为奴婢，经常发救济粮，减少赋税徭役，兴修水利，发展农业生产，裁并郡县，精简官员。结果，裁并四百余县，官员十置其一。他统治期间，国势昌隆，号称“建武盛世”。
【东汉衰败】
材料二　东汉中后期的社会政治
材料三　张角是一个伟大的组织者。他在平平常常的布道活动中，不动声色地把数十万徒众部署为“三十六方”，大方万余人，小方六七千人，各有自己的首领，都归他指挥。三十六方的教众，有一点是非常清楚的，那就是“甲子”年有“大吉”到来，而最近的一个甲子年就是汉灵帝中平元年。
—— 江建忠《漫漫中兴路：公元8年至公元220年的中国故事》
(1)材料一反映了刘秀的哪些为政之策？“建武盛世”的局面又被称为什么？
(2)材料二反映了怎样的社会政治现象？这一现象出现的原因是什么？
（3）材料三与中国历史上的哪一次起义有关？这次起义是通过哪一宗教发动的？这次起义有何突出特点？
(4)材料二、三之间存在着怎样的内在联系？
19、让我们一起走进东汉，探究东汉时期的历史。
【兴盛篇】
材料一　南宋诗人陈亮称赞道：“自古中兴之盛，无过于光武。”
(1)材料一中陈亮赞颂了谁的统治？
【衰落篇】
材料二　下表列出了东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命。
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9
寿命(岁) 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54
(2)你能从上表中发现什么问题？这些问题导致东汉中后期出现了什么政治现象？这种现象给东汉的统治带来了什么危害？
材料三　黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向(响)应，京师震动”。
——《后汉书·皇甫嵩朱俊列传》
(3)分析黄巾起义得到“天下向(响)应”的原因。这次起义有何突出特点？
【反思篇】
(4)通过对东汉兴衰历史的探究，你认为今天我们应该从中吸取哪些经验教训？
20.李老师以“东汉的兴衰”为主题,设计了下面的学习任务单,请你参与完成。
任务一【呈现史料——剖析强盛举措】
(1)(史料实证)国家发展是多种因素的结果。根据材料概括光武帝治国理政的主要措施。
光武帝统一天下以后,撤官并县,虚置三公,事归台阁,他用了很多很有才干的人,同时他对吏治的管理非常严格,即使位列尚书台的官员出现不法行为,他也会在朝堂上当众鞭笞。 ——中国社科院历史研究所研究员孙晓
任务二【解读文物——感悟历史价值】
(2)(历史解释)历史文物承载价值。简述以下文物所承载的历史价值。
东汉击鼓说唱俑,神态诙谐,动作夸张,憨态可掬,体现正在击鼓说唱的形象。说唱是汉代百戏之
一,汉代演戏杂耍的艺人大致以调谑、滑稽、讽刺的表演为主,表演时,边击鼓边歌唱。他们往往随侍主人左右,作即兴表演。汉代画像石、画像砖的乐舞百戏图中经常可以看见这种说唱俑。
任务三【阐述史事——见证时代特点】
(3)(唯物史观)根据下面思维导图提炼主题,并结合所学知识论述其危害。
答案
1-5CDDDD 6-10ABBBC 11-15DCCCD 16-17BB
（1）释放奴婢；兴修水利，发展农业生产；裁并郡县，精简官员。光武中兴。
外戚宦官交替专权。东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政
（3）黄巾起义。太平道。有组织、有准备。
（4）东汉中期以后，外戚和宦官交替专权，导致社会动荡、统治黑暗，最终爆发了东汉末年的黄巾起义。
19.（1）汉光武帝(或刘秀)。
（2）皇帝即位年龄小，寿命短。外戚宦官交替专权。动摇了东汉的统治，使东汉王朝走向衰亡。
（3）东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所，加上自然灾害频发，广大人民再也无法忍受这种黑暗统治了，反抗的情绪在民间蔓延。有组织、有准备。
（4）执政者要勤于政事，政治清明；要仁心待人，关注民生，与民休息；等等。(言之有理即可)
20.（1）措施:撤官并县;任用贤能;加强对官吏的监督,惩处贪官污吏。
（2）历史价值:有很高的艺术价值和欣赏价值,从一个侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。
（3）主题:东汉中后期外戚宦官交替专权。
危害:外戚与宦官交替专权的局面反复出现,他们轮流把持朝
政,任用亲信,诛杀异己,导致政治腐朽不堪;外戚和宦官集团竭力搜刮民财,导致民生困苦,社会混乱。