九年级历史上册部编版第6课《希腊罗马古典文化》课时评价作业（含答案）

九年级历史上册部编版第6课《希腊罗马古典文化》课时评价作业
一、选择题
1．古代建筑见证了人类文明的发展，如下图的建筑产生于（ ）
A．古代埃及 B．古代罗马 C．古代希腊 D．古代印度
2．九年级（1）班准备开展“希腊神话，了解希腊社会”的研究性学习活动。下列文献资料中，对他们最有用的资料是（ ）
A．《摩诃婆罗多》 B．《天方夜谭》 C．《罗摩衍那》 D．《荷马史诗》
3．古希腊哲学家提出原子论，认为宇宙万物是由微小的原子组成的是（ ）
A．苏格拉底 B．帕拉图 C．阿基米德 D．德谟克利特
4．《荷马史诗》是《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，相传由盲诗人荷马创作。这部史诗反映了（ ）
A．古代巴比伦文明 B．早期罗马社会
C．早期希腊社会 D．古代印度文明
5．古希腊哲学成就突出，其中主张人应该 “认识你自己” 的哲学家是（ ）
A．苏格拉底 B．亚里士多德 C．德谟克利特 D．柏拉图
6．文献是了解和研究历史的重要资源。小张同学想了解希腊早期社会情况，他应该查阅（ ）
A．《荷马史诗》 B．《天方夜谭》
C．《神曲》 D．《哈姆雷特》
7．古希腊哲学成就突出,出现了一位百科全书式的学者,他有一句名言吾爱吾师，吾更爱真理。”该学者是
A．亚里士多德 B．苏格拉底
C．德谟克利特 D．莎士比亚
8．下图是某同学制作的世界古代历史人物名片。据此判断，该历史人物是（ ）
出生地：古雅典
主要成就：西方哲学的奠基者；古希腊三贤之一
研究领域：科学、哲学、伦理学
基本主张：问答求知、认识你自己、知识即美德
A．汉谟拉比 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德
9．辉煌的古希腊和古罗马文化，是人类宝贵的精神遗产。下列表述不正确的是（ ）
A．古希腊人热衷于探讨宇宙万物的起源,“哲学”一词就来自古希腊语
B．古希腊人和古罗马人创造出许多自然科学和人文学科成就
C．古罗马人制定并颁布了世界上第一部成文法典《十二铜表法》
D．古罗马的建筑规模宏大,建筑和艺术紧密结合,公路四通八达
10．罗马人把地中海变成了一个文明的大熔炉，罗马人在对地中海的统治中融入了希腊文明的精神，把希腊的精神转换成了罗马的政治形式，形成了罗马法的原则、使罗马帝国空前强盛。这段话肯定了古罗马的（ ）
A．民主与法制 B．战争与征服
C．商业与冒险 D．包容与创新
11．我们现在使用的公历是太阳历。太阳历是古埃及人创制的。公元前46年，罗马的统治者凯撒对其作了修改，制定了（ ）
A．儒略历 B．太阴历 C．格里高利历 D．大明历
12．下表中，史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）
A 求得知识最好办法是有系统的问答，人应该“认识你自己” 德谟克利特是哲学家
B 亚里士多德创立逻辑学，奠定动物学基础，提出演绎法 亚里士多德是百科全书式的学者
C 哈里发既是帝国最高元首又是宗教领袖 阿拉伯半岛基本统一
D 800年圣诞节，教皇为查理加冕，称他为“罗马人的皇帝” 王权高于教权
A．A B．B C．C D．D
13．它是阿拉伯民间的一部故事集，它生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。这里的它指
A．《俄狄浦斯王》
B．《天方夜谭》
C．《荷马史诗》
D．《王子复仇记》
14．下图是被称为古代希腊的建筑象征，最初起源于古代两河流域的宗教艺术。据此可知（）
爱奥尼亚圆柱
A．基督教在古代希腊广泛传播 B．古代两河流域孕育了西方文明
C．古代希腊成为世界文明中心 D．东西方文化得到交流与交融
二、材料题
15．下面是第三组同学为了解希腊罗马古典文化搜集的图片。阅读材料，回答问题。
材料
根据下面示例，任选两幅图片（除图1外）编写解说词。
示例：图1解说词：希腊神话影响广泛，特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
16．希腊罗马古典文化是西方古代文化的精华和近现代文化的范本。阅读材料，回答问题。
材料一
卡片一人物：子贡 言论：仲尼，日月也，无得而逾焉。 卡片二人物：______ 言论：吾爱吾师，吾更爱真理。
(1)请将卡片二中横线处的内容补充完整。受这两位弟子敬仰的东西方思想家分别是谁？
材料二只有奴隶制才使农业和工业之间的更大规模的分工成为可能，从而使古代世界的繁荣，使希腊文化成为可能。没有奴隶制，就没有希腊国家，就没有希腊的艺术和科学。
——恩格斯
实行民主制的希腊城邦，一般都奖励文化事业……使得社会安定，生产发展，文化繁荣，从而改善并丰富了人们的生活。这些辉煌的文化成就，是与民主制分不开的。
——摘编自王来棣《论希腊民主制》
(2)根据材料二，归纳古希腊文化繁荣的主要原因。
材料三 古罗马文化是西方古典文化的重要组成部分，它与古希腊文化有着千丝万缕的历史联系。无论在建筑、宗教、科学、哲学，还是在文学、艺术等方面，都可以看到古希腊文化的影响和印记。这两种文化的不同之处在于：古希腊文化比较强调精神性的激情，而古罗马文化则更偏重国家体制和法律。
——摘编自姜守明、洪霞《西方文化史》
(3)依据材料三，指出古罗马文化与古希腊文化的关系。结合所学知识，举例论证“古罗马文化则更偏重国家体制和法律”。
试卷第1页，共3页
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《九年级历史上册部编版第6课《希腊罗马古典文化》课时评价作业》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D C A A A B C D
题号 11 12 13 14
答案 A B B D
1．B
2．D
3．D
4．C
5．A
6．A
7．A
8．B
9．C
10．D
11．A
12．B
13．B
14．D
15．示例：图2解说词：《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。雕塑展示了希腊式掷铁饼，展现了人体的和谐、健美和青春的力量。
图3解说词：希腊建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。
16．(1)填空：亚里士多德 思想家：分别是孔子和柏拉图。
(2)主要原因：奴隶制和奴隶制经济的繁荣为古希腊文化的发展创造了条件；奴隶制民主政治为古希腊文化的繁荣创造了良好环境。
(3)关系：古罗马文化是对古希腊文化的继承与发展。
示例：法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一；《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；罗马帝国时期，形成了完整的罗马法学系统。
答案第1页，共2页
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