秋词 课件 (2)

课件11张PPT。秋 词刘禹锡教学目标1、掌握有关文学常识。
2、感受诗词中所表达的意境和思想感情，品味诗词的豪放风格。
3、学习作者不怕困难，高昂进取的精神。 ?
4、背诵默写全诗。知人论世 刘禹锡，字梦得，洛阳人。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败后，被贬官。后又入朝为官，以太子宾客分司东都，因此，世称刘宾客。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘白”。他的仿民歌“竹枝词”，别开生面，对后世影响很大。有《刘梦得文集》40卷。 知人论世 这首诗是作者第一次被贬郎州(今湖南常德)时写的 。刘禹锡贬到朗州时（今天湖南常德市）三十四岁。正感到春风得意，一觉醒来却被赶出了朝廷，苦闷是可想而知的。但他这个人求异心理很强，干什么都想与众不同，不肯人云亦云。 秋　　词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥
我言秋日胜春朝
晴空一鹤排云上
便引诗情到碧霄
诗意：自古以来，每当秋天到来，人们总是悲叹秋天的萧条空寂，我却说秋天的日子远远好于春天。
万里晴空，一只美丽的白鹤展开双翅直冲云霄，我的诗情也跟随着它飞上蓝天。秋　词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
秋　词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。合作探究：1、诗的前两句采用了什么手法？
2、为什么“我言秋日胜春朝” ？
3、作者认为“秋日胜春朝”，本单 元中学过的课文还有哪首诗中的内容表现了相同的观点？
本单元中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥”？诗人通过什么景物来表现“秋日胜春朝”？ 孤鹤　　 鹤雌雄相随，步行规矩，情笃而不淫，具有很高的德性。古人多用鹤比喻具有高尚品德的贤能之士，惯用鹤翔或鹤鸣来喻人生大志的，所谓“鹤鸣九皋”“冲天一鹤 ” 诗人借“一鹤”在秋日晴空中振翅高飞，矫健凌厉,奋发向上，体现的是一种积极进取，奋发向上的人生态度，反映作者高远豪迈的心情。如何理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”中，“晴空”的“晴”、“一鹤”的“一”，“排云”的“排”？
“诗情”指的是什么情？合作探究：“便引诗情到碧霄”中的“诗情”指的是什么？ 古人云：“诗言志。” “诗情”指豪情，也是壮志，有了这种豪情壮志，秋日的寂寥自然会一扫而空的。