第4课 欧洲文化的形成 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第二单元 丰富多样的世界文化
第4课 欧洲文化的形成
学习要点 水平1-2学习目标 水平3-4学习目标
古代西亚、埃及、阿拉伯文化及其对世界文化的贡献 能够运用相关材料，说出古代西亚、埃及、阿拉値文化主要成就及其贡献；能够理解阿拉伯文化在东西文化交流中的作用 能够在世界历史的时空框架下，整体把握古代各区域文化的形成、发展与影响；能够运用唯物史观解释古代不同文化类型产生的原因；能够运用相关材料论证世界文化的多样性，理解和尊重世界各地区优秀文化；能够运用全面、辩证、发展的观点解释人类文化的整体性和多样性之间的关系，认识文化多样性的历史发展趋势
欧洲文化的形成、特征及地位 能够通过相关史实理解古希腊、罗马文化是欧洲文化的源头；能够通过比较的方法知道西欧的基督教文化和拜占庭、俄罗斯的东正教文化是中古时期欧洲两个主要区域文化，并分辨各文化同的异同；能够组织和运用材料，辩证认识基督教文化在欧洲文化史上的作用 各具特色的古代南亚、东亚与美洲的文化 能够列举典型的文化现象，说明古代印度、朝鲜、日本、美洲印第安文化的特色 一、古希腊文化
古希腊文化繁荣的原因是什么？
政治：较为完善的民主政体；
经济：工商业经济、海外贸易发达；
人文：大量杰出名流学者；城邦统治者重视
地理：位于亚欧非三大洲交界处，易于吸取 其他地区的先进文化；
（2）成果：
古典时代希腊文学的最高成就
“希腊化时代”
从亚历山大远征（BC334年）到罗马帝国屋大维征服托勒密（BC30年）埃及之间大约300年。
纲下 P10
思考：希腊化时代有何特征？
①打断其它文化的固有发展进程
②希腊文化主导的文化交融；
③伴随着民族交融；
④文化中心东移；
⑤传承古希腊文化，促进文学科学发展；
⑥西亚北非文化长期保持；
问题1.根据材料一分析古希腊哲学家认识和解释世界的角度发生的变化？这一变化说明古希腊哲学家体现了什么精神？
探究一：古希腊哲学的特点？
问题2.根据材料二分析苏格拉底和亚里士多德更强调人的何种能力
“神是万物的尺度”
“众神之王”宙斯
科学和哲学之祖
泰勒斯
“水是万物的本原”
智者学派
普罗泰格拉
“人是万物的尺度”
材料一：
材料二： “有思想力的人是万物的尺度。 —苏格拉底
人生最终价值在于觉醒和思考的能力，而不在于生存。 —亚里士多德
对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求,用理性的思维方式认识世界和解释世界。
二、古罗马文化
古罗马继承并发展了古希腊文化，在法律、文学、史学、建筑和历法等领域多有建树
（2）成果：
公元前450年
是古罗马法律的最高成就，也是近代西方法律制度的渊源。
《查士丁尼法典》
《法学汇纂》
《法理概要》
《新法典》
︽罗马民法大全︾
公民法：用以调整罗马公民关系的法律，只适用于罗马公民。
万民法：适用于罗马统治范围内一切自由民的法律
表现形式变化
适用范围变化
习惯法
成文法
罗马共和国时期
（公民法）
罗马帝国时期（万民法）
公元前
509年
公元前
450年
6世纪
公元前27年
十二铜表法
罗马民法大全
是古罗马第一部成文法，属于公民法
自然法：是一种法律精神
（2）成果：
公元前450年
交通
条条大路通罗马
为后世城市、道路建设提供蓝本
探究二： ：古罗马文化与古希腊文化的关系？
问题1.帕特农神庙和万神殿的建筑风格有何异同？由此看出罗马建筑风格有何特点？
问题2.这一特点在大竞技场是否有体现？
问题3.说说古罗马文化与古希腊文化的关系？
三、中古西欧文化
476年，日耳曼人灭西罗马帝国，在罗马帝国的废墟上，日耳曼人建立了一系列王国，如法兰克王国、东哥特王国、汪达尔王国、勃艮第王国、伦巴德王国、盎格鲁-撒克逊等国。罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，西欧逐渐进入封建社会。
封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建社会的基本特征。纲要下P15
中古西欧国家制度的一个重要特征，是世俗王权和基督教会的权力长期并立。选必一P10
在中古时期，西欧地区形成了以基督教文化为特征的地域文化。选必三P23
【探究】中古西欧的社会特征是什么？
中古时期
基督教的发展历程
基督教诞生于罗马帝国
1世纪
476年
日耳曼人在西欧地区建立法兰克王国等封建国家
496年
法兰克国王克洛维皈依基督教，赋予基督教会多项特权
756年
加洛林王朝君主丕平为答谢教皇，使教皇建立“教皇国”，并使教会介入世俗权力
丕平献土
800年
公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
843年
843年，查理曼帝国一分为三，互不隶属。成为以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
1054年
16世纪
1054年第一次分裂
16世纪第二次分裂
罗马帝国分裂之后由于东西两部文化差异，促成了说拉丁语的西部派别（罗马教会）和说希腊语的东部派别（君士坦丁堡教会）之间的分化，分裂为天主教和东正教。
16世纪天主教会内部改革（宗教改革），形成新教（路德教派、加尔文教、英国国教）与天主教并存局面。
逐渐形成了王权和教权并立的二元政治格局
基督教的影响：
①使西欧社会形成三大阶层：僧侣、骑士、农民；
②造成世俗王权和基督教会权力并立的二元政治格局；
③强化教会对人们的控制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为；
④形成了以基督教文化为特征的地域文化。
国王依靠教会支持获得政权的合法性， 选一 P10
教会依靠王权扩展基督教，维护教会权威；
（纲下 P17）（选一 P52）（选三 P23）
三、中古西欧文化
1.西欧：以基督教文化为特征的地域文化
探究三：中古西欧对古希腊、罗马文化的继承和发展？
亚里士多德三段论：
大前提：任何人都是一种二足动物。 小前提：柏拉图诗人。
结论：所以柏拉图式一种二足动物。
托马斯·阿奎纳用逻辑学论证上帝的存在：
大前提：世间万物都有不同的完善程度，而上帝是最完美的存在；
小前提：世界上一定有一种最完美的存在；
结论：所以上帝是存在的。
问题1. 神学家阿奎那论证上帝存在的方式来源于哪里？这说明了什么？
问题2.基都教会严格控制了人们的精神生活，是否真让西欧迎来了“黑暗的中世纪”？根据选必 1 内容列 举有关史实加以说明。
公元395年
罗马帝国分裂为东西罗马帝国，东罗马帝国版图如下：
6—7世纪的拜占庭帝国
阿拉伯人占领了从叙利亚到北非的大片土地。7世纪中后期，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛。
13世纪初
西欧封建主组建十字军东征，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。
1453年
新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻。1453年，拜占庭帝国最终灭亡。
拜占庭帝国（东罗马帝国）（395-1453年）
四、东欧：拜占庭与俄罗斯
成因：特殊的地理位置，促进了多种文化间的交流；罗马帝国的文化影响；活跃的商业和频繁的军事活动；统治阶层的重视和努力。
历史地位：架起了东西方文明交往的桥梁，是古典文明和中世纪文明传承的纽带，促进了东西方文化的交流与融合，保存延续古希腊罗马的古典文化，为近代文艺复兴运动的兴起提供了条件。
9世纪基辅罗斯
俄罗斯发端于此，深受拜占庭帝国的影响
13世纪中期金帐汗国臣属
被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属
16世纪初莫斯科公国
在反击蒙古统治过程中逐渐兴起，而后建立起以莫斯科为中心的统一国家
17世纪末
1547伊凡四世加冕沙皇。17世纪末已经将疆界推进到太平洋，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国
俄罗斯帝国
四、东欧：拜占庭与俄罗斯
源 流
动手画一画：就本课内容梳理出一条时间轴，并在时间轴上呈现出本课涉及的古希腊古罗马文化和中古西欧、东 欧各自的特征及相互关系。
P25【问题探究】结合所学,思考古典希腊文化、罗马文化与中古时期的欧洲文化有哪些联系和区别？
古希腊文化：欧洲文明源头和人文滥觞
古罗马文化：欧洲文明发展和法制先声
拜占庭俄罗斯文化：分裂后的传承与独具一格
中古西欧文化：二元下的封建黑暗时代
继承发展
继承创新
继承改变
联系：
古希腊的哲学思想和对自然现象的探究奠定了欧洲科学知识系统的基础;
古罗马的法律体系是欧洲法制演进的起点;
古希腊、古罗马的文学、艺术、史学等对欧洲的人文精神传统和文化载体风格产生了较大影响。
区别：
①中古欧洲文化包括中古西欧文化和拜占庭俄罗斯文化，他们对古希腊、罗马文化都有创新：
②中古西欧文化形成基督教和国王的二元政治格局，基督教成为西欧地区普遍的文化符号；拜占庭俄罗斯文化还融合了西亚、北非文化，形成独具一格的文化。
③中古时期的西欧也产生了与古希腊、古罗马城邦文化不同的城市文化。