第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
1900年，王圆箓发现藏经洞。
1908年，法国人伯希和挑走莫高窟中最有价值的经卷6400余份。
1907年，英国人斯坦因来到莫高窟，装走29箱材料。
1911-1912年，日本人橘瑞超、吉川小一郎买走数百写卷。
1914-1915年，俄国考察队带走300多卷子。
1923-1924年，美国人华尔纳主要揭去珍贵壁画和塑像。
1910年，清学部电令甘肃总督将所余经卷悉数购买，运回北京。
1906年，清政府颁布《保存古物推广办法》；
1930年，南京国民政府颁布《古物保存法》。
1944年，国立敦煌艺术研究所成立；1950年，改为敦煌文物研究所。
1961年，莫高窟被列为第一批全国重点文物保护单位。
1982年，建立历史文化名城制度；1986年，敦煌成为中国历史文化名城。
2019年7月，在阿塞拜疆首都巴库召开的第 43届世界遗产委员会会议上，中国“良渚古城遗址”被列入《世界遗产名录》。至此，中国共有55项世界遗产，其中文化遗产37项，自然遗产14项，文化和自然双遗产4项。改革开放以后，中国成为推动文化遗产保护的重要力量，体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当。
——课前提示p87
思考：为何要保护文化遗产？如何保护？
文化遗产是全人类的共同财富。
这些由各民族在数千年历史进程中创造的文化财富，一直受到严重威胁。
思考：结合单元导语，解释为什么？
良渚古城遗址
古城宫殿区鸟瞰图
“中华第一城”良渚古城
陆城门遗址
“世界第一坝”
古城外围水利系统
古城反山王陵
（等级最高墓地）
象征神权的礼器玉琮
神人兽面像
实证中华文明五千年的圣地
原因：难以抵御的自然灾害、频频发生的战争、对资源的过度消耗【单元导语】
概念
世界遗产：是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。
世界遗产包括：世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产。
文化遗产：从存在形态上分为物质文化遗产（有形文化遗产）和非物质文化遗产（无形文化遗产）。
第15课
文化遗产：全人类共同的财富
目录
一、保护之措施：文化遗产的保护与利用
二、保护之秩序：《世界遗产公约》
三、保护之对象：各国的历史遗迹与文化遗产
一、保护之措施：文化遗产的保护与利用
自主学习：阅读课本P87-88，概括文化遗产的保护措施，并利用课本史实加以说明。
1.收藏文物：
①欧洲:皇室、贵族、教会，收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行
②中国:帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等
针对古代器物进行分类、著录的金石录还发展为专门之学
一、保护之措施：文化遗产的保护与利用
2.近现代世界文物保护立法：
19世纪开始，一些国家通过立法进行现代意义上的文物保护：
①国家立法: 1834年，希腊针对古迹保护制定了法律
②国际立法: 20世纪六七十年代，世界范围内出现了保护文物古迹的高潮
1964年《国际古迹保护与修复宪章》，是关于古迹保护的第一个国际宪章
3.近现代中国文物保护措施：
1906年清政府颁布《保存古物推广办法》
1903年南京国民政府设立的中央古物保管委员会，公布中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》
新中国成立后，建立起专业化的文物保护体系，完成中国历史上第一次全国性文物普查
1961年3月，第一批全国重点文物保护单位公布
1982年通过并实施的《中华人民共和国文物保护法》，是由国家最高立法机关颁布的法律，致力于加强对文物的保护、研究和利用，以使中华民族优秀的历史文化遗产得到继承，指出由国务院将“保存文物特别丰富并且具有重大历史价值或者革命纪念意义的城市”核定公布为历史文化名城，从而建立起历史文化名城保护制度
西班牙纳瓦拉埃斯特拉的教堂的旧壁画和一些雕塑年久失修，重建它的任务被委托由当地劳动教师进行。最终，修复后的英雄变成了更加明亮，还拥有了粉红色的脸颊和眉毛。这样糟糕的后果，让专家准备研究是否存在恢复它修复之前样貌的方法。
一、保护之措施：文化遗产的保护与利用
思考：上述材料反映了文物古迹保护应该遵循什么样的原则？
真实性：文物古迹的保护原则和方法以历史的真实性为第一要义【学习聚焦P87】
1964年《国际古迹保护与修复宪章》强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义
1748年，在对庞贝古城进行考古发掘时，由于发掘初期缺乏必要的保护措施，遗址遭到很大的破坏。
完整性
思考：由此可见，世界文物古迹保护需要一个什么样的环境？
二、保护之秩序：《世界遗产公约》
1.制定：
1972年，联合国教科文组织第17届会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》，简称《世界遗产公约》
2.地位：2017年1月，共有193个国家加入，是目前拥有缔约国最多的公约之一
3.宗旨：
集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护
4.内容：
①充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”
整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护
②对部分全人类的共同遗产，应列入《世界遗产名录》加以重点保护
③确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型
思考：阅读课本P88-89，归纳《世界遗产公约》制定的过程、地位、宗旨、内容？
二、保护之秩序：《世界遗产公约》
4.发展与完善：
（1）世界：
①1978年，确定首批12处世界遗产被列入《世界遗产名录》
②截止2019年7月，列入的遗产数量达到1121处，分布在167个国家
③1979年以来，联合国教科文组织将存在严重威胁的遗产列入《濒危世界遗产名录》
④1998年，联合国教科文组织通过《“人类口头和非物质文化遗产代表作”条例》，
正式提出“人类口头和非物质文化遗产”这一概念
⑤2003年10月，联合国教科文组织第32届大会通过《保护非物质文化遗产公约》：
完善了对文化遗产的认识
表明文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性有着重要意义
⑥2019年7月，世界上总计53项遗产被列入《濒危世界遗产名录》【学习拓展P92】
思考：阅读课本P89-90，梳理联合国教科文组织完善《世界遗产公约》的措施？
二、保护之秩序：《世界遗产公约》
4.发展与完善：
（2）中国：
①1985年11月，中国正式加入《世界遗产公约》
②2004年8月，中国加入《保护非物质文化遗产公约》
③2006年，审议通过《世界文化遗产保护管理办法》：强调“世界文化遗产工作贯彻保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针，确保世界文化遗产的真实性和完整性”
④2011年，通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》
⑤2018年7月6日，中央全面深化改革委员会第三次会议审议通过的《关于加强文物保护利用改革的若干意见》【问题探究P92】
【思考点P90】：为什么要保护“非物质文化遗产”？
① 《中华人民共和国非物质文化遗产法》指出中国的“非物质文化遗产”是“各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所”，具有历史、文学、艺术、科学的价值
②继承和弘扬中华优秀传统文化，需通过立法加以保护
意义：
①保护遗产、传承文化的理念日益深入人心
推动了中国文化遗产保护事业的发展
②中国成为推动世界遗产保护的重要力量
体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当
思考：结合课本，分析以上措施的意义。
思考：阅读课本P90，梳理新中国关于文化遗产的措施？
二、保护之秩序：《世界遗产公约》
【学思之窗P90】
2018年9月启动的“故宫养心殿研究性保护项目”，强调“最大限度保留古建筑的历史信息”“不改变古建筑的文物原状”“在修缮过程中进行古建筑传统修缮技艺传承”三大原则。
——摘编自《故宫古建怎么修》，《人民日报》2018年9月4日第13版
思考：故宫博物院为什么把养心殿的修复定位为“研究性保护项目”？
①可以最大限度保留古建筑所包含的历史信息
②不改变古建筑的原状，有利于对文物的研究
③将古建筑传统的修缮技艺传承下去，并提供范例
【历史纵横P89】
《世界遗产公约》所定义的“文化遗产”
文物：从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成份或结构、铭文、窟洞以及联合体；
建筑群：从历史、艺术或科学角度看在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群；
遗址：从历史、审美、人种学或人类学角度看具有突出的普遍价值的人类工程或自然与人联合工程以及考古地址等地方。
【历史纵横P90】
“非物质文化遗产”
“非物质文化遗产”包括以下几个方面：
1.口头传统和表现形式，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；2.表演艺术；3.社会实践、仪式、节庆活动；4.有关自然界和宇宙的知识和实践；5.传统手工艺。
二、保护之秩序：《世界遗产公约》
思考：比较两者的异同。
同：都属于全人类的共同财富
异：前者属于有形的，后者属于无形的
三、保护之对象：各国的历史遗迹与文化遗产
1.物质文化遗产
（1）文化遗产——古代
世界
中国
三、保护之对象：各国的历史遗迹与文化遗产
1.物质文化遗产
（1）文化遗产——古代
三、保护之对象：各国的历史遗迹与文化遗产
1.物质文化遗产
（1）文化遗产——近代
①意大利佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。这里有众多的历史建筑和藏品极为丰富的博物馆，堪称包罗万象的艺术之城
②佛罗伦萨历史中心于1982年列入《世界遗产名录》，作为文艺复兴的象征，它在15世纪和16世纪的美第奇时代达到经济和文化的顶峰
意大利
泰
山
帝王之山：
帝王在泰山祭祀天地。
宗教之山：
是佛、道、儒共存。
文化之山：
碑刻题名冠中国名山之首。
35亿年前，这座大山就屹立于中国东部平原上，巨大山体记录着地球的沧桑变化。
中华流派
分界地
中华文明
汇集地
泰山以西
儒家学说
泰山以东
齐国文化
泰山以南
以离骚及黄老之学为基调的楚文化
三、保护之对象：各国的历史遗迹与文化遗产
1.物质文化遗产
（2）文化与自然双重遗产——泰山
三、保护之对象：各国的历史遗迹与文化遗产
2.非物质文化遗产
①截止2020年，中国入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录的项目已达42个
②中国是目前世界上拥有非物质文化遗产最多的国家
③截止2014年，国务院批准命名的《国家级非物质文化遗产代表性项目名录》共有1372项
思考：除昆曲外，你还知道哪些中国的非物质文化遗产？
三、保护之对象：各国的历史遗迹与文化遗产
2.非物质文化遗产
思考：如此丰富的非物，你们却说不出多少，反映了什么问题？
既表明中国悠久的历史和灿烂的文明留下了极其丰富的文化遗产
又意味着传承与保护文化遗产的工作任重道远
中国人民在实现中国梦的进程中，将按
照时代的新进步，推动中华文明创造性转化
和创新性发展，激活其生命力，把跨越时空、
超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的
文化精神弘扬起来，让收藏在博物馆里的文
物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍
里的文字都活起来，让中华文明同世界各国
人民创造的丰富多彩的文明一道，为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。
——习近平在联合国教科文组织总部的演讲2014年3月27日
2020年5月11日，习近平在大同市云岗石窟考察历史文化遗产保护情况
文化遗产的保护与利用
为何保护
如何保护
《世界遗产公约》
中国对世界遗产的保护和传承
联合国教科文组织通过《世界遗产公约》（1972年）
宗旨、内容、发展完善、成就
各国的历史遗迹与文化遗产
近现代：立法保护
古代：收藏
文化遗产：全人类共同的财富
世界
中国
第一批列入《世界遗产名录》的文化遗产
中国是目前世界上拥有非物质文化遗产
数量最多的国家
古代：
近代：
佛罗伦萨
雅典卫城、古罗马城等
思维导图
以历史真实性为第一要义
集各国之力，有效保护
具有“突出的普遍价值”
1、概括文化遗产的保护措施，并利用课本史实加以说明。
2、文物古迹保护应该遵循什么样的原则？
3、归纳《世界遗产公约》制定的过程、地位、宗旨、内容？
5、为什么要保护“非物质文化遗产”？
5、梳理新中国关于文化遗产的措施？