盗草 教学设计 (3)

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盗草
教学设计
1教学目标
1、朗读课文，了解民间故事《白蛇传》的内容。
2、了解作者及戏剧的一些基本常识。
3、理解课文主题，培养学生善良的优秀品质。
2学情分析
学习课文首先要了解《白蛇传》的有关常识。学生大多数对传统戏曲不了解，所以给学生讲解简单的戏曲知识，帮助学生理解，才能上好课。21教育网
3重点难点
熟读课文，了解课文内容，了解戏剧的基本常识，感受中国古典文化魅力。
体会主人公坚贞纯洁的爱情的舍身救夫的精神。
4教学过程
一）、明确学习目标。
二）、引入新课
1、提问：《渔夫的故事》的体裁是什么？我国四大民间故事是什么？
2、谁能讲一讲《白蛇传》的故事？
3、引入：在人们的心中，和我们前面学过的几篇课文中，蛇这一邪恶的形象已深深的烙在我们心中。但《白蛇传》中的白素贞也是一个蛇的形象，却和人们心目中的毒蛇大相径庭。今天我们就来学习《白蛇传》选段《盗草》看课文为我们塑造了怎们的一个形象。
三）、合作、探究新课内容。
1、了解作者及作品：田汉（1898----1968）
（学生根据预习时查到的资料，简单介绍，然后由教师补充。）
2、京剧常识
京剧于清光绪年间形成于北京（一说形成于道光年间）。其前身为徽剧，通称皮簧戏，同治、光绪两朝，最为盛行。徽戏进京是在公元1790年（清乾隆五十五年），最早进京的徽戏班是安徽享有盛名的“三庆班”。随后来京的又有“四喜”、“和春”、“春台”诸班，合称“四大徽班”。京剧角色的行当划分比较严格，早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行（龙套）七行，以后归为生、旦、净、丑四大行。21世纪教育网版权所有
作为戏剧的一种，京剧主要有唱白和舞台提示两部分组成。唱白就是唱词和对白。结合课文内容加以说明。
（感受、领略唱词的节奏特点以及它与舞台道白、平时说话的一些区别。）
3、词语理解
仗剑：
佩剑：
哀告：
尊声：
休得：
不足惜：
为哪般：
莫奈何：
4、分角色，有表情朗读课文，并评价谁读的声情并茂。
5、合作交流，探讨课文主要内容，并用一句话概括出来。
6、分析白素贞这一人物形象，揭示课文主题。
（1）白素贞因喝了雄黄酒现出原形，吓死丈夫许仙后，后悔万分。去仙山盗取仙草，在和二仙童斗剑时倒在地上，宁可丧生也要护住仙草。并说“素贞死不足惜，只可叹我那许郎就无有回生之望了”这表现了白蛇什么样的性格特征和精神品质？21cnjy.com
（2）概括课文主题
（3）小结：课文通过讲述白素贞为救丈夫，冒着
生命危险去仙山盗草的过程，赞扬了白素贞善良的心地，歌颂了纯洁的爱情，展示了人性美。21·cn·jy·com
四）、问题探究。
你认为白素贞在戏中有哪些地方值得肯定？
五）、拓展升华
《盗草》和《白蛇传》中的蛇精与前面寓言中的蛇有截然不同，能对此说一说你的理解吗
（写动物其实是写人，故事里的蛇、狼与自然界中的蛇、狼并不是一回事，文学又是虚构的，加上不同民族文化的原因，寓意不同甚至完全相反毫不足怪。）www.21-cn-jy.com
六）、练习：揣摩下面唱词的人物心理。
1、悔当初不听青儿语。
2、山门神将好威严。
3、素贞低头苦哀告。
4、捧住仙草泪不干。2·1·c·n·j·y
七）、作业：阅读民间故事《白蛇传》。
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