狼 课件 (3)

课件26张PPT。 我是一匹来自北方的狼zxxk.com 狼 蒲松龄蒲松龄（1640—1715）字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清朝山东淄川人。世称聊斋先生《聊斋志异》是蒲松龄的代表作。“聊斋”是他的书房名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。这是一部文言短篇小说集，共491篇。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。zxxk.com我会读齐读课文试读课文要求：
①读正确。
②读流畅。
③读出抑扬顿挫。
?? 朗读课文 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 　　
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 　　 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场（cháng)，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 　　
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 　　
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 预设【学习目标】1 能正确流畅地朗读课文。
2 了解概括文章的故事情节
3 感知人物形象及文章主题
4 提高学生自我保护的意识和能力，学会在面对生活中的困难和坏人时应具备勇于斗争、善于斗争的精神
5 增强学生鉴赏文言文的能力设疑自探：学而不疑则怠，疑而不探则空。
1 请同学们默读课文，结合本节学习目标和文言文的相关知识，看谁能提出有探究价值的问题，形成自探提纲。
2 希望同学们在课本中就问题做好圈点批注，并将你有困惑的问题做好标记。
（ 自学时间为5分钟）自探指导：预设自探提纲1 简洁的语言概述文章的故事情节。
2 屠户是一个什么样的人?你从哪里可以看出？
3 狼是什么形象？从哪里看出？结合课文分析
4 如何理解最后一段话？“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的还有谁?
解疑合探: 独学而无友，则孤陋而寡闻。将你的自学效果放在小组内讨论交流一下；
将你在自学过程中不能独立解决的问题放在小组内讨论交流一下；
组长做好分工和记录。展示分工展示要求：排版整齐，书写快速工整，思路清晰，内容准 确详细。评价分工评价要求：
1、神态自然，声音洪亮；
2、指出优点，不足，及时补充；
3、打分并说明扣分原因。故事情节zxxk.com狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳！ 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。启示（狼代表什么？）狼：指社会上像狼一样狡猾贪婪的恶人恶势力“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?不是。狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈的恶人，说明对待这种像恶狼的恶人就应该像屠夫一样敢于斗争，善于斗争。质疑再探： 随着对课文内容的进一步理解，
你又产生了哪些新的疑惑呢？这个故事给了我们怎样的启发？1、狼再狡猾，终将被勇敢机智的人战胜。
2、讽喻像狼一样的人，不管怎样狡诈，终要失败。
3、对狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协、让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。运用拓展：请同学们结合本节课所学内容，每人编写一道习题，写在练习本上。比比看谁编的好。反馈练习1 前狼“目似瞑，意暇甚”的原因是＿ ＿，
后狼 “洞其中”的原因是＿＿＿＿＿
2 这篇短篇小说通过屠夫战胜恶狼的过程，揭露了狼的＿＿＿＿＿＿＿ ＿ 的本性，赞扬了屠户的＿＿＿＿＿，嘲笑了像狼一样的恶人，无论他们怎样狡猾，终归是要被消灭。贪婪、凶狠和狡诈 机智勇敢3 最后一句从表达方式上看属于＿＿,
在全文中的作用是＿＿＿＿。
4 作者发表议论，点明故事主旨的句子是：

5 这篇文章叙事部分的情节可以概括为：遇狼—（　　 ）—（　　 ）—杀狼。议论　点明主题 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
惧狼御狼教师寄语希望同学们在遇到危险的时候，一定要告诉自己：要冷静，要沉着，别慌张，别冲动，特别是在敌强我弱的情况下，要保全自己的性命，同坏人斗智斗勇。
希望同学们像区寄，李寄，雨来，张嘎等一样，做一名机智勇敢的少年英雄。
勇于斗争，善于斗争，险中求胜！