狼 课件

课件27张PPT。写鬼写妖高人一等　
刺贪刺虐入骨三分
—郭沫若 狼蒲松龄第一关: 《狼》节选自短篇小说集 ，作者
是 朝代的 。
闯关练习:清蒲松龄《聊斋志异》
1.狼不敢前 （ ）
2.一狼洞其中 （ ）
3.意将隧入以攻其后也 （ ）
4.其一犬坐于前 （ ）
5.禽兽之变诈几何哉 （ ）
6.止增笑耳 （ ）上前打洞从柴草堆中打洞像狗似的欺骗的手段笑料闯关练习:第二关: 解词词类活用以 ①投以骨 ( )
②以刀劈狼首 ( )
意 ①意将隧入以攻其后也 ( )
②意暇甚 ( )
敌 ①恐前后受其敌 ( )
②盖以诱敌 ( )把 用 企图、打算 神情、态度 攻击敌方闯关练习:第二关:解词一词多义
①恐前后受其敌 ( )
②场主积薪其中 ( )
③屠乃奔倚其下 ( )
④一狼洞其中 ( )
⑤意将隧入以攻其后也 ( )
⑥屠自后断其股 ( ) 指狼 指麦场 指柴草堆 指柴草堆 指屠户 指狼闯关练习:一词多义第二关:解词其１、途中两狼，缀行甚远：
２、而两狼之并驱如故：
３、屠乃奔倚其下，弛担持刀：
４、其一犬坐于前：
５、意将隧入以攻其后也：
６、禽兽之变诈几何哉？止增笑耳：闯关练习:第三关:翻译听读感知 本文讲述了一个怎样的故事？请用一句话概括。 大声朗读课文，注意语调节奏，揣摩语气。朗读感知 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。朗读感知 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
朗读感知 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。朗读感知 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
朗读感知 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳！朗读感知屠户狼狼狼狼 在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。遇惧杀御朗读感知讨论赏析3、请根据同学的表演，分别概括出两个形象的性格特征及两个形象的刻画方法。4、最后一段的表达方式是什么？（从作者的角度来看）作者嘲讽了什么？你从中又获得了那些启示？1、本文是人与狼的较量，人与狼谁更聪明呢？
“我认为---更聪明，是因为--- 。”2、小组活动：文中有两个形象，请选择并扮演其中的一个或两个形象，表演一段情节。讨论赏析3、根据同学的表演，分别概括出两个形象的性格特征及两个形象的刻画方法。 贪婪凶恶 狡诈阴险动作描写 神态描写狼机智勇敢 果断细心动作描写 心理描写屠“黠”智勇讨论赏析4、最后一段，（从作者的角度来看）作者嘲讽了什么？
嘲笑了贪婪凶恶 ，狡诈阴险的恶狼，赞扬了屠户的机智勇敢，告诫人们对待像狼一样的敌人要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。屠户两狼晚归遇狼缀行惧投以骨惧狼一止一从复投之后止前从骨尽并驱如故奔倚积薪弛担持刀御狼大窘不敢前眈眈相向刀劈狼首刀断狼股暴起 一径去，洞其中一假寐，诱敌杀狼迁就退让机智勇敢果断细心凶恶贪婪不甘罢休阴险狡诈小结 从课文中，我们感受到狼的贪婪、凶狠和狡诈，它还是反面形象，是坏人的象征，杀狼理所当然，顺理成章。那么狼真的是那么可憎可恶吗？抛开课文，联系社会，我们对狼还有别的认识吗？ 拓展延伸 这个狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕，这组雕塑的底座上刻有说明：“东方似‘羊’的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。西方似‘狼’的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战，不断超越的人。在物竞天择适者生存的世界里，我们通过对狼的性格剖析，教育我们的孩子要成为强者。”该校校长表示，目前他们倡导的是对孩子进行“狼”的教育，建一座狼群雕塑也是为了让孩子们学习“狼”的精神。在如今竞争激烈的社会中，我们要不要学做一只狼，你怎样认为？ 北方的狼
我是一匹来自北方的狼
走在无垠的旷野中
凄厉的北风吹过
漫漫的黄沙掠过
我只有咬着冷冷的牙
抱以两声长啸
不为别的
只为那传说中美丽的草原1、《狼》可以分两个部分，第一部分是_______，写屠户______、______、______、_______的经过。这一部分通过______、_______的描写，表现屠户________ _ 的性格特征。第二部分是________，讽喻___________________________________________________________________。记叙遇狼惧狼御狼杀狼动作心理机智勇敢.果断细心议论像狼一样的恶势力，虽然贪婪凶残，狡诈阴险终究难逃灭亡的命运2、写出含有“狼”字的成语。