(共80张PPT)
认知·探索
基础自主初探
家国学要紧
认知·探索
课堂要点探究
Unit
1
Breaking
records
打破纪录
Ⅳ.复读文章并完成空格
Ashrita
Furman
likes
the
challenge
of
breaking
1.
Guinness
records,
though
as
a
child,
he
was
2.
unfit
and
not
interested
in
sports
the
characters
of
the
records
A:
They
are
made
in
imaginative
events
and
in
interesting
places,
rather
than
in
3.
conventional
sports
B:
These
activities
may
cause
4.
laughter,
but
in
5.
reality,
they
require
much
strength
and
fitness
as
well
as
6.
determination
演练·评估
知能达标演练
Warming
Up
reading
基础知识是教材重难点的源头活水,只有全面掌握才能为提高听课效率打下牢固基础。本部分内容感觉简
单却未必能真正掌握,认为掌握却未必精准。学习成败,根基在此,请动手填一填吧!
Ⅰ.根据词性及汉语意思写出正确的单词
1.
laughter
7.笑;笑声
conventiona
ad.习俗的;传统的
tou
1g
ad).强硬的;困难的
adu
顽强地
4.
gymnastics
体操;体能训练
5.
unfit
adl).不适宜的,不太健康的
6.
meditation
1.沉思;冥想
7.
spiritual
ad).精神上的
灵魂;心灵;精神
9.
approximate
adj.近似的;大概的→
approximately
aa
近似地;大约地
l0.
adjustment
n.调整;调节-
adjust.调整;调节
11.
extreme
adj.极端的,偏激的→亠
extremely
adu.极其;非
常
12.
fascinate
ut.使着迷;入迷→
fascinated
ad).人迷的,极
感兴趣的→
fascinating
adj.极有吸引力的,迷人的→
fascination
n.魅力,极大的吸引力(共56张PPT)
家国学要紧
认知·探索
语法精讲透析
演练·评估
知能达标演练
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新名校新学案
新的学年,新的希望
新的课堂,新的知识
放飞我们的理想
新名校,新学案
期待与你一起
共创美好的明天
Unit
1
Breaking
records
打破纪录
Learning
about
Language
主语是句子叙述的主体,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。考查
主要集中在:主谓一致,动名词作主语,主语从句等方面。
观察探究g
观察并研究下列句子,总结句子中主语的特点。
OIt
takes
a
lot
of
concentration
and
a
great
sense
of
balance
to
stay
on
it.
(2
Covering
a
mile
in
the
fastest
time
while
doing
gymnastically
correct
lunges
is
yet
another
event
in
which
Ashrita
is
outstanding
B3
How
Ashrita
came
to
be
a
sportsman
is
an
interesting
story.
结论:以上三句的主语分别为it作形式主语,动名词作主
语,主语从句作主语
语法精点
主语的定义
主语是一个句子所叙述的主体,表明这句话描述的是
什么。主语一般位于句首,但在
there
be结构、疑问句(当
主语不是疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或
情态动词后面。
、主语的表现形式
主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词和主语从
句等表示。
1.名词
The
government
should
lay
emphasis
on
education
and
environmental
protection.政府应该重视教育和环保
First
of
all,
the
most
significant
thing
is
to
set
a
goal
out
a
plan
and
carry
out
your
plan
step
by
step.
首先,最重要的是设定一个目标、制订好计划并一步
步地实施你的计划
2.代词
Nothing
is
difficult
if
you
put
your
heart
into
世上无难事,只怕有心人。
Who
will
be
sent
to
Tibet 谁会被派往西藏
3.数词
Two-thirds
of
the
people
present
are
against
the
plan.
在场的三分之二的人反对这个计划
More
than
one
example
is
necessary
to
make
the
students
understand
this
rule
clearly.为使学生清楚地理解
这个规则再多举一个例子是必要的。(共183张PPT)
认知·探索
基础自主初探
家国学要紧
认知·探索
课堂要点探究
认知·探索
写作技法点拨
演练·评估
知能达标演练
Using
Language
Unit
1
Breaking
records
打破纪录
基础知识是教材重难点的源头活水,只有全面掌握才能为提高听课效率打下牢固基础。本部分内容感觉简
单却未必能真正掌握,认为掌握却未必精准。学习成败,根基在此,请动手填一填吧!
Ⅰ.根据词性及汉语意思写出正确的单词
1.
sacred
ad).宗教的;庄严的;神圣的
1.行为,功绩
3.
regret
αt.后悔;感到抱歉
4.
virtue
7.美德
5.
noble
ad7).高尚的;贵族的
oom
t.注定;判决
7.
champion
.冠军;优胜者
8.
profile
n.简介;侧面;轮廓
Wisdon
智慧→
wise
ad).明智的,聪明的
l0.
economics
n.经济学亠
economy
n.经济
economIc
ad).经济的,合算的
11.
entire
adj.全部的,完整的→-
entirely
ad.完全,整个
12.
attain
ut.达到,获得→
attainable
ad.可达到的,可获
得的
3.
courageous
ad.勇敢的,有胆量的→
courage
n.勇气
14.
appreciate
ut.鉴赏;感激→
appreciation
n.欣赏,感激
Ⅱ根据中文意思补全短语
1.
catch
up
with
赶上
2.
to
the
point
of
达到……的程度
3.
be
hard
on
sb
(某事)对某人不容易;对某
人过于严厉
4.
for
the
first
time
头一次
5.
be
doomed
to
do
注定要做某事
6.
concentrate
on
集中注意力于
7.
achieve
one's
goal
完成目标
8.
have
a
passion
for
对……有热情
核心要点是提升学科素养的关键。本栏目突破核心要点,讲练结合;提醒认知误区,点拨规律技巧,循序渐
进;培养主动思考意识,提升自主探究能力。请进入探究空间吧!
