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Unit 2 Colours PA Let’s learn 学案
【学习目标】
能够听、说、读单词red, yellow, green, blue。
听懂指令并能用彩笔画出相应的颜色。
【知识积累】
一起来唱“colour song”
萌萌兔带着小熊泰迪（Teddy）来到了森林中一片空旷地。哇，大自然真可爱，美丽的颜色尽收眼底。萌萌兔嘴里念叨着：21世纪教育网版权所有
I see green. （我看到了绿色。）
I see red. （我看到了红色。）
I see yellow…（我看到了黄色……）
看到萌萌兔兴奋的样子，Teddy也摇晃着脑袋，大声唱了起来：
Blue is a lake, （蓝色是湖水，）
Green is a tree, （绿色是树儿，）
Red is a rose, （红色是玫瑰花，）
Yellow is a bee. （黄色是小蜜蜂。）
This is my colour song！（这是我的颜色歌！）
【练习巩固】
一、根据上面的“colour song”，为下面的图描绘相应的颜色。
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二、读图中的单词，根据词意给相应的花儿涂上颜色。
三. 结合句意，把人物与相应的物品连线，并给物品涂上恰当的颜色。
1. Hello, I’m John. I have a red pen.
2. Hi, I’m Sarah. I have a yellow pencil box.
3. Good morning, I’m Yifan. I have a green bag.
4. Hello, I’m Mike. I have a blue ruler.
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Wu Yifan John Mike Sarah
练习答案
一、
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blue green red yellow
二、略
三、
蓝 红 ( http: / / www.21cnjy.com )绿 黄
Wu Yifan John Mike Sarah
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2016-2017最新修订
人教版（PEP)三年级上册
Unit 2 Colours
A Let’s learn
Review
Mr Jones,
This is Miss Green.
Good morning.
Good morning,
Miss Green.
Role-play
三人一组编排对话，分角色表演。
Enjoy a song
Look and say
This is a
red
It’s
Look and say
This is a
yellow
It’s
red
a red pencil box
This is a red pencil box.
yellow
a yellow pen
This is a yellow pen.
Let’s chant
Look and say
This is a
green
It’s
Look and say
This is a
blue
It’s
green
a green crayon
This is a green crayon.
blue
a blue bag
This is a blue bag.
Let’s chant
Look, listen and repeat
blue
green
yellow
red
It’s a rainbow（彩虹）. What colour do you see
Let’s watch
I see____.
Let’s do
Show me red.
根据指令要求，用蜡笔画出对应的颜色。
Let’s do
Show me yellow.
Let’s do
Show me green.
Let’s do
Show me blue.
Watch, listen and say
两人一组，一位同学发出指令语，另一位同学用蜡笔快速画出相应的颜色。
Pair work
Show me…
小 结
单词：
red yellow green blue
句子：
I see green/red/…
A. blue
B. green
C. yellow
D. red
读一读，选一选
( )
( )
( )
( )
C
D
A
B
Homework
1.听录音跟读单词red, yellow, green, blue，动手制作单词记忆卡片。
2.与父母合作，完成Let’s do中的指令活动。
3.完成同步练习册。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
Unit 2 Colours!
A Let’s learn
教学目标
1. 能够听、说、认读单词red, yellow, green 和blue。
2. 能够在句型I see…中正确运用上述词汇，表达看到的颜色。
3. 听懂Let’s do中的指令语，能够根据指令画出相应的颜色。
重点：正确认读单词，并能正确描述物体的颜色。
难点：单词的正确发音。
教学过程
Step 1. Review and Warm-up
1. 复习上节课的Let’s talk。可以先听录音跟读，然后分角色朗读。
2. Role-play. 仿照例子，三人一组编排会话，分角色表演。选出2-3组同学课堂上表演。
3. Enjoy a song. PPT播放Colour song，引入本课主题。
Step2. Presentation and practice
1. Lead-in
1) Look and say展示物品图片 ( http: / / www.21cnjy.com )——文具盒，学生运用句型This is...说出This is a pencil box.然后教师引导学生说出颜色It’s red. 播放单词的发音，学生正确跟读单词。21世纪教育网版权所有
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同样的方法学习颜色单词：yellow。
2) Let’s chant. 通过节律、朗读的形式，在语境中理解单词的意思，学习发音。
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同样的方式学习颜色词green和blue。
3) Look，listen and repeat. 通过本活动环节认读四个新单词。
2. Let’s Learn.
1) PPT出示课本彩虹主题画面，T: It’s a rainbow（彩虹）. What colour do you see 21cnjy.com
2) Let’s watch. 通过看、听、跟读多感官运用，进一步学习、巩固本课生词。
3. Look and say.
PPT出示星星画面，运用句型I see...说出颜色。
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Step 3. Consolidation
1. Let’s do
1) 出示红色和人物图片，引出句子Show me red。 老师引导学生根据指令语用蜡笔画出红色。
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2) 同样的方式完成其他三个指令活动。
3) Watch, listen and say. 播放动画视频，边看边听边跟说。
4）Pair work. 两人一组，一位同学发出指令语，另一位同学用蜡笔快速画出相应的颜色。
2. Summary. 与同学一起总结本课学习的内容。
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3. Practice. 读一读，选一选。
Step 4. Homework
1.听录音跟读单词red, yello ( http: / / www.21cnjy.com )w, green, blue，动手制作单词记忆卡片。
2.与父母合作，完成Let’s do中的指令活动。 21教育网
3.完成同步练习册。
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