辽宁省大连市甘井子区2025-2026学年上学期九年级历史期中试卷（扫描版，含答案）

2025 - 2026 学年度第一学期阶段性随堂练习
九 年级 历史 答案
第一部分 选择题（共 30 分）
一、单项选择题（本题包 括 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C A A B B B A D
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C D D D A B
第二部分 非选择题（共 40 分）
二、材料解析题（本题 4 小题，共 40 分）
16. （ 10 分）
（ 1 ）① 公元 1 世纪 （ 1 分）； ②古 代印度地区（1 分）；③ 耶 稣（ 1 分）
（ 2 ）孔子（1 分）；有教无类（1 分）
（ 3 ）知识即美德、求得知识最好的办法是有系统的问与答（任答其一即可，1 分）；认识
你自己（1 分）
（ 4 ）神庙四 周以廊柱环绕，柱身有粗有细（ 1 分）；罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并
有所创新（2 分）
17. （ 9 分）
（ 1 ）种姓制度（1 分）；等级划分森严且固定；权力分配不平等，呈金字塔式；各等级之
间贵贱分明（意思相近即可， 2 分）
（ 2 ）神人同形同性（1 分）；《荷马史诗》（1 分）
（ 3 ）公元前 509 年，罗马建立了共和国；设立平民保民官；颁布《十二铜表法》（答出两
点，2 分）；帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。（2 分）
18 . （ 8 分）
（ 1 ）以土地的封赐为纽带（ 1 分）；封君与封臣的关系有着严格的等级性；而且权利、义
务交织在一起；有一定的契约意义（答出两点， 2 分）
（ 2 ）王权需要教权为其统治合法化、神圣化，教权也需依附王权以对抗世俗势力并推广
基督教（意思相近即可，2 分）
（ 3 ）由 于境内各地区缺乏经济和文化上的联系，封建主割据势力强大；帝国继承人之间
历史试题参考答案及评分标准 第 1页 （共2 页）
为争夺权力进行了大规模混战（ 2 分）；帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意
大利三个国家的雏形（ 1 分）
19 . （ 13 分）
（ 1 ）地理环境上：古埃及文明属于大河文明（ 1 分）；古希腊文明属于海洋文明（ 1 分）；
政治制度上：古埃及实行君主专制制度（法老作为最高统治者，集军、政、财、神等
大权于一身）（1 分）；古希腊雅典发展出民主政治（ 1 分）
（ 2 ）张 骞（1 分）；促进了东西方文化的大交汇（意思相近即可， 2 分）
（ 3 ）评分标准：本题最终得分由“材料运用与论述”和“题规范”两部分构成。
水平等级 材料运用与论述 分数
4 选择两个史实，能够做到史论结合，逻辑清晰。 6
选择两个史实，其中一个史实论证充分，史论结合，
3 5 - 4
逻辑清晰；另一个史实论证不充分，逻辑基本清晰。
选择两个史实，论证均不充分，逻辑不够清晰。或仅
2 4 - 3
选择一个史实，能够做到史论结合，逻辑基本清晰。
仅选择一个史实，论证不充分。
1 未选择史实，论证不充分；论证与观点无关；只写出 2 - 0
史实而未作论证。
答题规范：作答需要有观点、论述和总结三部分。缺少观点或总结扣 1 分，观点和总
结两项都缺少也只扣 1 分。
【示例】
论点：古代 西方的民主与法治实践推动了人类政治文明的进步 。
选择的史实：《汉谟拉比法典》、雅典的民主政治（《十二铜表法》）
公元前 18 世纪 ,古 巴比伦王国颁布《汉谟拉比法典》 , 它是迄今已知世界上第一部较
为完整的成文法典。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人
类社会的法制传统源远流长。
公元前 5 世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
通过设立公民大会、五百人议事会和陪审法庭等机构，将权力赋予公民群体。推动了人类
从专制向民主的政治文明转型。
（公元前 450 年左右, 古罗马颁布《十二铜表法》。成文法内容涉及诉讼程序、所有权
和债务权、宗教法等。《十二铜表法》使定罪量刑有了文字依据, 在一定程度上遏制了贵族
对法律的曲解和滥用, 是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。）
综上所述，代 西方的民主与法治实践推动了人类政治文明的进步 。
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