部编版三年级上册语文第五单元学霸培优测试卷 含答案

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第五单元能力提升卷
时间:90分钟 满分:100分
一、字词百花园。(29分)
1.根据语段,看拼音,写字词。(6分)
草地上,pú gōng yīng（ ）花开了。我仔细观察,发现它的叶子cuì lǜ（ ）
shèng kāi（ ）的花朵像一张张xiào liǎn（ ）。我qiāo qiāo（ ）地靠近一朵白色的“绒球”,用力一吹,它的绒毛就像小伞一样cháo（ ）着天空飞去。
2.下列加点字注音完全正确的一项是(3分)( )
A.船舱(chāng) 鹦鹉(wǔ) 玩耍(shuǎ)
B.披(pī)风 羽(yǔ)毛 衔(jiē)接
C.沙啦(lā) 喜(xǐ)欢 吞(tūn)咽
D.亏欠(qiàn ) 摇(yáo)晃 搭(tǎ)车
3.按查字典的要求完成练习。(6分)
“拢”字用部首查字法查字典,应先查部首 ，再查 画,读音是____ 。“拢”字的意思有:①合上,聚拢;②靠近,船只靠岸;③凑起,总合;④收束使不松散;⑤梳,用梳子整理头发。请给下列句中的加点字选择正确的解释(填序号)。
(1)刺猬会在天冷时彼此靠拢取暖,但要保持一定距离,以免互相刺伤。( )
(2)我发现只要一碰到含羞草,它就把叶子闭拢了。( )
(3)那位母亲笑了笑,把孩子拢在了怀里。( )
4.将下列表示动作的字按顺序填到横线上,最恰当的是(3分)( )
松鼠 在树枝上,尾巴轻轻一甩,就跳到地面上， 起一个松果， 走了。
A.站 抱 跑 B.站 拿 飞
C.趴 跑 抱 D.趴 拿 飞
5.先补全词语,再完成练习。(5分)
( )津津 一本( )( ) ( )悄悄 引( )注( )
(1)画横线词语的反义词是( )。(1分)
A.不苟言笑 B.嬉皮笑脸 C.义正词严
(2)她穿着一身红色的衣服站在人群中,格外 _。(选词填空)(1分)
6.下列词语搭配不恰当的一项是(3分) ( )
A.披着蓑衣 用力摇橹 一只翠鸟
B,住在乡下 染满汁水 一张长嘴
C.酸倒牙齿 停在船头 一条小鱼
D.伸展枝条 玩耍草地 一片草地
7.选词填空。(3 分)
观察 观赏 观看
(1)星期六,我们全家( )了一场精彩的足球比赛。
(2)经过仔细( ),我发现了蚂蚁之间交流的方式。
(3)漫步园内,( )着湖水、花草、游鱼,令人心旷神恰。
二、句子训练营。(10分)
1.下列对句子运用的观察方法判断有误的一项是(3分) ( )
A.大雨过后,空气清新,让人顿觉神清气爽。(用心想)
B.这块石头非常光滑,摸上去舒服极了。(用手摸)
C.风雨中,树枝剧烈摇晃,随时有被折断的可能。(用眼睛看)
D.冬天到了,北风呼呼地刮着。(用耳朵听)
2.按要求完成句子练习。(7分)
(1)照样子,写出含有拟声词的句子。(2分)
例:天下着雨,雨点儿打在船篷上,沙啦沙啦地响。
①秋风吹过树林， 。
②___ _,急促的电话铃声 。
(2)杨梅树吮吸着甘露。(将句子写具体)(1分)
(3)蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(照样子,用加点词语写句子)(1分)
(4)我们只要用心观察,就能从平常的事物中发现不一样的精彩。生活中,你观察到了什么 有哪些变化 用几句话写一写吧。(3分)
三、课文欢乐谷。(6分)
根据课文中作者的观察发现,判断下面说法的对错,对的画“√”,错的画“X”。
1.《搭船的鸟》中,作者通过细致观察写出了翠鸟的美丽外形以及捕鱼的情景。( )
2.《金色的草地》中,作者通过观察一天中不同时间段的蒲公英,揭开了草地颜色变化的秘密,从中可以体会到作者观察得十分细致。( )
3.本单元的两篇课文都描写了留心观察后发现的事物之美。这让我明白了观察事物只有用眼睛看,才能有新的发现。（ ）
四、阅读芳草园。(25分)
（一）课内阅读。(12分)
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并( )金色的，( )绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢 我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
1.选择恰当的关联词填入括号内。(1分)
不是……而是…… 不但……而且…… 是……还是……
2.根据选文内容填空。(3分)
(1)___ 的时候,蒲公英花朵是 的,草地的颜色是金色的。
(2)___ 和 的时候,蒲公英花朵是 的，草地的颜色是绿色的。
(3)我想用“ ”一词来概括选文中蒲公英的特点。
3.选文中画“____”的句子运用了 的修辞手法，这样写的好处是
。(2分)
4.朗读选文第2自然段时,我们要读出( )的语气。(3分)
A.喜爱和赞美 B.惊讶和感叹 C.轻松和欢快
5.联系全文,你从中受到了什么启示 (3分)( )
A.蒲公英是一种令人非常喜爱的植物。
B.我们要仔细观察生活中的事物,善于思考。
C.我们要爱护草地,爱护自然界的花草树木。
(二)课外阅读。(13分)
①我亲眼看过喜鹊是怎样搭窝的。它们会围绕着高大的树飞来飞去,这是在反复比较,选择适当的位置,一旦找准了“地形”,便开始施(shī)工。
②喜鹊搭窝很精细。它们先觅来一根根尺寸相当的枯树枝条,衔到树梢间,搭起框架;再叼来湿润的泥土加以粘(zhān)连,中间还放上柔软的细细的荆(jīng)条;然后一层一层地铺上枯草、布条等填充物。
③筑好一个窝,大约需要十天的时间。在这段时间里,喜鹊一趟又一趟地衔起树枝飞回搭窝的地方。有时，为了找到合适的枝条,喜鹊常常要飞到很远很远的地方。它们起早贪黑,从不停歇(xiē)。据说,由于不停地忙碌(lù),十天下来,喜鹊的身子会瘦很多。这真算是艰巨的劳动了。
④一个新窝造好了,周围的喜鹊纷纷飞来,热闹地叫唤一番,像是前来向友邻道喜,庆贺“新房”的落成。
⑤喜鹊筑造的窝非常坚固,任凭风吹雨打,很少有塌(tā)落的。要是遇到特大风雨,喜鹊的窝遭到破坏,喜鹊们就会很快在原地重新修筑,重建家园。
1.联系上下文,我知道“起早贪黑”的意思是 。(2分)
2.用“ ”画出第①自然段中喜鹊围绕着高大的树飞来飞去的原因。(2分)
3.第②自然段中,作者对喜鹊搭窝的过程进行了细致地观察和描写。请你根据作者的观察,把喜鹊搭窝的过程补充完整。(4分)
4.作者为什么说喜鹊搭窝是“艰巨的劳动” 请结合短文说说原因。(2分)
5.判断下列说法的对(√)错(x)。(3分)
(1)作者通过长期观察,发现喜鹊搭窝正好需要十天的时间。（ ）
(2)从喜鹊搭窝的过程中,我们可以感受到喜鹊的勤劳。 ( )
(3)作者观察得很仔细,不仅用眼睛看,还用耳朵倾听，所以能把喜鹊搭窝的过程以及新窝造好后喜鹊的表现写得细致生动。( )
五、习作风景线。(30 分)
在生活中,你一定有很多新奇的发现,如蚂蚁搬家,向日葵的花盘会转动,小猫的瞳孔会改变大小……请以“我的发现”为题写一篇习作,把自己有趣的发现告诉大家。注意语句通顺,并正确使用标点符号哟!300字左右。
第五单元能力提升卷
一、1.蒲公英 翠绿 盛开 笑脸 悄悄 朝
2.C
3.扌 5 lǒng (1)② (2)①(3)④
4.A
5.甜 正经 静 人 目(1)B(2)引人注目
6.D
7.(1)观看(2)观察(3)观赏
二、1.A
2.(1)示例:①树叶被吹得哗哗直响②丁零零 打断了我们的谈话
(2)示例:一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
(3)示例:夜晚的星星就像黑暗中的灯笼,照亮了行人回家的路。
(4)示例:我发现小猫的眼睛在白天和夜晚是不一样的。白天,阳光强的时候,小猫的瞳孔像一条线。到了傍晚,它的瞳孔就变成枣核形。晚上,它的瞳孔变得又大又圆,几乎占满整个眼睛。
三、1.√ 2.√ 3.X
四、(一)1.不是……而是……
2.(1)中午 张开(2)早上 傍晚 合拢(3)有趣
3.比喻 形象生动地写出了蒲公英花瓣的特点
4.A
5.B
(二)1.起得早,睡得晚,形容人辛勤劳动。文中指喜鹊很辛勤地搭窝
2.这是在反复比较,选择适当的位置,一旦找准了“地形”,便开始施工。
3.叼来泥土加以粘连,放荆条一层一层地铺上各种填充物
4.因为喜鹊搭窝时常常需要飞到很远很远的地方,而且起早贪黑,不停地忙碌,十天下来会瘦很多。5.(1)x 2)√ (3)√
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