6.3 百分数与小数、分数的互化(2) 跟踪练 2025-2026学年小学数学人教版六年级上册

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名称 6.3 百分数与小数、分数的互化(2) 跟踪练 2025-2026学年小学数学人教版六年级上册
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2025-11-13 00:00:00

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6.3 百分数与小数、分数的互化(2) 跟踪练
2025-2026学年小学数学人教版六年级上册
一、选择题
1.某体育场大约能容纳3万名观众,在一次足球比赛中,上座率68%。估一估,大约有( )名观众现场观看了比赛。
A.6800 B.15000 C.20000 D.28000
2.黄豆中蛋白质含量约为35%,那要计算500克黄豆中蛋白质含量的算式是( )。
A.500×35% B.500÷35% C.500×(1-35%)
3.一个油桶装有30千克油,用去了30%,用去了( )。
A.30%千克 B.9千克 C.100千克 D.21千克
4.在、、、28.5%中,最大的数是( )。
A. B. C. D.28.5%
二、填空题
5.下图所反映的数量关系是( )×25%=( )。
6.要配制75%的医用酒精消毒液2L,需要纯酒精( )L。
7.笑笑做种子发芽实验,100粒绿豆种子能发芽的有85粒,这批绿豆种子的发芽率是( );按照这样的标准,如果希望得到51粒发芽的绿豆,需要( )粒绿豆种子。
三、判断题
8.601班和602班今天学生出勤率都是98%,那两个班出勤人数相同。( )
9.1千克糖,小红吃了它的50%,还剩下0.5千克。( )
10.105%=0.105。( )
11.去掉12%的百分号,这个数就扩大到原数的100倍。( )
四、计算题
12.将下列各百分数化为分数。
(1)280%= (2)25%= (3)9.6%=
13.将下列各百分数化为小数。
(1)58.5%= (2)0.06%= (3)230%=
五、解答题
14.一个百分数,去掉百分号后比原来多69.3,求这个百分数是多少。
15.色并按要求用不同的数表示。
百分数:40%,小数:( );
百分数:( ),小数:0.25;
分数:,小数:( )。
参考答案
题号 1 2 3 4
答案 C A B B
1.C
【分析】结合题意,求一个数的百分之几是多少,用乘法计算,用总人数乘上座率即可解答。
【详解】30000×68%=20400(名)
20400≈20000
即大约有20000名观众观看了比赛。
故答案为:C
【点睛】此题的解题关键是掌握求一个数的百分之几是多少的计算方法。
2.A
【分析】根据“黄豆中蛋白质含量约为35%”应该把黄豆总质量看作单位“1”,蛋白质的质量占其中35%。求500克黄豆中的蛋白质质量要用500克乘35%。
【详解】要计算500克黄豆中蛋白质含量,应该用500×35%。
故答案为:A
3.B
【分析】一个油桶装有30千克油,用去了30%,用去的油占整桶油的30%,用整桶油的质量乘30%求出用去的重量即可。
【详解】用去了:(千克)
故答案为:B
【点睛】本题考查百分数,解答本题的关键是掌握求一个数的百分之几用乘法计算。
4.B
【分析】分数化小数用分子除以分母;百分数化成小数,把小数点向左移动两位,去掉百分号;再把循环小数保留三位小数;把分数、百分数都化成保留一定位数的小数,再根据小数的大小比较方法进行比较即可。
【详解】
所以。
故答案为:B
5. b a
【分析】图中是把b看作单位“1”,b的25%是a。求一个数的百分之几是多少,用乘法计算,据此解答。
【详解】通过分析可得:图中所反映的数量关系是:b×25%=a。
6./1.5
【分析】根据题意,该消毒液的纯酒精含量占总量的75%,那么纯酒精的含量=酒精消毒液的总量×75%,据此计算即可填空。
【详解】
(L)
即要配制75%的医用酒精消毒液2L,需要纯酒精1.5L。
7. 85% 60
【分析】计算发芽率可直接根据发芽率的定义,即发芽率等于发芽种子数除试验种子总数再乘100%;求得到51粒发芽绿豆所需的种子数,可以利用发芽率不变,先算出51粒发芽绿豆对应的种子总数的占比,再通过除法得出所需种子数。
【详解】发芽率:85÷100×100%=85%
所需种子数为:51÷85%=60(粒)
这批绿豆种子的发芽率是85%;如果希望得到51粒发芽的绿豆,需要60粒绿豆种子。
8.×
【分析】已知全班人数×出勤率=出勤人数,因为601班和602班的全班人数未知,所以无法求出两个班的出勤人数,无法比较。
【详解】根据分析可知,601班和602班今天学生出勤率都是98%,那两个班出勤人数未知,无法比较,所以原题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】此题属于百分率问题,关键是判断单位“1”是否已知。
9.√
【分析】据题意可知,把1千克糖看作单位“1”,吃了它的50%,则剩下的占1千克糖的,根据求一个数的百分之几是多少,用乘法计算即可分析判断。
【详解】
(千克)
还剩下0.5千克。
故答案为:√
10.×
【分析】把百分数化成小数的方法:把百分数改写成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。计算105%转化为小数:105%=1.05,而不是0.105。
【详解】105%=1.05
原说法错误。
故答案为:×
11.√
【分析】百分数相当于百分号前面的数除以100,如果去掉百分号,相当于这个数乘100,据此可得出答案。
【详解】去掉12%的百分号,这个数变成了12,即:12÷12%=100,则这个数扩大为原数的100倍。题干表述正确。
故答案为:√
12.(1);(2);(3)
【分析】先把百分数写成分母是100的分数,然后根据分数的基本性质把分数化成最简分数即可。
【详解】(1)280%==
(2)25%==
(3)9.6%==
13.(1)0.585;(2)0.0006;(3)2.3
【分析】百分数化小数的方法是:把小数点向左移动两位,同时去掉百分号即可。
【详解】(1)58.5%=0.585
(2)0.06%=0.0006
(3)230%=2.3
14.70%
【分析】一个百分数,去掉百分号后是原来的100倍,两数差÷(倍数-1)=一倍数,即原来的数,将求出的小数化成百分数即可,小数化百分数,小数点向右移动两位,添上百分号即可。
【详解】69.3÷(100-1)
=69.3÷99
=0.7
=70%
答:这个百分数是70%。
15.见详解
【分析】百分数与小数的互化:小数化成百分数,把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号;百分数化成小数,把小数点向左移动两位,同时去掉百分号。
百分数和分数互化:百分数化成分数,先把百分数改写成分母是100的分数,再看能否约分,能约分的要化成最简分数。(若百分号前是小数的百分数化成分数,先利用分数的基本性质把分子的小数点去掉,然后化成最简分数);分数化成百分数,①用分数的基本性质,把分数分母扩大或缩小成分母是100的分数,再写成百分数形式。②先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。
【详解】将长方形平均分成10份,每一份就是,也就是将40%化成分母是10的分数即,也就是4个,只需要涂色4份即可;
百分数:40%,小数:0.4
将圆形平均分成8份,每一份就是,也就是将0.25化成分母是8的分数即,也就是2个,只需要涂2份即可;
百分数:25%,小数:0.25
将长方形平均分成100份,每一份就是,也就是将转化成分母是100的分数即,也就是36个,涂色36份即可。
分数:,小数:0.36
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