2025云南新变化题型 讲义（含答案） 2026年中考生物学一轮专题复习题型专项训练（云南）

2025云南新变化题型
(一)主题情境
(2025.29～30)
考情趋势及备考建议
1. 题型说明：主题情境为依托一则情境素材，多个维度设题，形成“一材多题”的呈现形式。 2. 考查形式： (1)从云南真题看：2025年云南中考第29～30题以“肠乳糖酶基因导入奶牛基因组来解决乳糖不耐受”为主题，从不同维度设置两个选择题。 (2)从全国真题看：部分试题会出现一则材料下设置3～5道选择题，2025山西、江西整卷选择题均以主题情境的形式考查，福建非选择题中也会以主题情境的形式考查。 3. 备考建议：新变化题型需要老师重点关注，基于此本书在全国好题分层练、第二部分题组设置多处选择题“一材多题”；同时在该专题下还设置了非选择题“一材多题”，旨在培养学生基于真实情境解决实际问题的能力。
　　(2025)玉米是云南省种植面积最大、总产量最高的农作物。某校同学在学校“种植基地”种植玉米，并进行观察和研究。请回答第1～2题。
1. 同学们在种植玉米的过程中覆盖地膜，加速了玉米种子的萌发。下列叙述错误的是(　　)
A. 覆盖地膜的主要作用是保温保湿，为玉米种子萌发提供适宜的温度和适量的水
B. 一段时间后玉米种子冒出的“小白尖”是由胚根发育而来的
C. “小白尖”迅速生长是玉米根尖分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果
D. 玉米幼苗生长过程中，施加量最多的是氮肥、磷肥和硼肥
2. 一段时间后，玉米开始开花，观察发现玉米花有两种，位于茎秆顶端的雄花和位于中部叶腋的雌花。下列说法正确的是(　　)
A. 玉米的雌花和雄花都能发育成果实
B. 玉米的雄花位于雌花的上部，有利于进行受精
C. 玉米花没有艳丽的色彩，需昆虫作为媒介帮助传粉
D. 玉米籽粒愈发饱满的过程中胚乳里的营养物质不断积累
(2025广东)“少年强则中国强，体育强则中国强。”科研人员研究体育课内一定强度的体力活动时间占比对七年级学生积极情绪及体质(测肺活量与体脂率)的影响，8周后各项测试指标变化幅度如图。请据此完成3～7题。
第3～7题图
3. 图中最有利于改善学生情绪状态及体质的体力活动时间占比为(　　)
A. 30％ B. 40％ C. 50％ D. 60％
4. 体育课中某同学做屈肘动作时不会发生的生理过程是(　　)
A. 神经系统支配
B. 屈肘状态时肱二头肌舒张
C. 肌肉提供动力
D. 骨绕关节产生运动
5. 测肺活量尽力吸气时会发生的生理过程是(　　)
A. 肋骨向内运动 B. 膈顶部下降
C. 胸廓容积缩小 D. 肺容积缩小
6. 人在体力活动中通过呼吸作用“燃脂”降低体脂率。呼吸作用不会产生(或释放)(　　)
A. 水 B. 能量
C. 氧气 D. 二氧化碳
7. 一定强度的体力活动具有诸多益处，该研究中没有直接体现的益处是(　　)
A. 提升睡眠质量 B. 增强肺部功能
C. 降低体脂率 D. 改善情绪状态
新考法　科学发展史 (2025陕西)如图是人类研究生物遗传和进化的部分历程。请回答8～10题。
第8～10题图
8. 根据图中①的观点，下列叙述正确的是(　　)
A. 地雀喙的形态永远都有利于它的生存
B. 保护色的形成可用自然选择学说解释
C. 生物的进化只与遗传有关
D. 化石是研究生物进化的唯一证据
9. 基于图中②的结论，下列叙述正确的是(　　)
A. 控制相对性状的基因有显性和隐性之分
B. 显性性状和隐性性状的个体杂交，子代全为显性性状
C. 生物的性状都是肉眼可见的
D. 控制隐性性状的基因不能传递给下一代
10. 分别基于图中③和④的实验结论，下列叙述正确的是(　　)
A. 马蛔虫亲代的染色体全部传递给子代
B. 果蝇白眼是由环境决定的
C. 马蛔虫生殖细胞中的染色体成对存在
D. 果蝇的基因位于染色体上
(2025福建改编)近日，我国学者破解了孟德尔豌豆杂交实验遗留的百年谜题，首次揭示了豌豆花着生位置的遗传基础。回答11～12题。
11. 如图为豌豆的生命周期示意图。
第11题图
(1)①的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的　 　。
(2)②是由胚中的　 　通过细胞分裂和分化发育而来。
(3)③中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的　 　。
(4)豌豆花中的主要结构是雄蕊和[ ]雌蕊。经过传粉和受精后，花中的　 　发育成⑦。
(5)从植物类群分类看，豌豆属于种子植物中的　 　。
12. 豌豆花有顶生和腋生两种着生位置，由一对基因(A、a)控制。如图为豌豆花着生位置的遗传图解。
第12题图
(1)豌豆花顶生和腋生是一对　 　，据图判断顶生为　 　(填“显性性状”或“隐性性状”)。
(2)子代豌豆花腋生的植株基因组成是　 　，该对基因位于细胞核内的　 　上。
(3)最新研究发现，另一对基因也会影响豌豆花着生位置，该对基因是隐性时顶生的性状被抑制，此时，基因组成是aa的豌豆花着生位置是　 　。
(二)项目式学习
(2025.36)
考情趋势及备考建议
1. 题型解读：项目主题明确，对整体项目进行任务分解，多组合作，学生主动参与进行探究的试题形式。 2. 考查形式： (1)从云南真题看：2025年第36题以“探究对某湿地自然保护区中入侵物种互花米草的防治与开发”为项目主题，从了解入侵现状、评价防治方案、探究开发方向三个方向合作探究。 (2)从全国真题看：山西以跨学科实践活动为项目主题进行考查，模型制作类也会涉及评价量规，广西以项目实践活动报告单的形式考查，都有共同的特征，项目主题明确，有清晰的任务分解。 3. 备考建议：项目式学习是目前中考命题的趋势，基于此本书全国好题分层练精选4道项目性试题，同时此处设置项目式学习专题，融合多学科知识，旨在通过开展学习活动，聚焦核心问题，分解任务，多组合作，培养学生在实际生活中通过团队配合解决生活中复杂问题的能力。
1. (2025云南36题6分)生物兴趣小组在学校的综合实践项目式学习活动中，对某湿地自然保护区中入侵物种互花米草的防治与开发进行探究，活动任务如下。
任务一：了解入侵现状
研究显示，保护区内互花米草群落面积高达6.2 km2，与保护区红树林形成竞争关系。
任务二：评价防治方案
经过讨论，该兴趣小组对防治方案进行了梳理。
防治 类型 防治 方法 防治特点 是否 选择
物理 防治 刈(yì)割 割断地上部分，阻断光合作用，同时消耗根部的能量储备 是
化学 防治 农药 效果显著，但可能造成环境污染 　①　
生物 防治 种植本 土植物 不会造成　②　，也不会造成环境污染 是
　　将上表中①②补充完整：①　 　，②　 　。
任务三：探究开发方向
第1题图
该兴趣小组为探究“不同浓度互花米草提取液对香蕉成熟度的影响”，用蒸馏水配制不同浓度的互花米草提取液，等量喷涂于香蕉表面，对香蕉表面褐变斑块面积(通常斑块面积越大，香蕉成熟度越高)进行测量，获得了相关实验数据，据图回答下列问题。
(1)图中“？”处的实验条件应为　 　。
(2)分级赋分 若该兴趣小组增设50％、60％浓度提取液的变量组进一步探究，得出“互花米草提取液对香蕉成熟度有一定的抑制作用，且浓度为40％时抑制作用最强”的结论。据此推测新增设组别的实验结果应为　 (2分)。
(3)2025云南新变化创造性思维 基于上述研究，若将该提取液作为保鲜剂应用于生产生活，从安全或环保的角度，还需进一步研究的问题是　 　。
2. 新考法　探究实践 黄桃具有降血脂、通便等多种功效，享有“养生之桃”的美誉。月宝山村是湖北省规模最大的黄桃集中连片种植基地，素有“鄂中桃花源”之美誉。生物兴趣小组的同学们开展了种植黄桃的实践活动，请分析回答下列问题。
【实践前准备】查阅资料，了解黄桃
第2题图
(1)同学们查阅资料得知，黄桃因果实成熟后呈黄色而得名，这种黄色色素储存于细胞的　 　(填细胞结构)中。如图为黄桃果实的结构示意图，①是由花中的　 　发育而来。
【实践中体验】黄桃植株的种植
(2)同学们采取了嫁接的方式种植黄桃，选择黄桃植株作为嫁接的　 　(填“接穗”或“砧木”)。开花后，为提高坐果率，同学们进行人工授粉，即把花粉涂抹或倾撒在雌蕊的　 　(填结构名称)上。为提高黄桃产量，每日还需增加光照时间，主要是为了增强黄桃植株的　 　作用。
【实践后探究】黄桃果实的储藏及运输
(3)黄桃果实的采收时间主要在高温季节，其成熟后储藏时间极短。为延长果实储藏期，同学们探究了不同包装处理方式对黄桃果实储藏品质的影响，实验结果如下：
组别 包装处理 方式 初始质 量/g 25天后 质量/g 失重率/％
A 无包装 190.63 177.50 6.89
B 珍珠棉托盘 193.57 183.56 5.17
C 泡沫棉托盘 167.50 157.50 5.97
D 草丝 152.50 141.25 7.38
E 保鲜袋 183.75 175.63 4.42
①根据实验结果可知，从失重率方面考虑，　 　包装处理方式下的黄桃果实储藏品质最好，主要原因是该处理方式使得黄桃果实所处环境的　 　浓度更低，减少了有机物的消耗。
②同学们进一步模拟了黄桃果实的运输过程，发现用珍珠棉托盘包装的黄桃果实机械损伤更少，故在实际生活中，　 　相结合的包装处理方式更值得推广。
(4)原因分析 黄桃果实不易储藏，然而加工成罐头却能储藏很久，请你试着分析原因：　 　。
3. (2025山西)在学校开展的“制作酸奶”项目式学习活动中，小康的实践过程如下：
【任务一】认识发酵菌种和发酵原理
(1)制作酸奶利用的菌种是乳酸菌。乳酸菌属于细菌，　 　(填“有”或“无”)成形的细胞核，生殖方式为　 　。
(2)发酵过程中，乳酸菌分解牛奶中的乳糖产生的酸性物质是　 　。该物质使牛奶中的酪蛋白凝固，奶液呈凝乳状态，使酸奶具有独特的口感。
【任务二】探究发酵剂对酸奶发酵的影响
小康查阅资料了解到：发酵剂(含乳酸菌)的种类和接种量都会影响酸奶的发酵效果；优质酸奶的凝乳状态为质地软硬适中。
探究1：不同发酵剂的发酵效率
(3)他选择①②号两种发酵剂进行实验。实验中，除发酵剂种类不同外，其他条件相同且适宜，目的是　 　。实验结果如图1，据图分析，在一定时间内，　 　号发酵剂的发酵效率较高，依据是　 　。
第3题图1
探究2：不同接种量对酸奶凝乳状态的影响
(4)他选择发酵效率较高的发酵剂，设置不同接种量进行实验，其他条件相同且适宜，结果如表。由此可知，该发酵剂的最适接种量为 　，因为此接种量下，酸奶的凝乳状态为　 　。
接种量 酸奶的凝乳状态
2％ 质地软
3％ 质地软硬适中
4％ 质地硬
【任务三】设计装置制作酸奶
(5)新考法　装置补充 图2是小康设计的制作酸奶装置示意图。为确保发酵效果，依据乳酸菌发酵所需条件，该装置还应补充　 　(答出1点即可)，理由是　 　。
第3题图2
(6)制作酸奶时，先将牛奶煮沸，待冷却后再加入发酵剂。冷却的原因是　 　。制成的酸奶若不及时食用，应置于冰箱冷藏保存，理由是　 　。
2025云南新变化题型
(一)主题情境
1. D　2. D　3. D　4. B　5. B　6. C　7. A　8. B
9. A　10. D
11. (1)空气　(2)胚芽　(3)成熟区　(4)⑤　胚珠　(5)被子植物
12. (1)相对性状　隐性性状　(2)AA或Aa　染色体　(3)腋生
(二)项目式学习
1. 任务二：①否　②外来物种入侵　任务三：(1)蒸馏水
(2)新增设组别的斑块面积都应小于蒸馏水(对照)组(1分)且大于40％提取液组(1分)(本空共2分)
(3)互花米草提取液是否对人体有害；互花米草提取液是否对环境有害等(答出1点且合理即可)
2. (1)液泡　胚珠　(2)接穗　柱头　光合　(3)①保鲜袋　氧气　②珍珠棉托盘和保鲜袋　(4)加工成罐头能杀死微生物或抑制微生物的生长和繁殖，不易变质(合理即可)
3. (1)无　分裂生殖(或无性生殖)　(2)乳酸　(3)控制单一变量　②　相同时间内，②号发酵剂的产酸能力更强(或相同时间内，②号发酵剂产生的乳酸更多；相同时间内，②号发酵剂产生的酸性物质更多等，合理即可)　(4)3％　质地软硬适中　(5)第一、二空的答案见下表，其中答案1、2中，任答其一即可
答案 第一空 第二空
1 玻璃 瓶盖 乳酸菌发酵需要无氧环境，同时防止杂菌进入(只答“乳酸菌发酵需要无氧环境”或“防止杂菌进入”不扣分)
2 温控器 温控器可控制乳酸菌发酵所需的温度
(6)防止高温杀死发酵剂中的乳酸菌　低温可抑制乳酸菌的活性，防止乳酸菌继续发酵，影响酸奶品质(或低温可抑制杂菌的生长繁殖，防止酸奶变质等，合理即可)