2026届高考语文复习备考：小说阅读专题-赏析语言和描写艺术

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2026届高考语文复习备考：小说阅读专题-赏析语言和描写艺术
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
宝水（节选）
乔叶
柿子们也依次熟了。到了宝水村才知晓柿子还有那么多品种：磨盘柿、锄头柿、鸡心柿、火罐柿、水晶柿，也有论口感起名的，如涩柿、甜柿、脆柿、绵柿，我［注］最爱听的还是论时令叫的，什么①八月黄、雁过红、九月青，有着栩栩如生的画面感，且一听就知道什么时候能吃。柿子的问题就是不好存放，不过恰也因不好存放，反而置之死地而后生地有了其他出路，或酿成柿子醋，或晒成柿饼。柿子醋转变成了调料，柿饼升级成了比粮食更稀罕的糕点。做醋的柿子不值一提：只有从树上掉下来的烂柿子，不好做柿饼的，才会用来做醋。当然，做出来的味道还是极好的。做柿饼的柿子却得精挑细选：首先得熟得早，晒柿饼有削皮、晾晒、捂霜等几个步骤，按步骤综合论，上佳的就是八月黄。
旱多柿甜，水多柿大。田里柿子一般会结得比坡上野长的大，就是因为田里好浇水。今年雨水足，整面山的柿子果然都长得匀匀的大。看到一树树累累垂垂的八月黄，村里人都说今年得好好晒些柿饼啦。但即便是八月黄里，也得是刚黄的柿子才适宜做柿饼。色还发青的甜度会差，颜色红的甜度虽够硬度却不够，不好削皮，且熟得迟，会误了接下来的一系列程序。因此要做柿饼，就得把这些个都搁置，选甜度、硬度、个头儿都刚刚好的。
孟胡子想使的却是另一股子劲儿，他在各种场合唾沫飞溅地跟村民们宣传着柿子文化，却没有单刀直入，而是先从美讲起。说美丽乡村可不是白得的名号，咱得知道咱们能叫人看见哪些美。我看咱们的玉米收下来都是苇箔扎成了囤，放在空场地上，既透气又透光，太阳好了能晒，上头罩一块塑料布还不怕下雨，科学得很。②可说实话，堆得太随便，不够美。咱扎囤时，能不能想想这三四个囤咋排列更好看，能不能编几小辫玉米，在苇箔上外头挂出来，或者再配上几串红辣椒，小小一点缀，俏他一俏。还有咱们的山楂，你晒时也不要泼泼洒洒往地上一搁。你要么晒到咱的大簸箕里，要么铺块布，最好是净面白布，衬着咱的山楂圆溜溜红艳艳的，这成景儿。类似这些事，咱都要犯犯思想，都要虑虑进到客眼啥样，能不能叫客想去拍照留影，能不能叫看到图的人也想来咱宝水看看，这就有了意思，拐弯抹角地都能给咱钱。
后来才拐到了柿子上。他说柿子品种多，成果周期也长，从八月黄到九月青，从秋分到霜降，足足能有俩月，这俩月足够咱们做一大篇柿子文章。现在啥都讲文化，柿子也是有文化的。唐朝时候就有记载，说柿有七绝，一多寿，二多阴，三无鸟巢，四无虫囊，五霜叶可玩，六嘉实，七落叶肥滑，可以临书。意思是柿树寿命长，长大有阴凉，不招鸟虫，清净利亮，果子结得又多又好，下霜时叶变红了也能欣赏，叶片又大又厚能在上头写字。还有，柿和事同音，味又甜，颜色喜庆，所以咱们老祖宗在传统文化里早就把它列成了吉祥果，留了可多口彩。四个柿子放在盘子里，就是事事如意圆圆满满。柿子加上一条鱼，就是事事有余。反正是跟柿子搭起来的，都是好意头。这些总结你说有多好，我劝你们都记下，将来好跟客们显摆。
③就都笑。
他又说，柿子可不是成了柿饼才能卖钱，要知道，从摘柿子开始，票子就开始哗啦啦响啦。比如旋柿子，咱们干这个活儿，就能叫客们当景儿看。柿子旋好，往麻棘针上一扎，扎个满枝红，再往高高处一摆，不也是一景儿？火罐柿、水晶柿熟时，连枝带叶地多存一些，挂到墙上也是景儿。千万记住，这可都是景儿啊，都是景儿！景儿都是钱，都是钱！
远远地听着他讲得苦口婆心，我只能暗自赞叹，到底是孟胡子。顺手在手机上搜了一下，七绝之说居然是出于《酉阳杂俎》。
八月黄多是方的，有四个大棱，年近九旬不识字的九奶坐在条凳上，眉目之间突然就焕发了精神。只见她把一颗柿子扎上，从柿子顶开始卡刀，一圈下来一片到底，旋得干干净净，十分轻巧利索。孟胡子笑道，别看老太儿一辈子没出过村，但这手艺真卓。秀梅和小曹都贴得近近的，录着视频。小曹悄声说，发到网上时可以配任贤齐那首《对面的女孩看过来》，对面的女孩看过来，看过来看过来，这里的表演很精彩，这歌词多搭。秀梅说，不是有一首歌叫《万事如意》么？我觉得那个更对景。万事如意也是万柿如意呀。两人约定了要来个同题竞赛，各拍各，各发各，三天后看播放量和点赞数定胜负，输家请客。
因赢了小曹，秀梅紧催着叫他兑现请客。周一晚上小曹便践诺，在老宅摆了一桌。这些日子，小曹也渐把重点从镇上移到了村里，给老宅内部做了细装修，刚刚收拾妥当。他这期间常带着一个女孩子出双入对，女孩子明眸皓齿的，姓叶，名青蓝。请客时青蓝便在。吃喝间闲话，她说她家是县城边儿的村子，在网上做的特产店是“怀乡好物”，和小曹也算是同行。两人眉来眼去的，一看就是热恋中。饭后她又跟着我来到老原家左瞧右看了一番，说小曹的老宅也适合开民宿。小曹笑道，那是。咱那老宅也是一方宝地，只要你愿意，连房带人都是你的。她便翻了个白眼给他。听秀梅约她一起拍抖音，便爽快应道，没问题，很荣幸。我跟青萍姐一个系列，也属青的。你们的抖音我老早就在看了，老早就想着啥时候能和你们一起拍，咱们一起努力当网红。小曹对秀梅嗔道，当着我的面儿就要劫我的人？青蓝便戗他：④谁是你的人？我永远是我自己的人。
（有删改）
[注]我：地青萍。
《宝水》斩获第十一届茅盾文学奖，颁奖词评价文章“风行水上，自然成文”，试结合全文，从语言角度分析这一特点。
2．阅读下面的文字，完成下面小题。
赵子曰①
老舍
钟鼓楼后面有好几家公寓。其中的一家，字号是天台。天台公寓门外的两扇三尺见长，九寸五见宽，贼亮贼亮的黄铜招牌，刻着：“专租学员，包办伙食。”
①关于天台公寓的人物的描写实在是件难事。一来，住客们时来时去，除了几位没有以常搬家为一种运动的习惯的，很少有一住就是一年半载的。二来，一位客人有一位的特别形体的构造，和天赋的特性；要是不偏不向的细说起来，应当给他们一一的写起传记来才对。而且那一本传记也不会没有趣味，因为哪一个人的生命都有一种特别滋味的。……就是这些小事也值得写一本小说；这样，我们或者可以领略一些天台公寓的复杂情况了。
老太太买柿子是捡大个儿的挑，历史家写历史是选着红胡子蓝靛脸的人物写，就是小说家也常犯这路“势力眼”的毛病。无论怎么说吧，我们不能不由天台公寓全体的人物中挑出几个来写。
②天台公寓的外部以第三号，五间北房当中的那一间，为最大，公认为天台公寓的“金銮殿”。第三号的主人也俨然以内外部的盟主自居。
第三号的主人是天台公寓最老的住客，他的一举一动都影响公寓的大局。第三号的主人对他父母是个孝子，虽然他有比一脑子还多的“非孝”新思想。每月他至少给他父母写两封信，除催促汇款之外，也照例写上“敬叩钧安！”……第三号的主人的姓？居《百家姓》的首位，赵！他的名？立在《论语》第一章的头上，子曰！
他不但得于天者如是之厚，凡加以人事者亦无所不尽其极：他的皮袍，从“霜降”穿过“夏至”，半尺来长的雪白麦穗，地道西口老羊皮……道德，学问，言语，和其他的一切，不跟别人比较，（也没有比较的必要）他永远是第一。他不要文凭，学位；有时候可也说：“咱若是要学位的时候，不要哲学博士，不要文学博士：咱要世界第一，无所不有的总博士。”
还有一件不痛快的事，这一件可不似他者之容易消灭：他的妻子，在十年前，（赵子曰十五岁结婚）真是九天仙府首席的小脚美人。他在结婚后三个月中，受爱情的激动，就写了一百首七言绝句赞扬她的一对小金莲。可是，现在的人们不但不复以窄窄金莲为美，反异口同韵的诋为丑恶。于是“圣之时者”的赵子曰当然不能不跟着人们改换了“美”的观念。自从发觉了他那“头”，或者说那“匹”，妻子的短处以后，他懊悔的至于信了“宗教”以求一些精神上的安慰。
可怜的赵子曰！牌余酒后，他觉得非有些灵魂上的修养不可，他真的秉着虔诚，匍匐在地的祷告起来：“敬求速遣追魂小鬼将贱内召回，以便小子得与新式美人享受恋爱的甜美！阎君万岁！”
第三号差不多是天台公寓的公众会议厅：一来是赵子曰的势力所在，号召得住；二来是第三号是全公寓中最宽绰的房子。
第三号的聚谈和野树林一样，同样，他们的谈话远听是一群醉鬼奏乐，乱吵；近听却各有独立不倚的主张与论调：“你说昨天那——”第一位没有说完，第二位：“店主东，黄骠马的马字，不该耍花腔儿呀！谭叫天活着的时候——”
第二位没说完，第三位：“敢情小翠和张圣人裂了锅啦！本来吗——”
第三位没说完，第四位：“你们想，我入文学系好，还是哲学系好？我的天性近——”
第四位没说完……
第三号的聚谈如此进行，直到大家的注意集中于一点，第三号的主人开始收拾茶碗，墨盒，和旁的一切可以用作武器的东西。因为问题集中的时候，茶碗墨盒便要飞腾了。第三号的主人倒不准是胆子小怕流血，却是因为茶碗摔碎没有人负责赔偿。
③夜深了，若不是钟鼓楼的钟声咚咚的代表着寒酸贪睡的北京说梦话，北京城真要像一只大死牛那么静寂了。鬼似的小风卷着几片还不很成熟的雪花，像几个淘气的小白蛾，在电灯下飞舞。
第三号的会议开幕：
“李顺！”主席，赵子曰，坐在床上像一座小过山炮似的喊：“李顺！”“李顺！”
没有应声！
“李——顺！——”主席的脸往下一沉，动了虎威。没有应声！
“叫李顺干什么？”莫大年问。
“买瓜子，烟卷！没有这两样，这个主席我不能做！”赵子曰挑着眉，很郑重的说。
“不早了，大概他睡了。”莫大年说着看了看胖手腕上的小金表：“可不是，两点十分了！”
“咱们醒着，打杂的就不能睡！”主席气昂昂的说。
屋中静默了一刻。
“我还是差涵养！”主席摇着头很后悔的样子说：“止不住发怒！你的话，老莫，永远和孔圣人一样的高明！好，现在该商议咱们的事②了。”
“诸位！赞成不？开开一扇窗子进些新鲜空气？”莫大年问。
众人没有回答，莫大年立起来把要往窗子上伸的那只手在大襟上掸了掸烟灰，又坐下了。
“主席！”欧阳天风精神百倍的说：“我们不能无结果而散！问问大家赞成‘打’不！”
“诸位！我们决定了：打！”主席说：“将来开全体大会的时候，我就代表天台公寓的学友说：打！是不是？”“没第二个办法！”欧阳天风说：“没——”
莫大年和周少濂已经走到院中，簌簌的小雪居然把地上盖白了。周少濂跳着脚提着小尖嗓喊：“老赵！还不出来看这初冬之雪哟！雪哟！白的哟！”
④一个雪花居然被赵子曰吸进鼻子里去，化成一个小水珠落在他的宽而厚的唇上：“哈哈！有趣！”
（有删改）
【注】①《赵子曰》是作家老舍创作的长篇小说，于1927年发表。作品以天台公寓一群大学生为描写对象，展示了学生们的发展变化历程。②咱们的事，指关于罢课的事。
作家常常用“超常变异”的语言表情达意，以期获得最佳艺术效果。语言变异，即在一定限度上突破常规语言而采取的一种变通用法，常见的有词汇的变异。请结合本篇小说，谈谈你的理解。
3．阅读下面的文字，完成下面小题。
寒夜
汪曾祺
一个大车棚，靠近村子唯一通口的石桥。
车棚，在夏天，本是牛的天地，它在里面拉水车的轮子整天地转。现在，冬天来了，它该有一份休息，卧在温暖牛房的温暖稻草上咀嚼些往事去。车棚到这时候也应该让流浪的西北风来寄寓了。但是今年，人们在它四周的带皮的弯扭的柱上络起草索，里里外外又涂上从河底搅起的稀泥，一切车水的设备，可以挪出去的也都没有了。于是车棚变了样子，我们还能再叫它车棚么，看它巍然独立的样子在黄昏淡烟给人的眼睛以遐想的时候，你要不以为那是一个藏着许多故事的壑楼才怪！然而乡下人长于保守，他们还是叫它车棚。
夜，雪后，这儿没有大得吓人的雪，但也足够遮去一切土黄苍青而有余了，一片银光在荡漾，因为是年底，没有月亮，要是有，那不知要亮成甚么样子。①风，从埋伏的芦叶间起了，雪结上一层冰膜，又打着呼哨。在家的人一定把被角拉得更紧，马上又把头缩到被窝里去。
车棚中心烧了一大堆火，火领受人们的感谢，烧得更起劲了，木柴使足了力气，骨节儿直响，风想摸进棚里，只能从泥草的隙缝间穿进一丝，且一进来便融化在暖气里。棚边积雪绷得更紧，像生气。
火光照红了一棚，柱上挂有盛酒的葫芦，装锅巴的竹篮，及其他什物，都干净利落，好像日常必经过一只手摸抚过，拂拭过。
围着火，坐着几个汉子，他们的称呼是：老爹，二疙瘩，大炮，蛤蟆，海里蹦。乡下人对于取名字这一道是另具天才的，这几位，不必去请教，看一眼便知道谁是谁，甚么名字属于甚么主人。年纪也不用问，因为他们各有一颗永远年轻的心，死去时也还是带着青春走的。就是老爹除了有把胡子，哪点能说是老，不信比比手臂看，小伙子都敌不过，不过他已经没有被称为更好的名字的荣幸了。这是他大不愿意的。
火光照红了深浅颜色的脸，也照亮一样精神的眼睛，火边伸着七八只大脚，大概还有两个人，睡熟了吧，只有哼声还随着火苗起落。
风更大了，把冻结的雪又撼起，飞起一天花。呜——呜。
还有一个人，年轻的，他是这里最出色的一个，他出去了，他叫太保。
啊，他回来了，推开门，带进一股逼人的寒气，又砰的把门带上了，扣上绳扣，摔摔脚下沾了一点的雪，搓搓手，坐到火边，又伸手抹一抹脸。他是巡更去的。巡更，谁高兴去谁去，这里没有甚么指派的规矩，可大家心里明白，他不比任何人的次数少。“冻死了。”他伸手向火。
好家伙，几人异口同声，都怕话给别人抢去似的：“花儿不要你了！”
年轻人正提起火上煮着的大紫泥壶，壶嘴送近嘴边，一听见，马上把壶嘴挪开，睁大了眼睛，向四面搜寻。
哈哈哈……她不要你，我要你！”老爹笑了，黑色的胡子飞起来了。他这笑，笑得真好。壶嘴也便得了救，你听“咕嘟”，热水如愿以偿地下了他的喉咙。其实这也不过是闹着玩儿的。当真，他还好意思提起拳头打人？老爹一笑，更不能那个了。眼睛虽然还睁得不小，可是那点不太真实的恼气都没有了，里面亮着满意与骄傲——花儿是老爹的女儿呢！
老爹带笑巴上烟，烟锅里闪着高兴的光。二疙瘩等带笑取下篮里的锅巴嚼着，年轻人随手取了根木柴，拨拨火，又把它丢进火里，也带着笑，是不是想着花儿的歌呢？火烧得更旺，紫泥壶已经重坐到火上去，冒着白色的水汽。
火光熊熊，有人连衣扣都松了一两个。温暖会使人懒洋洋的，大伙儿的眼皮渐渐搭了下来。
“嗨，怎么都打盹了，这样还守甚么夜！”太保一呼叱，全睁开了眼。那两个本来就睡熟了的，仍旧睡得很香甜。
“喽啰喽啰，闹些甚么！喝酒吧。”老爹摘下了葫芦。没有菜，嚼锅巴下酒。
②大家就着葫芦嘴儿喝，一个一个地传下去。
突然，太保一回身，拉开门儿走去了。空气顿时紧张，大家都站起身来。
门又开了，太保走进来，望望他们，把手里捧的一大团雪放进水壶里去，原来壶里水已经快光了。
没事，天下太平，大家又坐到火边来。
“太保，你冷不冷，怎么出手去捧雪？快来喝喝酒，通通血脉，葫芦里剩得不多了。”老爹的话像是对儿子说的。“不冷。”太保一手接过葫芦。
③“蛤蟆，看老爹的眼睛都快笑成一条缝，真是‘丈人看女婿，越看越有趣’。”海里蹦轻轻地说。
④“听！”二疙瘩手一摆，大家都屏住了气。嚼锅巴的停止了牙齿的运动，怕妨碍了听觉。老爹的烟锅里也不再咝咝响。
“见鬼，是雪压断了树干子，大概是桥那边的。”太保耸耸肩，把落在火外面的木柴踢进火里去。
“天该不早了，大家睡一下罢，有我一个人也够了！”老爹把烟又巴上了。
“再出去走一下罢。”太保说着，便一手拉开了门，一脚跨出去，正跟一个人撞个满怀。
“你还哪里去啊，天都亮了！”花儿跨进了门，“爹，我来带你了。”
“你是来带我的么？——花儿，人家说你不要太保了！”
“谁说的？”花儿冲冲地说出这句话，话一出口，便觉得很难为情，忙低头拾起地上的竹篮。
太保不让人看出他的脸上的颜色，便走到门外去。天虽然明了，也还很朦胧。
老爹连忙高声地说：“太保，你慢走，上我们家吃团子去。花儿走吧。回见，回见。”
“爹，我不依，——我做的团不给他吃。”花儿扭扭头，拉拉老爹的衣角，轻轻地说。
沙沙的步声远了，风掠着地面一切，只有人的心除外。
火堆子的火已渐灭。
（有删改）
作者在《中国文学的语言问题》中谈到，语言要有“文化性、暗示性”的特性。请结合文本，简要分析本文是如何体现语言这两种特性的。
4．阅读下面的文字，完成小题。
草原（节选）
[俄]契诃夫
七月里一天清早，有一辆没有弹簧的、破旧的带篷马车驶出某省的某县城，顺着驿路轰隆隆地滚动着，像这种非常古老的马车眼下在俄罗斯只有商人的伙计、牲口贩子、不大宽裕的神父才肯乘坐。车子稍稍一动就要吱吱嘎嘎响一阵，车后拴着的桶子也来闷声闷气地帮腔。单听这些声音，单看挂在外层剥落的车身上那些寒碜的碎皮子，人就可以断定这辆车子已经老朽，随时会散成一片片了。
车上坐着那个城里的两个居民，一个是城里的商人伊万·伊万内奇·库兹米巧夫，胡子剃光，脸上戴着眼镜，头上戴着草帽，看样子与其说像商人，倒不如说像文官，还有一个是神父赫利斯托佛尔·西利伊斯基，县里圣尼古拉教堂的主持人，他是个小老头子，头发挺长，穿一件灰色的帆布长外衣，戴一顶宽边大礼帽，拦腰系一根绣花的彩色带子。他俩，赫利斯托佛尔神父和库兹米巧夫，现在正坐着车子去卖羊毛。
刚才跟家人告别，他们饱吃了一顿奶油面包，虽然是大清早，却喝了几盅酒。……两个人的心绪都好得很。
除了这两个人和车夫简尼斯卡以外，车上还有一个旅客，那是个九岁的男孩，他的脸给太阳晒得黑黑的，沾着泪痕。这是叶果鲁希卡，库兹米巧夫的外甥。承舅舅许可，又承赫利斯托佛尔神父好心，他坐上车子要到一个什么地方去进学校。
他妈妈奥尔迦·伊凡诺芙娜是一个十品文官的遗孀，又是库兹米巧夫的亲姐姐，喜欢念过书的人和上流社会，托她兄弟出外卖羊毛的时候顺便带着叶果鲁希卡一路去，送他上学。现在这个男孩自己也不知道自己上哪儿去，为什么要去，光是坐在车夫的座位上，挨着简尼斯卡，抓住他的胳膊肘，生怕摔下去。他的身子跳上跳下，像是放在茶炊顶盖上的茶壶。由于车子走得快，他的红衬衫的背部鼓起来，像个气泡。他那顶新帽子插着一根孔雀毛，像是车夫戴的帽子，不住地溜到后脑壳上去。他觉得自己是个最不幸的人，恨不得哭一场才好。
马车路过监狱，叶果鲁希卡瞧了瞧在高高的白墙下面慢慢走动的哨兵，瞧了瞧钉着铁格子的小窗子，想起来那以前在复活节他跟厨娘留德密拉和简尼斯卡一块儿到监狱去过，把复活节的面包、鸡蛋、馅饼、煎牛肉送给犯人们，犯人们就道谢，其中有个犯人还把亲手做的一副锡袖扣送给叶果鲁希卡呢。
这个男孩凝神瞧着那些熟地方，可恨的马车却飞也似地跑过去，把它们全撇在后面了。在监狱后面，那座给烟熏黑的打铁店露了露头，再往后去是一个安适的绿色墓园，周围砌着一道圆石子墙。
叶果鲁希卡向那座城最后看了一眼，拿脸贴着简尼斯卡的胳膊肘，哀哀地哭起来。……“哼，还没嚎够，好哭鬼！”库兹米巧夫说，“又一把鼻涕一把眼泪了，娇孩子！既是不想去，就别去。谁也没有硬拉着你去！”
“得了，得了，叶果尔小兄弟，得了，……”赫利斯托佛尔神父很快地唠叨着说，“得了，小兄弟。……你这一去，又不是于你有害，而是于你有益。俗话说得好：学问是光明，愚昧是黑暗。……真是这样的。”
“你想回去吗？”库兹米巧夫问。
“想，……想，……”叶果鲁希卡呜咽着，回答说。
“你想回去那就回去吧。反正你也是白走一趟，正好应了那句俗话：为了吃一匙果冻，赶了七里路。”
“得了，得了，小兄弟，……”赫利斯托佛尔神父接着说。
“罗蒙诺索夫当初也是这样跟渔夫一块儿出门，后来却成了名满欧洲的人物。智慧跟信仰合在一块儿，就会结出丰美的果实。”
“那益处往往并不一样，……”库兹米巧夫说，点上一支便宜的雪茄烟。“有的人念上二十年书，也还是没念出什么道理来。”
“这种事也是有的。”
“学问对有些人是有益处，可是对另一些人，反倒搅乱了他们的脑筋。我姐姐一心要过上流人那种日子，想把叶果鲁希卡栽培成一个有学问的人，却不明白我可以教他做我这行生意，美满地过上一辈子。我干脆跟你说吧：要是人人都去求学，想做上流人，那就没有人做生意，种庄稼了。大家就都要饿死了。”
“不过要是人人都做生意，种庄稼，那就没有人懂得学问了。”
库兹米巧夫和赫利斯托佛尔神父想到双方都说了一句叫人信服的、有分量的话，就做出严肃的面容，一齐嗽了嗽喉咙。叶果鲁希卡和简尼斯卡听他们讲话，一个字也没听懂，简尼斯卡摇摇头，微微欠起身子，拿鞭子抽那两匹栗色马。随后是沉默。
这当儿，旅客眼前展开一片平原，广漠无垠，被一道连绵不断的冈峦切断。那些小山互相挤紧，争先恐后地探出头来，合成一片高地，在道路右边伸展出去，直到地平线，消失在淡紫色的远方。车子往前走了又走，却无论如何也看不清平原从哪儿开的头，到哪儿为止。……太阳已经从城市后面探出头来，正悄悄地、不慌不忙地干它的活儿。起初他们前面，远远的，在天地相接的地方，靠近一些小坟和远远看去像是摇着胳膊的小人一样的风车的地方，有一道宽阔而耀眼的黄色光带沿地面爬着，过一忽儿，这道光带亮闪闪地来得近了一点，向右边爬去，搂住了群山。不知什么温暖的东西碰到了叶果鲁希卡的背脊。原来有一道光带悄悄从后面拢过来，掠过车子和马儿，跑过去会合另一条光带。忽然，整个广阔的草原抖掉清晨的朦胧，现出微笑，闪着露珠的亮光。
（有删改）
有评论说“《草原》不是借故事，而是借巨大的景色美和人的生存企求之间的对比、落差来呈现小说主题的”，请简要分析文末画线部分是怎样描写草原“景色美”的。
5．阅读下面的文字，完成各题。
忆长征
杨成武
①夜晚，正是一九三四年十二月三十一号的晚上，部队在乌江边上迎新守岁。以往，在中央苏区的时候，每逢过年或者“八一”，都要举行一些联欢活动。
②记得一九三三年在藤田，各种活动之规模异常宏大。中华苏维埃临时政府对作战有功的同志颁发红星奖章。那次，军团奖给我们四团一面红彤彤的大旗，上面写着“英勇冲锋红四团”几个醒目的大字。
③温坊战斗胜利之后，在福建长汀南山坝进行的一次文娱体育活动，又别具风味。那次，我们举办了盛大的演出活动，军团政委聂荣臻同志的热情真高，百忙之中编写了一个以大革命时期武汉工人收复英租界为背景的剧本，还亲自担任角色登台演出。
④我们更是活跃，做游戏、运动比赛……全和战士一起，闹成一团。常见的一种游戏——击掌传手绢，总是引得大家笑声不绝。还有什么“矮人过桥”（钻凳子）啦，比赛唱山歌啦，名堂多得很。在那热热闹闹的气氛里，同志们回忆一年的战斗与工作，谁都想争着摆一摆，谈一谈。
⑤今晚，在寒风料峭的乌江边上，送旧岁迎新年，与昔日相比，自然别有一种滋味，但各连还是开了晚会。这个晚会，主要是进行战斗动员。大家聚在马灯、篝火旁，回顾离开苏区以来的战斗，总结教训，激励斗志。我们的红军队伍，尽管刚突破四道封锁线，遭到了重大损失和挫折，但依然斗志旺盛。
⑥“突破乌江”“拿下遵义、桐梓”“到遵义去过新年”“乌江虽险，又怎能挡住红军飞渡”这些口号，成了每个干部战士的决心和信念。江风带着冰冷的寒气从低矮的房顶掠过，然而凡是有我们红军在的每间屋子里，都热气腾腾，飞出窗外的都是那铿锵的誓言。
⑦天将破晓，耿飚同志还专门叫小白弄了一小锅红枣炖鸡，这实在要算丰盛的节日美餐了。吃罢早餐，耿飚同志和我踏着露珠，到渡口进行实地侦察。一到江边，嗬，果然名不虚传。只见江水滔滔、水清湛然如碧。两岸悬崖绝壁，仰首不见其顶。望江边，白雪铺满大地，沿江的竹子都给沉重的积雪压弯了腰，随风轻轻摇摆，像在向我们欢迎致意。这一天，天气阴暗，冷风嗖嗖，大雪纷飞，只能听到哗哗的水声。我们想用望远镜观察对岸敌人的计划看来不能实现。一问老乡，才知道，就是平时天晴，江面浓雾弥漫，能见度也很差。显然，不能再犹豫等待。耿飚同志和我看完后决定：用机枪扫射对岸，来一次火力侦察。
⑧“哒哒哒……”一阵清脆的机枪声从江面响起，敌人隔着雨雾，不知虚实，便匆匆忙忙地还起枪来。原来，在我们江对岸的渡口，敌人配备有连哨。这时，老乡还告诉我们，敌人在江对岸挖了工事，离江岸约两华里（1华里=0.5千米）的一个大庙里，驻扎了部队，半山腰里，还有敌人的一个团。
⑨下午，我带着负伤未愈的隐痛，与耿团长一起向师首长作了汇报。师首长明确指示，既然渡口大道是敌人的防御重点，攻势较强，兵力较多，而渡口上游敌人防守较弱，就同意我们的决心：佯攻渡口大道，主攻上游五百公尺（1公尺=1米）处的小路。临走时，师首长告诉我和团长：“佯攻处声势要大，要把敌人的全部注意力吸引住。”
⑩返回团部后，耿飚同志与我分头动员，组织力量。为了吸引敌人的注意力，当天下午，我们组织力量，大张旗鼓地在渡口南岸搬运架桥材料，引得对岸的敌人一阵紧张，不仅时而机枪时而步枪朝我们开火，而且使劲地加修工事。就在这时，我们用一个营的兵力悄悄赶制了几十个竹筏，连夜又到各个连队去挑选能攻善战且识水性的战士，准备挑选十八个同志。战士们一听说要凫水过江，执行强渡任务，个个都争着要去。
我正要去三连，三连长毛振华同志听到这个事后就找来了。他“毛遂自荐”地说自己一定能完成上级首长交给的任务，为此，摆了很多理由。毛振华同志我熟悉，二十四五的年纪，瘦高个子，人机警聪明，说话声音很响，是湘江边上长大的庄稼人，曾经给贺龙同志当过勤务兵。他打仗勇敢得很，像只猛虎，但是水性好不好我不大清楚。他见我怀疑他的水性，衣服一脱，说：“行不行，当场扎两个猛子！”引得在场的同志一阵大笑。
要求过江当先锋的人实在太多了，这可把耿飚团长和我忙坏了，直到半夜一点，还有人争着要去，争这十八个名额中的一个。有的同志没被挑上，不服气，直接向团长和我请战。
第二天，试渡开始了。为了不失时机，决定在早晨进行。这一日，风嗖嗖，雨绵绵，刚下过一场雪，天出奇的冷。上午九点钟，佯攻先行开始。我们打出了第一排机关枪子弹，敌人就慌慌忙忙进入攻势，又是机枪，又是迫击炮，乒乒乓乓，十分热闹。就在这敌人打得热火朝天的当儿，我在渡口上游五百公尺的一个竹林里，正面对即将下水的八位勇士。这八名是从十八名勇士中挑出来的，他们的任务是拉过去一条缆绳，以便后续部队渡江。
我对这八名勇士说道：“同志们，战斗打响了。今天下雪，天冷，有风，风也冷，江水更冷，但是，再冷，也不能阻挡我们红军凫水过江！”毛振华同志第一个站出来，说：“为了突破乌江，完成战斗任务，冰水我们也要过去！”
“好，祝你们成功！”说着，我手一挥，小白连忙端过来一壶酒，我和团长给这八位同志，每人斟了一碗，然后说：“祝你们胜利！”八位同志高举酒碗，一饮而尽。
“出发！”耿团长发出命令。
八位同志几乎同一个时间脱下上衣，打着赤膊，腰里缠着驳壳枪，头上顶着一捆绑好的手榴弹，“扑通”一声跃入水中，他们一手拉着一根绳子，一手轻轻地划着。
（有删改）
文中对八位勇士下水过江的场景描写生动形象，请从描写手法的角度进行赏析，并分析这一场景在全文中的作用。
6．阅读下面的文字，完成小题。
灰色的月亮
［日］志贺直哉
立在东京车站的失掉了屋顶的走廊里，虽然没有风，却感到一阵阵的寒气，幸而出来的时候穿了一件夹大衣。同来的两个人，搭上先到来的绕道上野的车子走了，我一个人留在后面，等候绕道品川的车子。
天空阴暗，灰色的月亮朦胧地照着日本桥旁烧焦的废墟。大概是阴历初十左右，月亮很低，不知什么缘故，看来好像很近。时间是八点半的样子，人很少，宽大的走廊显得更加宽大了。
远远望见电车的头灯，不一会就突然近来了。车内乘客不多，我在对面的车门边，找到了空位子坐下。右手是一个穿束脚裤子的五十岁光景的妇人，左手是一个十七八岁的孩子，大概是少年工人，背对着我，因为座位上没有靠手板，他就横坐着，面对着车门。我刚上车的时候偶然瞅见这孩子的脸，他闭着眼睛，茫然地张着大嘴，上半截身子前仰后合地摇晃着。不是他故意在摇晃，是身体往前面倒下去，再直起来，又倒下去，这样不断地反复着。如果是打瞌睡，这样打个没完，叫人瞅着不好受，我出于本能地跟着少年工人保持了一段距离。
车子到有乐町、新桥，上来了许多乘客，有几个像是买了东西回家的。一个二十五六岁红圆脸的青年，把扛在肩上的一只挺大的帆布包，放在少年工人身边，劈开双腿在旁边站下来。在他后面，又被人挤上来一个也扛着帆布包的四十来岁的汉子。汉子上车后，望了望前面的青年。
“搁上去行吗？”也不等人回答，就把肩上的包往下卸。
“慢着，压上去不行。”青年护住自己的布包，回头望着那个汉子。
“啊，对不起。”他抬头望一望行李架，行李架上搁不下那个包，他只好在狭窄的地方局促地侧着身子，仍旧把包扛在肩上。
青年觉得对不起他，说他那个包，可以把一半搁在我和少年工人座位的中间。
“不用了，并不沉，只是嫌累赘才想搁一搁，不用了。”那汉子这么说着，轻轻地点了点头。我在旁边看着觉得很惬意，这时节，看来人的脾气都变好了。
车子过滨松町，接着到了品川，有人下去，可是上来的人更多。这期间，那少年工人仍旧前仰后合地摇晃着他的身子。
“啊，看他这张脸。”有人这么说了。说话的是四五个像公司职员中的一个，他的同伴都笑起来了。我这边望不见少年工人的脸。可是那公司职员说得可笑，大概那一张脸一定是可笑的。车子里顿时充满了快活的气氛。
那时候，圆脸的青年回头望一望身后的汉子，用手指头点点自己的胃部，小声地说：
“看样子差不多啦。”
那汉子好似吃了一惊，默默地望了一望少年工人说：“是吗？”
刚才那些发笑的人，好像也觉得有点奇怪：
“是有病吗？”
“恐怕是喝醉了吧。”
他们这样猜测着，其中一个人说：“看样子也不像。”这样，大家好像都明白是怎么回事，立刻不作声了。
少年工人的粗布工作服肩头是破的，从里边钉上了块手巾布，倒戴着一顶军帽，帽檐下露出肮脏的脖子，瘦得可怜。他现在不摇晃身子了，脸不住地挨擦着车窗与车门之间的那块夹板。这样子完全是一个孩子，在他迷迷糊糊的头脑里，大概把这夹板当作了谁，正在和他亲热吧。
“喂！”站在前面的那个大汉，用手拍一拍他的肩头，问了：“你上哪儿去？”少年工人没有答话，那汉子又问了一声。
“到上野去。”他很忧郁地回答了。
“不对啊，你坐倒了，这是到涩谷的车啊。”
少年工人站起来想往窗外看，身体失去了重心，突然向我这边倒过来。当少年工人向我倒过来的时候，我几乎像条件反射一样用肩头把他顶回去了。完全是出于无意地，但我后来想想真觉得奇怪。这动作跟我当时的心情是完全相反的，使我自己也觉得惊奇。当我把他顶回去的时候，他的身体很少有什么抵抗力，这使我心里更觉得不好受。我的体重现在已减到九十多斤，可是少年工人的身体却比我轻得多。
“在东京站已经在车上了，坐过了站了——你是在哪儿上车的？”我从他身后问了。
少年工人没回过头来说：“在涩谷上车的。”
“从涩谷上车，绕了一个大圈子。”有人这样说。
少年工人脑门贴在窗玻璃上，想往窗外望，一会儿又不望了，用仅能听见的低低的声音说：“到哪，都没有关系。”
少年工人这句自言自语的话，后来一直留在我心里。
身边的乘客们，以后再没谈那少年工人，大家觉得反正没有办法了。我也是其中的一个，觉得反正没有法子了。假使我带着吃食，我会送给他安一安自己的心；如果给他钱，即使白天或许也买不到吃的，何况现在是晚上九点钟了。我带着黯淡的心情，在涩谷站下了电车。
这是1945年10月16日的事情。
【注】小说写于1945年11月。1945年8月15日，日本宣布无条件投降，此前美军对东京进行了多次空袭。
小说开头的场景描写，作家第二稿是“白色的月亮低垂着，朦胧地照着日本桥旁烧焦的废墟”，定稿则改为“灰色的月亮朦胧地……废墟”。这一改写带来了怎样的文学效果？请结合文本谈谈你的理解。
参考答案
1．“风行水上，自然成文”是指文章语言流畅、自然。表现在：
（1）语言流畅简洁。例如许多人物语言描写省去冒号、引号，不用“某某说”，直接托出说的内容，使得表达整体更简洁流畅，如行云流水。
（2）语言自然纯朴、直白接地气。小说多处运用了豫西山村的方言土语，把出色叫“卓”，把吉祥寓意叫“口彩”；也运用老百姓常用的口语，如“小小一点缀，俏他一俏”“衬着咱的山楂圆溜溜红艳艳的”“景儿都是钱，都是钱”，具有浓郁的地域色彩。
（3）平静舒缓的语调风格，自然天成。文章叙述语言淡定、从容，不急不躁，娓娓道来。
【导语】《宝水》以细腻的笔触描绘乡村日常，通过柿子的种植、加工和文化推广展现乡村之美及现代化转型。文本融情于物，展现出淳朴的乡土风貌和温暖的人情味，同时借助孟胡子等角色的言行折射乡村振兴的时代主题与革新动力。语言质朴生动，节奏舒缓自然，将乡村传统与现代元素相融合，呈现出富有生活气息和文化内涵的乡村图景。
【详解】本题考查学生对语言风格的赏析能力。
语言“风行水上，自然成文”，可以从叙述语言、人物语言、语言风格、地域特色等方面来组织答案。
（1）语言流畅简洁：在文本中，大量的人物语言描写采用了一种简洁的呈现方式。例如孟胡子讲述柿子文化以及相关宣传内容时，直接将话语内容呈现出来。这种处理方式避免了表述上的繁琐，极大地增强了语言的流畅性。
（2）语言自然纯朴、直白接地气：小说中多处巧妙融入方言土语，比如将“出色”表述为“卓”，给文章增添了浓郁的地方色彩。文中也运用了许多老百姓日常生活中常用的口语，像“小小一点缀，俏他一俏”，口语化的表达，使得文章充满了生活气息，让读者深切感受到乡村生活的质朴与真实。
（3）平静舒缓的语调风格，自然天成：文章的叙述语言呈现出一种淡定、从容的特质。作者在讲述故事、描述场景和人物时，并没有采用过于激烈或急切的表达方式，而是以一种不紧不慢、娓娓道来的节奏进行叙述，让读者在平和的氛围中，慢慢品味故事中的细节与情感。
2．①大词的超常小用：“俨然以内外部的盟主自居。”“盟主”泛指同盟领袖或倡导者。比喻主要事物的主宰者。这个大词，用在赵子曰身上，表达了作者的不满和讽刺。
②量词的超常借用：“自从发觉了他那‘头’，或者说那‘匹’，妻子的短处以后”中量词“头”“匹”本修饰猪马，用来修饰女人，赵子曰表明对妻子的强烈不满。
③词语的超常模仿：“无所不有的总博士”中，“总博士”由前面的“哲学博士”“文学博士”模仿而来，揭露了赵子曰的不学无术、好虚荣而又糊涂的性格特点，令人觉得他可笑可怜。
【导语】这篇小说以老舍特有的幽默笔调，通过天台公寓的众生相，展现了民国时期知识分子的精神面貌。赵子曰作为核心人物，兼具传统孝道与新式思想的矛盾，其自大、虚荣又可怜的复杂性格极具典型性。文中大量运用口语和夸张描写，如“金銮殿”“总博士”等词，增强讽刺效果。
【小题1】本题考查学生赏析文本的语言特点的能力。
①文中“第三号的主人也俨然以内外部的盟主自居”一句，“盟主”本指同盟组织的领袖，常用于政治、军事等重要领域，具有庄重严肃的色彩。而赵子曰仅是天台公寓的住客，其所谓的“影响力”仅限于公寓内部的聚谈场合。作者将“盟主”这一大词用于形容他在小公寓里的自我标榜，形成强烈反差，既凸显其自大虚荣，又暗含作者对这种小题大做的讽刺。
②描述赵子曰对妻子的态度时，用“他那‘头’，或者说那‘匹’”，“头”“匹”本用于修饰猪、马等动物。此处借用量词将妻子与动物并论，极端化地表现了他因妻子不符合新审美而产生的强烈不满与嫌弃，暴露其思想浅薄、态度轻佻。
③赵子曰称“要世界第一，无所不有的总博士”，“总博士”是生造的词汇，现实中并不存在。这种模仿凸显其不学无术却好虚荣的本性，以虚妄名头自夸，言行荒谬可笑。
3．①文化性：本文使用了口语、方言、俗语等民间用语，彰显民间语言的生命力；又通过人物命名反映乡村文化的一个侧面。
②暗示性：环境描写的暗示性，如火堆的意象既写实又象征：既是取暖工具，也隐喻人情温暖；人物语言的暗示性，如花儿的口是心非，表面说“我不依”，其实内心很甜蜜；文中“热水如愿以偿地下了他的喉咙”，暗示出太保对“花儿不要你了”这句玩笑话的理解。
【导语】《寒夜》以乡土诗性语言构建冬夜守夜的温情画卷。汪曾祺通过“火”的意象串联叙事：既具象为抵御严寒的实体，又隐喻人间暖意。车棚改造后的“壑楼”遐想、人物绰号的鲜活暗示（如“蛤蟆”“海里蹦”），均体现语言的文化根性。风雪与暖棚的张力中，太保巡更、老爹戏谑等细节，以白描手法传递含蓄情感，方言俗语（“丈人看女婿”）更添生活质感。
【详解】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。
①文化性：
文中大量使用口语、方言、俗语，如人物称呼“二疙瘩，大炮，蛤蟆，海里蹦”，以及对话中“喽啰喽啰，闹些甚么！喝酒吧”“丈人看女婿，越看越有趣”等，具有浓郁的乡土气息，彰显了民间语言的生命力。让读者感受到乡村独特的文化氛围和生活气息，使文章更具真实性和地域特色。像“蛤蟆”“海里蹦”等独特的人物命名方式反映了乡村文化的一个侧面，与人物的外貌、性格、特长或生活环境等紧密相关，简单直白且富有生活气息。这种命名方式是乡村文化的一种表现形式，展现了乡村人民质朴、随性的生活态度和独特的文化心理，也为文章增添了文化底蕴。
②暗示性：
环境描写：关于“火” 的描写，“车棚中心烧了一大堆火……火光照红了一棚，柱上挂有盛酒的葫芦，装锅巴的竹篮，及其他什物，都干净利落”“火堆子的火已渐灭”，火这一环境意象既具有写实性，是寒夜中人们取暖的工具；又具有象征意义，隐喻着人情温暖。火燃烧得旺盛时，人们围坐在一起，其乐融融，体现出人与人之间的亲密和温暖；而“火堆子的火已渐灭”，则暗示着守夜活动的结束，同时也暗含着这种温暖场景的暂时落幕，引发读者对故事后续发展的思考。
人物语言：花儿说“爹，我不依，——我做的团不给他吃”，以及“热水如愿以偿地下了他的喉咙”，花儿的话表面上是拒绝给太保吃团子，口是心非，其实内心是甜蜜的，通过这种矛盾的语言暗示了她对太保的感情，展现出少女的羞涩和对爱情的含蓄表达。“热水如愿以偿地下了他的喉咙”，“如愿以偿”一词暗示出太保对“花儿不要你了”这句玩笑话的理解，他知道这只是玩笑，内心其实并不在意，也暗示出他对花儿的信任，以及两人之间深厚的感情基础。
4．①综合运用多种修辞手法。把风车比喻成“摇着胳膊的小人”，生动形象地写出远处风景的动感；写光搂住群山，草原“抖掉清晨的朦胧，现出微笑”，运用拟人的手法，既形象地写出风景的特征，也传达出作者对草原风景的喜爱。
②动静结合。既有对群山、草原等静景的描写，又有对风车、光带等动景的描写，赋予静态事物以生命和活力。
③调动多种感官写景。视觉方面，从景物的颜色和光泽角度呈现太阳初升时草原的独特风光；触觉方面，通过孩子在阳光下的感觉描写草原的温暖清新。
【导语】这部分《草原》节选主要通过一个小男孩叶果鲁希卡的视角，描绘了他从城市到草原途中复杂的心理体验。文章通过精细的心理描写、对比鲜明的人物形象以及生动的环境描写，展现出少年在离开熟悉环境时的迷茫与恐惧。同时，商人与神父对教育的不同看法暗含社会对知识与实用主义之间的思考。
【详解】本题考查学生品味精彩的语言表达效果的能力。
①“像是摇着胳膊的小人一样的风车”中把风车比喻成“摇着胳膊的小人”，喻体“摇着胳膊的小人”写出了人的动感，从而也表现了风车的动感，所以，通过比喻的手法，生动形象地写出远处风景的动感。“这道光带亮闪闪地来得近了一点，向右边爬去，搂住了群山”“忽然，整个广阔的草原抖掉清晨的朦胧，现出微笑，闪着露珠的亮光”中“搂住”“抖掉清晨的朦胧，现出微笑”分别赋予光带、草原以人的动作情态，运用了拟人的手法，既形象地写出风景的特征，也传达出作者对草原风景的喜爱。所以，作者综合运用多种修辞手法来描写草原“景色美”。
②“摇着胳膊的小人一样的风车”是对风车的动态描写。“有一道宽阔而耀眼的黄色光带沿地面爬着，过一忽儿，这道光带亮闪闪地来得近了一点，向右边爬去，搂住了群山”“不知什么温暖的东西碰到了叶果鲁希卡的背脊。原来有一道光带悄悄从后面拢过来，掠过车子和马儿，跑过去会合另一条光带”等，对光带的描写细腻而生动，通过“爬”“搂”“拢”“掠”“会合”等动词，将光带的移动和变化展现得淋漓尽致，使整个草原仿佛在光的照耀下有了生命的律动，充满了生机与活力。“广漠无垠的平原”“连绵不断的冈峦”“淡紫色的远方”“小坟”是对草原静态景物的描写。动静结合，使景物描写更加形象生动。
③“有一道宽阔而耀眼的黄色光带沿地面爬着，过一忽儿，这道光带亮闪闪地来得近了一点，向右边爬去，搂住了群山”“整个广阔的草原抖掉清晨的朦胧，现出微笑，闪着露珠的亮光”这是对草原太阳初升时独特风光的描写，通过景物颜色和光泽角度的变化来呈现，属于视觉描写。而“不知什么温暖的东西碰到了叶果鲁希卡的背脊”，“碰到了”是对孩子的触觉描写，孩子在阳光下，感觉到了太阳升起的温暖，感受到了草原清新美好的景致。调动多种感官来描写草原“景色美”。
5．（1）描写手法：
①动作描写：文中通过“脱下上衣，打着赤膊，腰里缠着驳壳枪，头上顶着一捆绑好的手榴弹，‘扑通’一声跃入水中，他们一手拉着一根绳子，一手轻轻地划着”等动作描写，生动地展现了八位勇士的勇敢和坚定。
②语言描写：通过“为了突破乌江，完成战斗任务，冰水我们也要过去！”等语言描写，展现了勇士们的决心和信念。
③环境描写：通过“风嗖嗖，雨绵绵，刚下过一场雪，天出奇的冷”等环境描写，突出了勇士们面临的恶劣条件，反衬出他们的英勇无畏。
（2）场景作用：
①突出主题：这一场景生动地展现了红军战士们的英勇无畏和坚定信念，突出了文章的主题——红军战士们在艰苦环境中依然保持着高昂的斗志和必胜的信念。
②情感共鸣：通过生动的描写，使读者能够身临其境地感受到勇士们的英勇，引发读者的强烈情感共鸣，增强文章的感染力。
③推动情节：这一场景是突破乌江的关键环节，推动了故事情节的发展，为后续的战斗胜利奠定了基础。
【导语】文章描写了红军在突破乌江这一重大任务中的英勇表现，通过细致的环境描写和心理刻画，展现了红军战士们坚定的革命意志和必胜的信念。文章开头回忆了在中央苏区的联欢活动，通过对比，突出了乌江边的新年晚会的特殊氛围。八位勇士下水过江的场景，生动体现了红军战士面对艰险不畏惧、勇于担当的精神，增强了文章的感染力。
【详解】本题考查学生分析文章表现手法和重要情节语段作用的能力。
（1）描写手法：
①动作描写：“脱下上衣，打着赤膊，腰里缠着驳壳枪，头上顶着一捆绑好的手榴弹，‘扑通’一声跃入水中，他们一手拉着一根绳子，一手轻轻地划着”，细致地把勇士们准备下水的姿态、携带的武器以及下水后的动作生动地展现出来。
②语言描写：“为了突破乌江，完成战斗任务，冰水我们也要过去！”之语直接表达出勇士们为革命事业克服万难的决心和坚定信念。
③环境描写：“风嗖嗖，雨绵绵，刚下过一场雪，天出奇的冷”，描绘出当时恶劣的天气状况，与勇士们的英勇行为形成鲜明反衬，衬托出勇士们无畏艰难的英勇品质。
（2）场景作用：
①这一场景将勇士们面对恶劣环境毫不退缩，一心为突破乌江而奋勇前行的精神展现得淋漓尽致。他们的英勇无畏和坚定信念，正是红军战士在艰苦环境中始终保持高昂斗志和必胜信念的缩影，有力地突出了文章主题。
②作者通过生动的描写，让读者如临其境，仿佛能感受到寒风冷雨，看到勇士们毅然下水的画面，引发读者对勇士们英勇行为的强烈情感共鸣，使读者更加深刻地体会到红军战士的伟大，增强了文章的感染力。
③勇士们下水过江是突破乌江这一战斗过程中的关键环节。只有他们成功渡江并拉好缆绳，后续部队才有渡江的可能，为突破乌江的战斗胜利奠定基础，从而推动了故事情节朝着战斗胜利的方向发展。
6．①“灰色的月亮”的灰暗意象营造了阴暗不祥的氛围，与阴沉寒冷的天气、荒凉残败的景象相契合；而“白色的月亮”的明亮，与此格格不入。
②为少年工人的出场做铺垫。在“灰色的月亮”等意象酿成的阴暗、不祥的氛围中，饿得前仰后合、奄奄一息的流浪少年的登场也就显得更为自然，符合情理。
③“灰色的月亮”与小说中“我”的“黯淡心情”互相呼应，暗示了在战败后荒凉的社会中艰难生存的民众残破的内心。
④“灰色的月亮”象征着二战后在物质上陷入困乏、精神上陷入迷茫的日本社会，深化了主旨，启人深思。
【导语】小说以1945年战后东京为背景，通过“我”在电车偶遇的少年工人虚弱迷乱、坐反车、自言“到哪都没关系”，及乘客从笑到沉默、“我”本能顶回他又觉难受的细节，结合灰色月亮、废墟的环境，凸显战争对普通人生的摧残与战后的迷茫无助。
【详解】本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。
①“灰色的月亮”对应开头“走廊”“废墟”等荒凉残败的景象，加强阴暗不祥的氛围；而“白色的月亮”明亮柔和，和周围阴沉寒冷、满是废墟的环境格格不入，无法融合整体的压抑感。
②在“灰色的月亮”带来的阴暗、不祥氛围中，少年工人“闭着眼睛，茫然地张着大嘴，上半截身子前仰后合地摇晃”，饿得奄奄一息的流浪少年与战后残破的环境，“灰色的月亮”朦胧地照射，人、环境、社会背景完美自然地契合在一起。
③“灰色的月亮”与小说结尾“我带着黯淡的心情”互相呼应。看到少年无家可归、连坐错车都无所谓的样子，“我”心里不好受的无奈和凄凉，正像灰色月亮的阴沉，暗示了战后民众在荒凉社会里残破的内心。
④结合日本投降、东京遭空袭的背景，“灰色的月亮”象征着二战后日本社会的状态，物质上困乏，少年瘦得可怜、连吃的都没有，同时精神上也存在迷茫，如说“到哪，都没有关系”，这样的改写深化了小说关于战后社会民众困境的主旨，让读者能从多个角度感受到那个时代的沉重。
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