小学二年级体育教案五
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文档简介
太河小学体育教案☆
NO.
37
课
题
各种压腿、踢腿单脚内侧踢毽子
备课人
执教班级
二年级
课
型
新
授
执教日期
教学目标
1、通过练习，发展学生柔韧素质，并在活动中学会正确的踢腿方法。 2、在学习中学会鼓励同学，正确评价他人，具有助人为乐的精神。 3、培养学生奔跑与躲闪的能力，以及遵守纪律、团结合作的优良品质。
教学重难点
重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
课的顺序
教学内容
教法学法
一二
课堂常规：1．集合整理队形。 2．清点人数，检查服装、鞋。 3．向学生宣布本次课的教学内容、任务以及课的总体要求。 准备活动 1.游戏：占领阵地 方法：学生分为四组站在起跑线后。听到发令后，第一位同学手拿小旗迅速向前跑，到达终点后举旗，下一个同学依次进行。 2．徒手操
组织队形： ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
★ 要求：使学生做到“快、静、齐”。 1、教师讲解游戏要求和规则 2、做正确评定 3、教师组织学生进行游戏
课的顺序
教学内容
教法学法
三四
五
各种压腿、踢腿练习1、启发提问：谁会踢腿？想一想还有哪些踢腿的方法？ 2、学生讨论回答：通过提问引出：正踢腿、侧踢腿 单脚内侧踢毽子1、一踢一接
（自我展示）
2、多踢一接
(自我超越)
3、自由练习
（勇于创新1、整理放松
2、小结、讲评
3、宣布下次课内容
4、下课
1、学生先成体操四列队形，在教师的带领下，先进性柔韧性练习； 2、教师找一名学生做踢腿的动作，并指出动作的优缺点。 3、分组讨论还有哪几种踢腿的方法？ 4、教师讲解动作要领及方法，做分解及完整动作示范 5、学生认真听讲解、看示范6、学生集体练习7、教师给个别学生以指导8、学生分组练习、示范、表演 教师及时点评动作 教师讲解、示范、激励、引导2、学生集体做模仿练习，要求动作舒展、协调、富有节奏.。
教师巡回指导互动、点评、表扬、给学生发挥个性与创造性的舞台学生认真领会、自主练习体现创新与勇于挑战1、教师口头小结本节课学生练习情况和表现。 2、身心充分放松 3、下课
场
地器
械
毽子学生自带
教学反思：
签字人：
签字日期：
太河小学体育教案☆
NO.
38
课
题
双手向前抛实心球奔跑游戏：你追我躲
备课人
执教班级
二年级
课
型
新
授
执教日期
教学目标
通过本次课的学习，使学生进一步掌握投掷实心球的动作要领，培养身体正确姿势感觉空间的能力。发展学生的上肢力量。3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。
教学重难点
重点：掌握投掷的方法难点：掌握用力方向
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三
课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。
准备活动：1、队列：慢跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项准备活动。投掷：双手向前抛实心球
1、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察。3、教师讲解队列练习的要求。学生听从指挥注意力集中。师生一同练习，学生充分活动各关节。组织：
××××××××××××××××××××教师活动：
◎1.教师组织进行肩部的活动。通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。2.进行动作的讲解并示范方法。3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。5.一个接一个的的顺序进行练习，通过此方法提高学生的成绩。
课的顺序
教学内容
教法学法
四
五
奔跑游戏：你追我躲规则：
1、追拍者在追拍中不得换脚或双脚着地都算失败，换另一人追。
2、圈内被追拍者不得出圈。1、放松运动
（1）手臂放松
（2）腿部放松
2、小结本课
3、宣布下次课教学内容和课外练习内容4、收拾器材
学生活动：1.认真的作好肩部的热身，以避免肩部的受伤。2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。组
织1、教师讲解游戏规则示范动作方法。
2、分组比赛。
组织：1、分四组比赛
2、带到指定地点，在小组长的指导下进行练习。
要求：遵守游戏程序，注意安全1、教师口头小结本节课学生练习情况和表现2、身心充分放松 3、下课4、布置学生收拾器材
场
地器
械
实心球若干
教学反思：
签字人：
签字日期：、
太河小学体育教案☆
NO.
39
课
题
1．400~600米跑走交替2.韵律舞蹈
备课人
执教班级
二年级
课型
新授
执教日期
教学目标
1．进行练习，进一步学会用前脚掌着地跑的方法，发展耐久力。2．通过故事化“长白山游”活动和游戏形式的教学，激发学生参加体育锻炼的积极性，培养学生勇往直前和勇与克服困难的优良品质
教学重难点
重点：跑的自然、协调、摆腿蹬地有力难点：身体平稳，跑成直线
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三
课堂常规：1、体委整队2、师生问好3、报告人数4、宣布本节内容热身活动：蛇形跑2、徒手操：①伸展②上举③侧后举④全身⑤跳跃⑥提踵移步４００米——６００米跑走交替要领：自然跑一段接着自然走一段,这样连续的走和跑交替进行。
这节课老师将和同学们一起到我们非常想去的“长白山”去游玩，在旅途中我们要穿过茂密的树林，跳过小河，越过障碍，走过独木桥，为了早点到达“天池”我们还要走一段，跑一段，到达目地后，我们边休息边游戏。组织： 成一路纵队。要求： 前后距离要一致。组织： 体操队形。老师说：同学们准备好了吗？回答；准备好了
。2、老师说：我们现在出发。喊“齐步走”走一段距离后，老师又说前面是茂密的树林，同学们要爱护景区的一草一木，跟老师从林中跑步穿过，（曲线跑）为了争取时间，咱们分四路行进，走一圈，跑一圈，遇有障碍要跨越过去，遇有小河要
课的顺序
教学内容
教法学法
四
五
韵律舞蹈：大家一起来跳舞放松活动讲评及收归器械3、师生再见
踏石过去，遇有独木桥要平衡动作走过去，（依次交换场地，边做边鼓励学生。）队形：
教与学的方法：听音乐学生自创舞蹈教师讲解几个主要动作学生练习教师与一生两人配合动作和移动路线，讲解方法与要领在教师带领下，集体练习在音乐伴奏下，教师提示学生练习在音乐伴奏下集体完成练习要求用心感受，认真学习，动作舒展大方，节奏感强。队形：
教与学的方法：1、听音乐模仿教师一起做2、预期目标：使学生身心得到全面放松和恢复。
场
地器
械
教学反思：
签字人：
签字日期：
太河小学体育教案☆
NO.
40
课
题
花样跳长绳2、游戏：巧过拦截区
备课人
执教班级
二年级
课型
新授
执教日期
教学目标
学习并掌握跳长绳的技巧，通过分组研讨学生自己创造性的开展跳长绳运动，并从中寻找更多的技巧与花样，培养学生的创新精神。游戏培养学生吃苦耐劳、勇于探险、不怕困难的优良作风。
教学重难点
体验成功与失败时的心理感受
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三
课堂常规：语言导入引出课题——花样跳长绳。提问：“谁会玩这个”？“我”
“我”
“好”小游戏：起跑绳样跳长绳双摇单人跳双摇双人跳到多
人跳
队形：散点集合。教与学的方法：由教师带领学生每人用一根跳绳在教师的指导下完成绳操。预期目标：利用语言导入、引起学生注意。练习队形：自由组合。教与学的方法：完成普通的跳法；团队之间展开比赛跳；在教师的引导下学生分组讨论：创想各种各样的跳法；
课的顺序
教学内容
教法学法
四五
游戏：巧过拦截区方法：场地中间画长约10米，间隔1米左右的平行线为拦截区，两侧距离拦截区5――8米处各划一条平行线为起跑线和终点线。选二人站在拦截区里为阻击手，其余学生分成四队进行游戏。
1、
放松活动：律动练习。2、
集合老师小结。3、
下课。4、
收拾器材。
团队之间展示自己的创新跳法。预期目标:：集体智慧、共同提高、合作学习、团结向上。教与学的方法：1、教师简述游戏的方法和规则并作示范。
2、教师提出练习要求后进行练习和竞赛预期目标：
快速移动，灵活躲闪，遵守纪律，使学生体会到乐趣1、学生散点队形站立，教师简述要求后，师生共舞。2、集合听老师小结。3、下课。4、指名学生帮老师收拾器材。
场
地器
械
长绳5根
教学反思：
签字人：
签字日期：
太河小学体育教案☆
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41
课
题
1.学会测量身高和体重2.游戏：运球接力
备课人
执教班级
二年级
课型
新授
执教日期
教学目标
1、通过教学，指导学生学会测量身高和体重的简单方法。
2、能说出测量身高和体重器材的名称。
3、能在教师指导下，把测出的身高和体重结果记录在成绩册上。
4、培养学生遵守纪律、听从指挥等优良作风与品质。
教学重难点
重点：学会测量身高和体重的简单方法难点：运球转弯过程中，不可以拿球，不可以双手运球
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三
课堂常规
新课导入
新课
学会测量身高学会测量体重
师：同学们，谁知道什么是身高、体重？你是如何得知的？
生：（自由回答）
师：宣布本次课的内容和任务：学会测量身高和体重
师：什么是身高？
生：（自由回答）
师：小结（身高是指人的身体从站立的脚底到头顶的垂直高度。）师：怎样测量身高？测量身高的仪器有哪些？
生：（自由回答）
师：小结（测量身高的仪器一般使用身高测量计。测量以厘米计算，精确到小数点后一位，误差不超过0.5厘米。）
测量身高的方法：略
师：什么是体重？
生：（自由回答）师：小结（体重是指人的身高重量。）
怎样测量体重？你所知道测量体重仪器有哪些？
师：小结（测量体重的仪器一般使用体重计。测量以公斤计算，精确到小数点最后一位，误差不超过0.1公斤。测量时注意服装的穿戴。
课的顺序
教学内容
教法学法
四五
游戏：运球接力1、集合，身体放松2、教师小结3、布置课后练习4、收回器材
最好在夏季测量，如果天气比较冷，穿的比较多一些应适当减去衣服的重量。）
测量体重的方法：（略）1.教师讲解示范，说明练习方法。（沿着标志物进行曲线运球，回来时直线运回）2.学生按教师的要求进行练习（练习中注意控制球的方向，高度，转弯时重心压低，手与球的侧面接触。鼓励学生在运球过程中转弯时利用左手辅助）要求：转弯过程中，不可以拿球，不可以双手运球组织：学生四列横队。教与练的方法：1、学生随教师动作，身心放松。2、教师引导学生谈心理感受。要求：畅所欲言，情绪欢快。
场
地器
械
测量身高体重的仪器一台
篮球4个
教学反思：
签字人：
签字日期：
太河小学体育教案☆
NO.
42
课
题
1.韵律舞蹈2.持轻物掷远
备课人
执教班级
二年级
课型
新授
执教日期
教学目标
1.能知道投掷的意义和方法，能记住集体舞歌曲节拍和分解舞蹈动作方法。2.能掌握正面肩上屈臂的投掷动作，能将歌曲节拍连贯起来练习，并能自我模仿、体验两人配合动作。3.能自我模仿、自行组织、想象练习。
教学重难点
重点：记住集体舞歌曲节拍和分解舞蹈动作方法难点：节拍连贯起来练习
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三
课堂常规1.集体师生问好；2.教师宣布本课学习目标；3.教师介绍本课活动内容。热身活动1.教师带领学生绕场地慢跑2.徒手操韵律舞蹈
一、1.组织队形：全班按四列横队集合2.要求：目标明确，激发情绪二、1.练习队形：
2.要求：队伍整齐、反应灵敏三、1.练习队形：四列横队2.教与学法：（1）分组复习上次课的基本步动作，并及时纠正错误动作。（2）请一个学生配合示范表演连贯完整动作，提示学生重点观察舞步最后的两人错位动作，熟悉错位节拍。
课的顺序
教学内容
教法学法
四五
持轻物掷远1、集合，身体放松2、教师小结3、布置课后练习4、收回器材
（3）集体在音乐伴奏下做完整动作练习。（4）请部分学生表演，给表演者发奖。四、1、练习队形：2、教与学法：（1）组织集体做辅助练习，让学生分散做抛接小沙包的游戏。（2）讲解、示范正面肩上屈肘、肘关节向前、用力挥臂掷出的动作，重点提示学生用力挥臂和出手角度。（3）分组练习对墙投掷，为提高学生投掷动作和出手角度的正确性，可在墙上挂一条横绳。五、1、组织：学生四列横队。2、教与练的方法：（1）学生随教师动作，身心放松。（2）教师引导学生谈心理感受。3、要求：畅所欲言，情绪欢快。
场
地器
械
录音机一台
沙包学生自带
教学反思：
签字人：
签字日期：
NO.
37
课
题
各种压腿、踢腿单脚内侧踢毽子
备课人
执教班级
二年级
课
型
新
授
执教日期
教学目标
1、通过练习，发展学生柔韧素质，并在活动中学会正确的踢腿方法。 2、在学习中学会鼓励同学，正确评价他人，具有助人为乐的精神。 3、培养学生奔跑与躲闪的能力，以及遵守纪律、团结合作的优良品质。
教学重难点
重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
课的顺序
教学内容
教法学法
一二
课堂常规：1．集合整理队形。 2．清点人数，检查服装、鞋。 3．向学生宣布本次课的教学内容、任务以及课的总体要求。 准备活动 1.游戏：占领阵地 方法：学生分为四组站在起跑线后。听到发令后，第一位同学手拿小旗迅速向前跑，到达终点后举旗，下一个同学依次进行。 2．徒手操
组织队形： ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
★ 要求：使学生做到“快、静、齐”。 1、教师讲解游戏要求和规则 2、做正确评定 3、教师组织学生进行游戏
课的顺序
教学内容
教法学法
三四
五
各种压腿、踢腿练习1、启发提问：谁会踢腿？想一想还有哪些踢腿的方法？ 2、学生讨论回答：通过提问引出：正踢腿、侧踢腿 单脚内侧踢毽子1、一踢一接
（自我展示）
2、多踢一接
(自我超越)
3、自由练习
（勇于创新1、整理放松
2、小结、讲评
3、宣布下次课内容
4、下课
1、学生先成体操四列队形，在教师的带领下，先进性柔韧性练习； 2、教师找一名学生做踢腿的动作，并指出动作的优缺点。 3、分组讨论还有哪几种踢腿的方法？ 4、教师讲解动作要领及方法，做分解及完整动作示范 5、学生认真听讲解、看示范6、学生集体练习7、教师给个别学生以指导8、学生分组练习、示范、表演 教师及时点评动作 教师讲解、示范、激励、引导2、学生集体做模仿练习，要求动作舒展、协调、富有节奏.。
教师巡回指导互动、点评、表扬、给学生发挥个性与创造性的舞台学生认真领会、自主练习体现创新与勇于挑战1、教师口头小结本节课学生练习情况和表现。 2、身心充分放松 3、下课
场
地器
械
毽子学生自带
教学反思：
签字人：
签字日期：
太河小学体育教案☆
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38
课
题
双手向前抛实心球奔跑游戏：你追我躲
备课人
执教班级
二年级
课
型
新
授
执教日期
教学目标
通过本次课的学习，使学生进一步掌握投掷实心球的动作要领，培养身体正确姿势感觉空间的能力。发展学生的上肢力量。3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。
教学重难点
重点：掌握投掷的方法难点：掌握用力方向
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三
课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。
准备活动：1、队列：慢跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项准备活动。投掷：双手向前抛实心球
1、教师讲解课堂要求和任务。2、学生认真听讲，注意观察。3、教师讲解队列练习的要求。学生听从指挥注意力集中。师生一同练习，学生充分活动各关节。组织：
××××××××××××××××××××教师活动：
◎1.教师组织进行肩部的活动。通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。2.进行动作的讲解并示范方法。3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。5.一个接一个的的顺序进行练习，通过此方法提高学生的成绩。
课的顺序
教学内容
教法学法
四
五
奔跑游戏：你追我躲规则：
1、追拍者在追拍中不得换脚或双脚着地都算失败，换另一人追。
2、圈内被追拍者不得出圈。1、放松运动
（1）手臂放松
（2）腿部放松
2、小结本课
3、宣布下次课教学内容和课外练习内容4、收拾器材
学生活动：1.认真的作好肩部的热身，以避免肩部的受伤。2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。组
织1、教师讲解游戏规则示范动作方法。
2、分组比赛。
组织：1、分四组比赛
2、带到指定地点，在小组长的指导下进行练习。
要求：遵守游戏程序，注意安全1、教师口头小结本节课学生练习情况和表现2、身心充分放松 3、下课4、布置学生收拾器材
场
地器
械
实心球若干
教学反思：
签字人：
签字日期：、
太河小学体育教案☆
NO.
39
课
题
1．400~600米跑走交替2.韵律舞蹈
备课人
执教班级
二年级
课型
新授
执教日期
教学目标
1．进行练习，进一步学会用前脚掌着地跑的方法，发展耐久力。2．通过故事化“长白山游”活动和游戏形式的教学，激发学生参加体育锻炼的积极性，培养学生勇往直前和勇与克服困难的优良品质
教学重难点
重点：跑的自然、协调、摆腿蹬地有力难点：身体平稳，跑成直线
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三
课堂常规：1、体委整队2、师生问好3、报告人数4、宣布本节内容热身活动：蛇形跑2、徒手操：①伸展②上举③侧后举④全身⑤跳跃⑥提踵移步４００米——６００米跑走交替要领：自然跑一段接着自然走一段,这样连续的走和跑交替进行。
这节课老师将和同学们一起到我们非常想去的“长白山”去游玩，在旅途中我们要穿过茂密的树林，跳过小河，越过障碍，走过独木桥，为了早点到达“天池”我们还要走一段，跑一段，到达目地后，我们边休息边游戏。组织： 成一路纵队。要求： 前后距离要一致。组织： 体操队形。老师说：同学们准备好了吗？回答；准备好了
。2、老师说：我们现在出发。喊“齐步走”走一段距离后，老师又说前面是茂密的树林，同学们要爱护景区的一草一木，跟老师从林中跑步穿过，（曲线跑）为了争取时间，咱们分四路行进，走一圈，跑一圈，遇有障碍要跨越过去，遇有小河要
课的顺序
教学内容
教法学法
四
五
韵律舞蹈：大家一起来跳舞放松活动讲评及收归器械3、师生再见
踏石过去，遇有独木桥要平衡动作走过去，（依次交换场地，边做边鼓励学生。）队形：
教与学的方法：听音乐学生自创舞蹈教师讲解几个主要动作学生练习教师与一生两人配合动作和移动路线，讲解方法与要领在教师带领下，集体练习在音乐伴奏下，教师提示学生练习在音乐伴奏下集体完成练习要求用心感受，认真学习，动作舒展大方，节奏感强。队形：
教与学的方法：1、听音乐模仿教师一起做2、预期目标：使学生身心得到全面放松和恢复。
场
地器
械
教学反思：
签字人：
签字日期：
太河小学体育教案☆
NO.
40
课
题
花样跳长绳2、游戏：巧过拦截区
备课人
执教班级
二年级
课型
新授
执教日期
教学目标
学习并掌握跳长绳的技巧，通过分组研讨学生自己创造性的开展跳长绳运动，并从中寻找更多的技巧与花样，培养学生的创新精神。游戏培养学生吃苦耐劳、勇于探险、不怕困难的优良作风。
教学重难点
体验成功与失败时的心理感受
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三
课堂常规：语言导入引出课题——花样跳长绳。提问：“谁会玩这个”？“我”
“我”
“好”小游戏：起跑绳样跳长绳双摇单人跳双摇双人跳到多
人跳
队形：散点集合。教与学的方法：由教师带领学生每人用一根跳绳在教师的指导下完成绳操。预期目标：利用语言导入、引起学生注意。练习队形：自由组合。教与学的方法：完成普通的跳法；团队之间展开比赛跳；在教师的引导下学生分组讨论：创想各种各样的跳法；
课的顺序
教学内容
教法学法
四五
游戏：巧过拦截区方法：场地中间画长约10米，间隔1米左右的平行线为拦截区，两侧距离拦截区5――8米处各划一条平行线为起跑线和终点线。选二人站在拦截区里为阻击手，其余学生分成四队进行游戏。
1、
放松活动：律动练习。2、
集合老师小结。3、
下课。4、
收拾器材。
团队之间展示自己的创新跳法。预期目标:：集体智慧、共同提高、合作学习、团结向上。教与学的方法：1、教师简述游戏的方法和规则并作示范。
2、教师提出练习要求后进行练习和竞赛预期目标：
快速移动，灵活躲闪，遵守纪律，使学生体会到乐趣1、学生散点队形站立，教师简述要求后，师生共舞。2、集合听老师小结。3、下课。4、指名学生帮老师收拾器材。
场
地器
械
长绳5根
教学反思：
签字人：
签字日期：
太河小学体育教案☆
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41
课
题
1.学会测量身高和体重2.游戏：运球接力
备课人
执教班级
二年级
课型
新授
执教日期
教学目标
1、通过教学，指导学生学会测量身高和体重的简单方法。
2、能说出测量身高和体重器材的名称。
3、能在教师指导下，把测出的身高和体重结果记录在成绩册上。
4、培养学生遵守纪律、听从指挥等优良作风与品质。
教学重难点
重点：学会测量身高和体重的简单方法难点：运球转弯过程中，不可以拿球，不可以双手运球
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三
课堂常规
新课导入
新课
学会测量身高学会测量体重
师：同学们，谁知道什么是身高、体重？你是如何得知的？
生：（自由回答）
师：宣布本次课的内容和任务：学会测量身高和体重
师：什么是身高？
生：（自由回答）
师：小结（身高是指人的身体从站立的脚底到头顶的垂直高度。）师：怎样测量身高？测量身高的仪器有哪些？
生：（自由回答）
师：小结（测量身高的仪器一般使用身高测量计。测量以厘米计算，精确到小数点后一位，误差不超过0.5厘米。）
测量身高的方法：略
师：什么是体重？
生：（自由回答）师：小结（体重是指人的身高重量。）
怎样测量体重？你所知道测量体重仪器有哪些？
师：小结（测量体重的仪器一般使用体重计。测量以公斤计算，精确到小数点最后一位，误差不超过0.1公斤。测量时注意服装的穿戴。
课的顺序
教学内容
教法学法
四五
游戏：运球接力1、集合，身体放松2、教师小结3、布置课后练习4、收回器材
最好在夏季测量，如果天气比较冷，穿的比较多一些应适当减去衣服的重量。）
测量体重的方法：（略）1.教师讲解示范，说明练习方法。（沿着标志物进行曲线运球，回来时直线运回）2.学生按教师的要求进行练习（练习中注意控制球的方向，高度，转弯时重心压低，手与球的侧面接触。鼓励学生在运球过程中转弯时利用左手辅助）要求：转弯过程中，不可以拿球，不可以双手运球组织：学生四列横队。教与练的方法：1、学生随教师动作，身心放松。2、教师引导学生谈心理感受。要求：畅所欲言，情绪欢快。
场
地器
械
测量身高体重的仪器一台
篮球4个
教学反思：
签字人：
签字日期：
太河小学体育教案☆
NO.
42
课
题
1.韵律舞蹈2.持轻物掷远
备课人
执教班级
二年级
课型
新授
执教日期
教学目标
1.能知道投掷的意义和方法，能记住集体舞歌曲节拍和分解舞蹈动作方法。2.能掌握正面肩上屈臂的投掷动作，能将歌曲节拍连贯起来练习，并能自我模仿、体验两人配合动作。3.能自我模仿、自行组织、想象练习。
教学重难点
重点：记住集体舞歌曲节拍和分解舞蹈动作方法难点：节拍连贯起来练习
课的顺序
教学内容
教法学法
一二三
课堂常规1.集体师生问好；2.教师宣布本课学习目标；3.教师介绍本课活动内容。热身活动1.教师带领学生绕场地慢跑2.徒手操韵律舞蹈
一、1.组织队形：全班按四列横队集合2.要求：目标明确，激发情绪二、1.练习队形：
2.要求：队伍整齐、反应灵敏三、1.练习队形：四列横队2.教与学法：（1）分组复习上次课的基本步动作，并及时纠正错误动作。（2）请一个学生配合示范表演连贯完整动作，提示学生重点观察舞步最后的两人错位动作，熟悉错位节拍。
课的顺序
教学内容
教法学法
四五
持轻物掷远1、集合，身体放松2、教师小结3、布置课后练习4、收回器材
（3）集体在音乐伴奏下做完整动作练习。（4）请部分学生表演，给表演者发奖。四、1、练习队形：2、教与学法：（1）组织集体做辅助练习，让学生分散做抛接小沙包的游戏。（2）讲解、示范正面肩上屈肘、肘关节向前、用力挥臂掷出的动作，重点提示学生用力挥臂和出手角度。（3）分组练习对墙投掷，为提高学生投掷动作和出手角度的正确性，可在墙上挂一条横绳。五、1、组织：学生四列横队。2、教与练的方法：（1）学生随教师动作，身心放松。（2）教师引导学生谈心理感受。3、要求：畅所欲言，情绪欢快。
场
地器
械
录音机一台
沙包学生自带
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