青岛版小学数学五年级上册第三单元第11课时 回顾整理—小数除法课件（共13张幻灯片）

课件13张PPT。小数除法整 理 与 复 习问题回顾小数除法小数除以整数小数分类用计算器探索规律：解决问题整数部分够商1，能除尽整数部分不够商1，能除尽一个数除以小数被除数的小数位数比除数少四舍五入法（按要求）收尾法（进一法）去尾法据实际情况有限小数无限小数循环小数不循环小数用规律来计算用连除的方法解决实际问题“进一法”和“去尾法”在实际问题的应用一个数除以小数求商的近似值1.比较小数乘法和除法的计算方法。 *小数乘法和小数除法在计算方法上有什么相同点吗？2.15×6.8 2.4÷0.08加强比较相同点：都是转化成整数，来计算。
①小数乘法积的小数位数要数两个因数一共有几个小数，积就有
几位小数。
　　 ②小数除法依据商不变的规律把除数转化成整数来计算。=14.62=302.比较积和商的近似值。 （保留一位） 0.7×0.7 10.05÷32比较积和商的近似值有何异同？ 加强比较≈0.5≈0.3相同点：都是用四舍五入的方法求近似值。
不同点：求积的近似值要计算出结果后，求商的近似值
只需要计算到比需要保留的小数位数多一位即可。
1、基础训练
4.5+2.7 2.6×4 6.3÷0.2

2.4÷0.08 9.8-8.9 0×13.5
5.6÷7 4.5×0.2 46.5÷1
1×3.4 3.2÷0.4 6.7-2.6 基本练习
基本练习2、计算（后两题得数保留两位小数）
0.48×12 4.8÷0.25
1.4×0.16 0.169÷2.6=5.76=19.2≈0.07≈0.22
3、不用计算，在括号里填上 “〉” “〈” 或“=”。
0.35÷0.8（ ）0.35 3.58÷4 （ ）3.58
7.6÷1.2 （ ）7.6 4.93÷1 （ ）4.93基本练习提问：你发现了什么？ 当除数小于1时，商就大于被除数，当除数大于1时，商就小于被除数，当除数等于1时，商就等于被除数。><=<
综合练习我有20元钱,请你帮我算算能买多少千克鸡蛋？ 数量= 总价÷单价 思考：在解决这个问题时，用到了我们学过的哪些知识？ 用到了小数除法的知识 、取近似值 。
综合练习先说运算顺序，再计算。

4.8×（3.5-2.1）÷7
18.75-0.23×2-4.54
（4.2+4.2÷2.1）÷0.2

17÷【（1.2+0.5）×5】=2=31=13.75=0.96综合练习 192 ÷（2.5 ×2+1.5 ×2）
=192 ÷（5+3）
=192 ÷8
=24（人）答：全班有24人。 一个水桶需要铁皮2.7平方米，29.6平方米的铁皮最多可做几个水桶？拓展练习
拓展练习用计算器计算
1.1×1.1-1 × 1.2
1.2× 1.2-1.1× 1.3
1.3× 1.3-1.2× 1.4
你发现了什么规律？你能再写出几个这样的算式吗？=0.01=0.01=0.011.4 ×1.4-1.3 ×1.5 1.5 ×1.5-1.4 ×1.6
…… …… 再见！