期中检测卷（二）（含答案）2025-2026学年历史九年级上册统编版

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期中检测卷（二）-2025-2026学年历史九年级上册统编版
一、选择题
1．前6世纪，古印度的乔达摩·悉达多创立佛教，提出众生平等，不拒绝低种姓的人入教，力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。这说明，早期佛教（　　）
A．宣扬了忍耐顺从的处世准则 B．顺应了婆罗门的统治需要
C．冲击了印度森严的等级壁垒 D．取代了孔雀王朝的治理权
2．苏美尔人的文学作品中，常出现“庄稼成熟了，猖獗的洪水来将它淹没”这类描述；其数学文献中则有诸多关于牲群、谷物计量和土地测量的记载。这有助于研究（　　）
A．两河流域成文法发展 B．两河流域的农业文明
C．古代埃及的社会经济 D．古代印度的种姓制度
3．古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老（　　）
A．对社会发展一无所知 B．利用神权强化王权
C．建立了政教合一制度 D．受到希腊哲学影响
4．古巴比伦王国留下了这一宝贵的文化遗产，内容涉及社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。对“照亮了当时的社会”理解正确的是（　　）
A．充分保障了人民的利益 B．是罗马法制建设的第一步
C．奠定了欧洲民法的基础 D．有利于稳定社会秩序
5．下表是《汉谟拉比法典》的部分条款。据此可知，这些法律条文（　　）
条目 内容
第55条 自由民开启其渠，不慎而使水淹其邻人之田，则彼应按照邻区之例，以谷为偿。
第56条 自由民如果放水，水淹其邻人业已播种之田，则彼应按一布耳凡十库鲁之额，赔偿谷物。
A．为维护奴隶主阶级的利益 B．说明古巴比伦经济以农耕为主
C．旨在树立良好的社会风气 D．注重规范经济关系和社会关系
6．“虽然古代希腊没有形成一个统一的国家，但它在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面独领风骚。”以下四项中不能为上述言论提供依据的是（　　）
A．儒略历是现在使用的公历的基础
B．宝贵的文学遗产《荷马史诗》
C．雕塑艺术中的杰作《掷铁饼者》
D．德谟克利特提出了“原子论”
7．古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。这说明，古希腊（　　）
A．奥运会缺乏公平竞争的体育精神
B．妇女有权参与城邦社会文化生活
C．奥运会导致城邦内部的男女对立
D．妇女与男子拥有同样的政治权利
8．罗马共和国晚期至帝国时期，城市快速扩大，人口急剧增加，带来了严重的公共卫生问题。为解决这一问题，古罗马建立了专门的卫生官员，建立了完善的水道和众多的公共浴场，并有相应的立法。这表明，古罗马（　　）
A．地方权力逐渐超越中央 B．公民权不断扩大
C．法律在实践中不断丰富 D．官员责任意识强
9．托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（　　）
A．不列颠文明 B．古罗马文明 C．古希腊文明 D．阿拉伯文明
10．下列图片是古代欧洲某一时期示意图，对其历史信息解读正确的是（　　）
A．通过战争建立起地跨欧亚非三洲的大帝国
B．2世纪时进入黄金时期，地中海成为帝国的“内湖”
C．8世纪中期成为世界上疆域最大的帝国
D．帝国扩张推动世界由分散走向整体
11．西欧中世纪时期，基督教会通过向信徒出售赎罪券大发横财，但同时也制定了懒惰、贪婪等七宗罪和“不可杀人”等十诫。这反映出中世纪时期的教会（　　）
A．促进文艺复兴运动的兴起 B．加速专制王权国家产生
C．维护罗马法的权威地位 D．具有社会教化的功能
12．拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同，总体来说呈现守势状态，其目标以收复失土为主，并非开拓新疆土。由此可知，拜占庭帝国（　　）
A．其前身是波斯帝国 B．被阿拉伯人灭亡
C．长期进行防御战争 D．版图一直在扩大
13．12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲（　　）
A．城市获得了部分自治权 B．国家税收主要来源于城市
C．封君封臣制度逐步形成 D．市民以暴力方式反抗贵族
14．有历史学习小组做了一份思维导图，▲中应该填写（　　）
A．印度文化 B．阿拉伯文化 C．儒家文化 D．拜占庭文化
二、非选择题
15．阅读材料，完成下列问题。
材料一 埃及位于非洲东北部，尼罗河定期泛滥，带来充沛水源，适宜农作物生长。印度河与恒河分别向西南和东南方向绵延几千公里，流经之处往往形成大面积的冲积平原……巴尔干半岛海岸线曲折，形成了许多大大小小的港湾。在古代造船、航海技术落后的时候，它有利于希腊人从事航海。同时，巴尔干位于欧洲和亚洲之间，与北非也相距不远，各地之间的物产差别也十分明显，东西之间的物产交流大多经过希腊周转。
——摘编自朱衰主编《世界古代史》
材料二
文明古国 文明特点 文明成就
古代埃及 ①____文明 集权政治 浓厚的宗教意识 金字塔 象形文字
古代中国 农耕文明 中央集权 分封制 青铜器 甲骨文
古代罗马 ②____文明 奴隶制民主政治 《十二铜表法》罗马大竞技场
（1）依据文明的地理环境特点，完成材料二中①②处的填空，根据材料并结合所学知识，指出世界古代文明的特点。
（2）假如九年级某班A同学要著书介绍世界古代文明，请为该书籍命名并设计简单的目录。（注意：可参照但不必拘泥于示例格式，不能原文照抄材料内容）
示例
书名：×××××××
目录：第一章 ……
第二章 ……
第三章 ……
16．九年级某班同学围绕“世界文明”为主题开展探究活动，请你一起参与。
材料一
①古埃及金字塔 ②古希腊陶器 ③古印度释迦牟尼佛像 ④古罗马大竞技场
（1）请将以上文明成果进行归类。（填写序号，多写或少写不给分）
亚非文明：________
欧洲文明：________
材料二
图一 亚历山大东征示意图 图二
（2）材料二反映了古代文明交流的哪两种方式？根据图二，用史实说明阿拉伯人在文明史上的贡献。（史论结合）
材料三 《查士丁尼法学总论》体系内容大致为：总则（法律的基本原则、渊源、结构、效力），人法（人格法、监护法），物法：财产权利—物权（所有权、物权的取得方式）继承、债（契约、侵权），诉讼：权利的保护。
——摘编自徐红新《论查士丁尼<法学阶梯〉的体系结构及其影响》
《拿破仑法典》于1804年3月颁布，它由总则（关于法律的公布、效力及其运用）和三编（分别为“人”、财产及对所有权的各种限制、取得财产的各种方法）构成。
——摘编自李兀明《拿破仑法典》
（3）查士丁尼时期的《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。根据材料三，概括《拿破仑法典》与《查士丁尼法学总论》的相似之处。
（4）综合上述材料，你对世界文明有哪些认识？
17．希腊古典文化是人类宝贵的精神遗产。阅读材料，回答问题。
材料一 如图1、2所示
材料二 荷马史诗《伊利亚特》记载了希腊著名神话《特洛伊》。19世纪70年代，德国人谢里曼对照《伊利亚特》故事里的描写，最终把特洛伊城挖出来了。挖出来的地方，和荷马史诗所描写的城市——其街道、布局等——基本一致，有力地证明了特洛伊战争确实曾经发生过，《伊利亚特》不是“诗”而是“史”。
——摘编自钱乘旦：《西方那一块土》
材料三 国内有一种观点认为，在该种制度下，当时雅典40多万人口中，只有4.2万人享有公民权，其中经常出席公民大会的人数只占公民总数的1/6左右，其余9/10的居民……都被剥夺了权利。
——摘编自程汉大：《雅典宪政的特点及其局限性》
（1）根据材料一，归纳其体现的古希腊神话的特点
（2）史料一般有实物史料、文献史料和口述史料三大类。材料二中的古城特洛伊属于哪类史料？荷马史诗《伊利亚特》能否作为史料直接引用？请说明理由。
（3）根据材料三并结合所学知识，说出雅典该种制度的名称，并指出其局限性。
18．体育运动在一定程度上反映了社会的发展状况。根据下列材料，回答问题。
材料一
米隆的代表作 米隆作为雅典著名雕塑家，参加了大量运动会，观察体育运动员在竞技过程中的形体及瞬间动作，不断积累素材，记忆不同体态和身体结构特征及“美”的意识。 ——摘编自张健《简析影响古希腊城市雕塑创作的几点因素》
（1）请写出图中米隆的代表作名称。根据材料一，指出体育运动对古希腊雕塑创作的影响。
材料二 中世纪后期，欧洲的民间体育和城市体育开始萌动。在民间体育方面，随着工商业的发展和农奴地位的改善，民间的文化生活渐渐丰富起来，以村社为中心的各种体育活动不断增多。在城市体育方面，11—15世纪多数城市已取得了自治地位，这就对城市安全保卫提出了时代要求，从而激起了练武的社会氛围，出现了有组织的射箭协会和击剑学校。
——摘编自次春雷、张晓华《中世纪基督教对体育发展的历史影响》
（2）根据材料二，概括中世纪后期体育发展的表现及其原因。
材料三 奥运会开幕式演出能反映出主办城市或国家的历史文化
图一 1984年洛杉矶奥运会开幕式模仿美国独立战争时期的鼓点和军号声。 图二 2006年意大利冬季奥运会开幕式展现了《神曲》中的诗句。 图三 2008年北京奥运会开幕式重现了中国活字印刷术。
理由：_______ 理由：_______ 示例：理由：活字印刷术是中国四大发明之一，极大地促进了典籍的流传，对人类文明发展产生了重大影响。
（3）从图一和图二中任选一张照片，参照图3示例并结合所学知识，说明该元素能入选奥运会开幕式的理由。
（4）中共二十大报告提出“要广泛开展全民健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展。”请你综合上述材料，谈谈当前鼓励发展体育的现实意义。
19．阅读材料，回答问题。
材料一 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
——摘编自部编历史教材九年级上册
材料二 6—9世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶制实力强大，政局混乱……凡田，六年一班（赐给）……若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。
——日本《田令》
（1）根据材料一分析法兰克王国土地分封出现了什么变化？结合所学知识，指出材料一中的“封建制度”具有怎样的特点？
（2）材料二反映的是哪一重大历史事件？试根据材料概括日本为解决危机采取的经济措施。
（3）材料一和材料二所反映的两个历史事件在影响上有何共同之处？
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】C
9．【答案】C
10．【答案】A
11．【答案】D
12．【答案】C
13．【答案】A
14．【答案】D
15．【答案】（1）内容：①大河文明，②海洋文明。
特点：多样性、差异性。
（2）目录：
第一章：古代非洲文明
第二章：古代亚洲文明
第三章：古代欧洲文明
16．【答案】(1) ①③②④
(2) 方式：暴力冲突（或战争），友好往来（或贸易往来）。
贡献：阿拉伯人改造了古印度人从0-—-9的计数 法，形成了我们现在使用的阿拉伯数字，阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，都是由阿拉伯人传入欧洲，阿拉伯人担当了沟通东西文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
(3) 相似之处：体系和构架基本一致；都对法律进行了理论上的阐释；都注重保护基本的人权；都维护私有财产权；都注重维护社会经济秩序，协调社会关系。
(4) 认识：世界文明呈现出明显的多元化特征，不同的文明具有独立性；文明之间存在着交流与影响；文明的发展过程中会遇到各种挑战，如外敌入侵、宗教影响等；文明的发展不仅仅是传承，还包括不断的创新。
17．【答案】（1）神人同形同性。
（2）类型：实物史料。角度一：不能作为史料直接引用。理由：《伊利亚特》是文学作品，带有一定主观性；或以角度二：能够作为史料直接引用。理由：考古发现的特洛伊城与《伊利亚特》描述一致
（3）名称：民主政治（或民主制度、民主政体）；局限性：雅典民主是奴隶主民主政治（或雅典民主只是少数人的民主）。
18．【答案】(1) 名称：《掷铁饼者》
影响：古希腊体育影响了古希腊雕塑艺术的发展。
(2) 表现：民间体育和城市体育出现。
原因：工商业的发展和农奴地位的改善。
(3) 理由：1775年来克星顿的枪声，标志着美国独立战争开始；《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。
(4) 现实意义：有利于提高国民体质；有利于加强国家间的联系；有利于促进文化的发展。
19．【答案】（1）变化：由无偿的赏赐变为要求得到封地的人必须提供兵役服务；特点：等级森严；权利与义务交织；有一定的契约意义。
（2）大化改新；措施：国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。
（3）共同之处：都确立了封建制度。
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