短文两篇陋室铭爱莲说 课件

课件44张PPT。文学圣地一日游安徽和州陋室安徽和州陋室这是谁住过的房子？ 刘禹锡（772—842），字梦得，唐代洛阳（现在属河南省）人，著名诗人。唐顺宗时，曾参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛阳任太子宾客，世称刘宾客。作品有《刘宾客集》等。 课外拾趣气出来的《陋室铭》　　刘禹锡因参加王叔文政治革新，失败后被贬至安徽和州县当一名小小的通判。
按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县故意刁难，先安排他在城南面江而居，刘禹锡写下两句话贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气，把刘禹锡的住处迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。刘禹锡仍不计较，并见景生情，又在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，
人在历阳心在京。” 那位知县见其仍悠闲自乐，又再派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。
想想这位势利眼的狗官，实在欺人太甚，刘禹锡遂提笔写下这篇超凡脱俗的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。
千百年后那位势利眼的狗官
已化为尘土，而这篇铭文则成为
“天下第一铭”名垂千古。课外拾趣 铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。此文体形式短小，文字简洁，句式工整押韵，有颂扬或鉴戒之意。请读书P169注释①，了解“铭”的特点：你知道吗？文题含义：
陋室，意思是简陋的房子。
“陋室铭”的意思就是通过对陋室的描绘和议论表达屋主的心境和生活情趣。一间只能容下一床、一桌、一椅的陋室 划分并读准节奏
山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以/调素琴，阅/金经。无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：何陋/之有？辨音识字德馨苔 痕案牍鸿儒西蜀 何陋调素琴(xīn)(dú)(hónɡ rú)(shǔ) (lòu)(tiáo)(tái) 穿越时空山不在高，有仙则名；
水不在深，有龙则灵。斯是陋室，
惟吾德馨。
苔痕上阶绿，
草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。调素琴阅金经南阳诸葛庐，西蜀子云亭。诸葛庐子云亭诸葛庐子云亭孔子云：何陋之有？　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。[译文]山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就有灵气了。这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行。苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青。说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有粗鄙的人。名作动，出名灵异指示代词，这此指品德高尚博学的人此指没有学问的人只是名作动，长到映入 可以调 素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍
之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何
陋之有？[译文]可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。（它好比）南阳诸葛亮的草庐，西蜀子云的玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？不加装饰的琴佛经琴箫乐器，
借代奏乐声官府的公文形容词作使动词，
使身体劳累茅庐有什么简陋的呢？
（倒装句）调弄，此指弹奏形作动词，
扰乱文
言
知
识 1、词类活用：有仙则名。
苔痕上阶绿。
无丝竹之乱耳。
无案牍之劳形。名：名作动，出名上：名作动，蔓延。乱：形容词作动词，扰乱。劳：形容词作使动词，
使……劳累。2、“之”的特殊作用：无丝竹之乱耳
何陋之有助词，无实义，
取消句子的独立性
助词，无实义，
宾语前置的标志。之1、作者先用什么引出陋室？
2、全文中心句是哪句？比喻起兴陋室 研读课文山仙水龙德馨(中心)起兴：开头先言他物，
触发文思情感（后有小结）3.本文是从哪些方面来表现作者的“惟吾德馨”的 ？苔痕上阶绿，草色入帘青。环境清幽宁静往来无白丁，谈笑有鸿儒。
交友儒雅脱俗可以调素琴，
阅金经。无丝竹之乱耳，
无案牍之劳形。正面实写反面虚写情趣脱俗不慕富贵日常爱好高雅陋室不“陋”（后有小结）4.末句引用孔子的话“何陋之有”，作用是什么？总结全文，说明陋室不陋。
作者以古代名贤自比，
表现高雅的志趣。陋室铭设喻引题山仙水龙比喻起兴陋室德馨陋室不陋引古贤以自比反诘点题陪衬比喻 　托物言志安贫乐道 高洁伟岸（君子之德）小结课文环境清幽宁静交友儒雅脱俗日常爱好高雅举例说出修辞手法和论证方法比（喻）（起）兴　　　　　　　　　
对比
借代 　　
对偶 （对仗）
拟人
反问、引用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
举例　　　　　　　　
类比　　　　　　 　　　　　　　　　　　“何陋之有？”苔痕上阶绿，草色入帘青。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。诸葛庐
子云亭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。中心论点：斯是陋室，惟吾德馨。
象征手法：　　托物　言志
论证方法：对比论证、例证、引证
修辞手法：比兴 对比 对偶 反问 引用
本节小结当堂测试1、概括全文主旨的句子是：
， 。
2、写出“陋室”环境清幽的句子是：
， 。
3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：
， 。
， 。
4、表明了主人不热衷于名利的句子是：
， 。
5、文末提到三位古人,起什么作用?斯是陋室 惟吾德馨苔痕上阶绿 草色入帘青谈笑有鸿儒 往来无白丁
可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形引古人自况，陪衬比喻。爱 莲 说 【宋】周敦颐1．能背诵默写重点课文，理解课文内容及其寓意。
2. 掌握文言实词，了解托物言志的写法。
3. 认识作品的现实意义，提高生活雅趣。 周敦颐（1017～1073）宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，道州营道人。他是古代有影响的唯物主义哲学思想家，宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。周敦颐非常博学，而且人品很高，胸怀磊落，为官清正，深得民心，为百姓所爱戴。　 《爱莲说》是周敦颐在商康郡任职时写的。夏秋之交，莲花盛开。他凭栏放目，触景生情，想宦海之沉浮，爱莲花之高洁，写下了这篇著名的《爱莲说》。 　给下列红字注音

甚蕃 淤泥 濯清涟 ????

亵玩 隐逸 鲜有闻 fányū zhuóliánxièyìxiǎn 水陆草木之花，可爱者甚 蕃。晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。 [译文]水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世人很喜欢牡丹。结构助词，的很多唯独喜爱 予独爱莲之出淤泥而不染，濯 清涟而不妖，中通外
直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵
玩 焉。 [译文]我则惟独喜爱莲──莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳；（它的茎）内空外直，没有（缠绕的）蔓，（也）没有（旁逸的）枝；香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。沾污洗涤指清水妖媚不生枝蔓，不长枝节语气助词，啊我耸立的样子立玩弄越 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲
之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 [译文]我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉!对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了! 隐居的人品德高尚的人叹词，唉 我应当1、一词多义：
鲜 少，（xīǎn）陶后鲜有闻
鲜艳，（xīān）芳草鲜美，落英缤纷
之 的，助词：水陆草木之花
用于主谓句间，不译：予独爱莲之出淤泥而不染
远 远播，形容词用作动词：香远益清
距离长：可远观而不可亵玩焉2、词类活用：
⑴蔓:名词作动词，长枝蔓。例句：不蔓不枝
⑵枝:名词作动词，生枝杈。例句：不蔓不枝
⑶远:形容词作动词，远播，远远地传送出去。1.请在文中找出描写莲的形象的句子。2.作者从哪些方面来描写莲的形象的？ 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。从生长环境、外形、气质
三个方面来描写莲的形象。莲花的形象有什么象征意义 ？ 这是一种艺术概括方式，用联想把莲的形象与君子的形象融为一体。 出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉纯洁质朴正直芳名远播 庄重生长环境气质外形一、欣赏文中的形象之美 1.作者爱“莲”，仅仅写“莲”不就行了吗？为什么要写菊和牡丹呢？ 不行。这是运用衬托的手法，突出莲的超凡脱俗。 水陆草木之花菊花 牡丹正面衬托反面衬托莲二、涵泳文章的意蕴之美 品行高洁超凡脱俗不慕名利衬托：用一个事物来陪衬另一个事物，以使后者更突出。2.试分析托物言志手法在本文中是如何运用的？ 托物言志是借用事物、景物（如花草树木等）来寄托思想感情或理想的手法。不贪图富贵、不慕名利、洁身自好、坚贞高尚。托物言志二、涵泳文章的意蕴之美 莲花课文的语言美表现在哪些方面 ？ 简洁、生动、形象，有韵味。 文章的语言美，表现在语音美、句式美、表达方式美。语音美在听读课文时已充分感受到，文章音调和谐，节奏明快；
句式美表现在句子长短错落，整散结合，凝练流畅又错落有致。
表达方式美表现在仅仅百字短文中，融叙述、描写、议论、抒情于一炉。一个“爱”字连贯全文，文笔简洁，情感丰富。 三、品析文章的语言之美课堂练习：用原文语句回答下列问题。
1）文中比喻君子既不与世俗同流合污，庄重质朴（或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是：（ ）。
2）比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，豁达大度）因而美名远扬的句子是：（ ）。出淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝，香远益清（3）比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：（ ）
（4）“世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是：
（ ）；“予独爱莲”的根本原因是：（ ）亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉牡丹，花之富贵者也莲，花之君子者也。1、学习运用托物言志的手法，联系自己的志趣和追求，说说你最喜爱哪种花，并用一句话来概括原因。
例：我喜爱梅花，因为它是花中的志士，坚强不屈。
2、某市在确定市花的活动中民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。示例一：赞成兰花，兰花无论处于何处都是默默无闻地绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。
示例二：赞成梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。拓
展
延
伸