第11课 秦朝的覆灭 课件

课件32张PPT。导入新课讲授新课课堂小结随堂训练 第三单元 秦汉时期
第11课 秦朝的覆灭 你知道孟姜女哭长城的故事么？这个故事反映了什么史实？导入新课一、知识目标：
了解“焚书坑儒”、繁重徭役和残酷法律等暴政；知道陈胜吴广起义、巨鹿之战、秦的覆灭等基础知识。
二、能力目标：
探究秦末农民起义爆发的原因，培养学生初步运用历史唯物主义观念分析问题的能力。
三、情感目标：
认识秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者，得天下”的道理。 学习目标 公元前213年,有人半夜起来挖地窖；筑复壁藏书；还有的人夜以继日地背书；也有更多的人按照规定将书简交出去；在眩目的火光下，几千年来先圣、先贤的智慧结晶，无数工匠巧艺体力的付出，全化成飞烟灰烬。你知道这是发生在秦朝的什么事件吗？情景再现一、秦的暴政讲授新课情景1焚书坑儒危害：摧残文化、禁锢人们的思想，阻碍教育发展，激化了秦朝知识分子与政府的矛盾。1.“焚书坑儒”目的：为了加强专制统治（思想控制）。 情景2徭役、兵役繁重赋税沉重2.滥征徭役修长城、建阿房宫、筑长城、开灵渠、修驰道等。 秦始皇陵阿房宫图秦始皇兵马俑修长城
40万南戍五岭、开灵渠
50万建阿房宫、
骊山墓
70余万修驰道、
运粮饷
200万其他
100万全国总人口约2000万每年征调服役的不下300万人情景33.刑法残酷 走在街上你会看到有的人脸上刺有字，有的人没有鼻子，有的人只有一只脚……在市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。束颈的铁钳铁桎（脚镣）残酷的法律法律形式：“连坐”“赭(zhě)衣塞路,囹圄(lǐng yǔ)成市”“族诛”造成结果：4.秦二世的统治更为黑暗情景四 赵高“指鹿为马” 公元210年，秦二世夺得帝位。他的统治更为残暴。秦的暴政1、“焚书坑儒”2、繁重的徭役3、残酷的法律4、秦二世的统治比秦始皇有过之而无不及二、秦朝的灭亡1.陈胜吴广起义公元前209年大泽乡陈胜、吴广张楚失败中国历史上第一次农民大起义（根本原因：秦的暴政）“鱼腹丹书”，“篝火狐鸣”王侯将相宁有种乎渔阳大泽乡大泽乡陈(张楚)感受人民力量——揭竿而起揭竿斩木感受人民力量——揭竿而起如果没有大雨误期，
农民起义还会爆发吗？如何看待陈胜、吴广领导的大泽乡起义？ 大泽乡起义是中国历史上第一次农民大起义。其革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
骄傲忘本是陈胜、吴广失败的一个重要原因。 项羽巨鹿之战时间：公元前207年地点：巨鹿意义：击败秦军主力2.刘邦、项羽领导的反秦起义项羽沛吴大泽乡陈破釜沉舟巨鹿（公元前207年）时间：公元前206年意义：推翻秦朝刘邦刘邦攻占咸阳咸阳 秦始皇是中国历史上一位很著名的皇帝，有人说他是千古一帝，也有人说他是个暴君。那么，你的看法呢？小小战略家功过“焚书坑儒”，摧残了文化，钳制了人民的思想，穷奢极欲，大兴土木，失去民心，刑罚残酷，使得人心惶惶。这些暴政，最终导致秦的灭亡。 1、秦始皇统一全国，有利于人民生活的安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望。
2、他建立专制主义中央集权制度，对我国2000多年的封建社会产生了深远的影响。
3、统一货币、度量衡、文字等，促进了各地的经济文化的交流。一分为二秦
朝
的
暴
政陈胜、吴广起义项羽、刘邦领导农民军失败胜利农民起义前期后期“焚书坑儒”滥征徭役 秦二世
更加残暴刑法苛严课堂小结巨鹿之战大泽乡起义秦朝灭亡按时间顺序归纳下列年代所发生的大事１.秦始皇发布焚书令，规定除政府外，民间只准许收藏( )
①医书 ②占卜 ③种植 ④史书
A.①②③　　
B.②③④　　　
C.①③④　　　
D.①②④课堂演练A随堂训练２.秦始皇统治时期，市场上鞋子没人买，拐杖却是抢手货，这说明了( )
A.秦朝人民习俗，不喜欢穿鞋子，喜欢拄拐杖 B.秦朝法律的残暴
C.市场竞争的必然结果 D.那是外来品B3.秦朝的都城是（ ）
A. 西安 B. 咸阳
C. 洛阳 D.北京 B4.秦末农民起义的领袖是（ ）
A.陈胜、吴起 B.商鞅、吴广
C.李悝、吴广 D.陈胜、吴广 D5.什么时候秦朝被推翻了( )
A.公元前206年 B.公元前202年
C.公元前204年 D.公元前207年6.秦末农民起义爆发的地点在（ ）
A. 陈郡 B. 大泽乡
C. 垓下 D.乌江 BA7.显赫一时的秦朝，最终亡于( )
A.匈奴进攻
B.农民起义
C.宫廷政变
D.武将夺权B8.下列对秦朝短期而亡的主要原因的分析，最准确的是( )
A.“焚书坑儒”
B.不讲礼义廉耻，所以人民叛离
C.因为秦统一了六国的货币、度量衡等
D.暴虐措施使人民不堪忍受，用刑太重D