第11课 五四运动 课件

(共27张PPT)
北大红楼
在今天北京的五四大街，矗立着一座中西合璧的红色砖楼。
这里曾是北京大学校部和图书馆所在地，始建于1916年。李大钊、陈独秀、鲁迅、毛泽东等都曾在这工作。
北大红楼见证了新文化运动和五四运动。
新文化运动是如何兴起的？它与五四运动有着怎样的联系？
北京大学红楼
第11课：五四运动
学习目标：
①
第四单元：新民主主义革命的兴起
第11课：五四运动
一·思想救国
——新文化运动的兴起
中国数千年来立国根本在道德，凡国家政治、家庭伦纪、社会风俗，无一非先圣学说发皇流衍。是以国有治乱，运有隆污，唯孔子之道，亘古常新，与天无极。 ──袁世凯《祭孔告令》
1、新文化运动兴起的原因
中华立国以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改……惟愿全国人民恪守礼法，共济时艰……
──袁世凯《整饬伦常令》
直接原因：北洋政府掀起了尊孔复古逆流
各学校崇拜奉法儒家古圣先贤，尊孔以端基，尚孟以致用；各学校一律恢复读经。──北洋政府《特定教育纲要》
提倡封建礼教
祭天祀孔
恢复尊孔读经
今日大患，尚不在国势而在人心。──袁世凯
在袁世凯看来，中国之所以贫穷衰败，不在于封建专制制度的腐朽、经济技术落后和帝国主义的侵略，而在于人们唾弃封建伦理道德，追求所谓的民主、自由、平等。
北洋政府为禁锢思想，维护独裁统治，掀起了一股“尊孔复古”的思想文化逆流
陈独秀
李大钊
孔子者，历代帝王专制之护符也。
──李大钊
主张尊孔，势必立君，主张立君，势必复辟。孔教和共和即相对不相容之物，存其一必费其一。 ──陈独秀
由辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会的黑暗之间形成一种巨大的落差，巨大的落差产生了巨大的波潮，于是而有新文化运动。 ───陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
1、新文化运动兴起的原因
根本原因：
进行思想文化革新运动，解放思想，挽救民族危亡。
如果想要救治当前社会的弊病，唉声叹气是没有什么用的，我们需要……发挥青年固有的智慧和才能，决择人间种种的思想……解放自己和他人，社会或许能够有清宁的日子。 ──陈独秀《敬告青年》
1916年
康有为提出将
“孔子之道”写入宪法
1916年
北洋政府内斗争权
总统与总理府院之争
1917年
军阀张勋拥
立清帝复辟
1915年
袁世凯
复辟帝制
1914年
袁世凯
天坛祭天
1913年
宋教仁遇刺
1912年3月
袁世凯就任
北洋政府成立
1912年1月、3月
中华民国成立
《临时约法》颁布
希
望
黑
暗
2、新文化运动的兴起
阅读教材64-65页正文和相关事实，梳理新文化运动兴起的相关信息。
新文化运动 开始时间
标志
代表人物
主要阵地
1915年
陈独秀在上海创办《青年杂志》
陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅
北京大学和《新青年》编辑部
《青年杂志》封面
《新青年》封面
陈独秀
蔡元培
青年应该是……自主的而非奴隶的；进步的而非保守的；进取的而非退隐的；世界的而非锁国的；实利的而非虚文的；科学的而非想象的。 ──陈独秀《敬告青年》
3、新文化运动的内容-思想革命
康有为等提出定孔教为国教，并写入宪法
孔子与宪法，渺不相涉者也……孔子者，数千年前之残骸枯骨也……孔子者，历代帝王专制之护符也……孔子者，国民中一部分所谓孔子之徒者之圣人也……
---李大钊《甲寅日刊》，《孔子与宪法》
宪法上明定孔教为国教……欲不亡中国乎？必自至诚至敬，尊孔子为教主始也……欲救人心，复风俗，惟有亟定国教而已……定国教，惟有尊孔而已。 ──康有为《上国会书》，1916年
李大钊予以驳斥，反对定孔教为国教
凡有以下行谊之一者，得到褒扬：①孝行卓绝，著闻乡里者；②妇女节烈贞操，可以风世者……受题字褒章者，其本人及家族愿建坊立碑的，可以自行决定。 ──袁世凯《褒扬条例》
“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”
---鲁迅《狂人日记》，《新青年》第4卷第5号
北洋政府用以“三纲五常”为核心的
封建封建道德来约束人们的行为，
禁锢自由民主平等思想
鲁迅以新文学形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质
①抨击旧道德和旧文化
3、新文化运动的内容-思想革命
本志同人拥护那德莫克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）两位先生……要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
--陈独秀《本志罪案之答辩书》，《新青年》第6卷第1号
陈独秀旗帜鲜明的提出了拥护“德先生”和“赛先生”，即民主与科学的宗旨
法律上之平等人权，伦理上之独立人格，学术上之破除迷信，思想自由。此三者为欧美文明进化之根本原因。
---陈独秀：《袁世凯未死》，《新青年》第2卷第4号
1916年
康有为提出将
“孔子之道”写入宪法
1916年
北洋政府内斗争权
黎元洪与段祺瑞府院之争
1917年
北洋军阀张勋
拥立清帝复辟
1916年
护国战争后
袁世凯死去
……肉体袁世凯已死，而精神之袁世凯固犹活泼泼地生存于吾国也……谓为袁世凯二世。呜呼！黄兴蔡锷死矣，而袁世凯复活，吾思民国，不禁悲从中来！ ---陈独秀：《袁世凯未死》，《新青年》第2卷第4号
②基本口号是提倡民主与科学
提倡民主，反对专制
提倡科学，反对愚昧
封建专制思想的化身
3、新文化运动的内容-文学革命
胡适主张用白话文作为新文学的语言
文学革命三大主义：
推倒雕琢的、阿谀的贵族文学，建设平易的、抒情的国民文学；
推倒陈腐的、铺张的古典文学，建设新鲜的、立诚的写实文学；
推倒迂晦的、艰涩的山林文学，建设明了的、通俗的社会文学；
---陈独秀《文学革命论》
然以今世历史进化的眼光观之，则白话文学之为中国文学之正宗，又为将来文学必用之利器，可断言也……与其用三千年前之死字，不如用二十世纪之活字。 ---胡适《文学改良刍议》
陈独秀主张用新文学取代旧文学
胡适（1891—1962）
陈独秀
1920年，北洋政府教育部训令国民学校国文科及其他各科教科书改为白话文语体。白话文和新文学得到普及。
白话文运动
……要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
---陈独秀《本志罪案之答辩书》，《新青年》第6卷第1号
4、新文化运动的历史意义
新文化运动提倡男女平等、个性解放。大学是否招收女生，成为当时社会普遍关注的问题。
1920年春，北京大学首次招收九名女生入学旁听，开创了我国国立大学男女同校的先例。
②对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。
自有中国历史以来，还没有过这样伟大而彻底的文化革命。
---毛泽东
未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子。
---《仪礼·丧服·子夏传》
妇德（顺从）、妇言、妇容、妇功（相夫教子）。 ---《周礼·天官·九嫔》
以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。
---李大钊：《青春》
1919年五四运动·北京学生示威游行
①新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了思想解放的潮流，
使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。
有很长一段时间，每天除上课、阅报以外，看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。 ---毛泽东
青年应该是……自主的而非奴隶的；进步的而非保守的；进取的而非退隐的……
---陈独秀《敬告青年》
使更多青年开始关注国家命运，敢于质疑权威。
性质：是一场伟大的思想解放运动
第11课：五四运动
二·斗争救国
——五四运动的爆发及意义
1、青年的觉醒
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。
───鲁迅《随感录四十一》，《新青年》第六卷第一号
鲁迅（1881—1936）
1919年5月4日，北京大学等校3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强侵略行径，并举行示威游行。
新文化运动鼓励倡导青年人关心国家命运，
并用自己力所能及的方式推动社会发展。
五四运动
2、五四运动的导火索
阅读教材66页正文《五四运动爆发》第一段，简要归纳五四运动爆发的原因。
1919年巴黎和会现场
巴黎和会的中国外交
作为一战（ ）之一的中国，在会议上提出：
①废除外国在华特权；
②取消“二十一条”；
③收回（ ）主权等正当要求。
列强操纵会议，竟然将（ ）在中国（ ）的特权全部转让给（ ）。
结果
巴黎和会·中国外交：成功？失败？
（五四运动的导火索）
2、五四运动的导火索
弱国无外交
“1919年1月28日，中国代表团顾维钧关于山东问题的精彩发言，使‘全场鼎沸，掌声如雷’。以美国总统威尔逊为首，五强代表团纷纷离席，拥向前来与颐维钧握手致贺，甚至日本首席代表西园寺公爵也心服口服前来握手，并鞠躬致意。
——魏宏运《中国现代史》
顾维钧的发言如此精彩，为什么中国外交在山东问题上还是遭到失败
3、五四运动的进程
阅读教材66-68页《五四运动爆发》剩余段落，梳理五四运动的相关进程等信息。
第一阶段（爆发） 时间：年 月 日 地点（中心）： 主力：
斗争方式 口号 要求 结果 第二阶段（扩大） 时间： 月 日 地点（中心）： 主力：
斗争方式 结果① 6月11日，陈独秀等发表（ ），号召（ ），对社会进行（ ） 结果② 3、五四运动的进程
阅读教材66-68页《五四运动爆发》剩余段落及相关事实，梳理五四运动的相关进程等信息。
第一阶段（爆发） 时间：1919年5月4日 地点（中心）：北京 主力：学生
斗争方式 游行示威 口号 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “取消二十一条” “拒绝在和约上签字” 要求 严惩亲日派卖国贼：曹汝霖、陆宗舆、章宗祥 结果 遭到北洋政府镇压，失败 大队学生手持白旗，颁布传单，群众环集如堵。 ——1919年5月5日《晨报》
·图片反映了游行队伍沿长安街自西向东朝曹汝霖的住宅赵家楼方向前进的情景。
北京学生示威游行
3、五四运动的进程
想一想：
①五四爱国学生为什么喊出“外争主权，内除国贼”的口号？
②口号体现了五四运动的什么性质？
一方面西方列强无视中国正当要求，把德国在山东的特权转让给日本；
另一方面北洋政府为一己之私出卖国家权益。
性质：彻底的不妥协的反对帝国主义和反对封建主义的爱国运动。
愿务望全国各界，……外争主权，内除国贼……中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！
---《北京学界全体宣言》（1919年5月）
3、五四运动的进程
阅读教材66-68页《五四运动爆发》剩余段落，梳理五四运动的相关进程等信息。
第二阶段（扩大） 时间： 月 日 地点（中心）： 主力：
斗争方式 结果① 6月11日，陈独秀等发表（ ），号召（ ），对社会进行（ ）。 结果② 第二阶段（扩大） 时间：6月5日 地点（中心）：上海 主力：工人阶级
斗争方式 工人罢工、商人罢市、学生罢课 结果① 北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人职务 6月11日，陈独秀等发表《北京市民宣言》， 号召继续斗争，对社会进行根本改造。 结果② 没有在“巴黎和约”上签字 3、五四运动的进程
阅读教材66-68页《五四运动爆发》剩余段落，梳理五四运动的相关进程等信息。
五四运动直接目标得到实现，取得了初步胜利。
想一想：为什么在第一阶段学生的斗争是以失败告终，而在第二阶段却取得了初步胜利？
学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释。工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。
---《上海学联告同胞书》（1919年6月12日）
学生的力量相对较小，在第二阶段社会群众广泛参与，尤其是工人阶级登上政治舞台，成为了运动的主力，展现了强大的力量。
查棲息于津埠之劳动者数十万众，现已发生不稳之象，倘牵延不决，演成实事，其危厄之局，痛苦有过于罢市者，恐市面欲收拾而不能矣。
---《晨报》天津总商会致电北洋政府（1919年6月12日）
根本目标·收回山东主权为未实现
国事如此，无心整容，诸君不必光顾。 ---上海一理发店
4、五四运动的意义
结合材料，归纳五四运动的性质。
中国学生负起一个清除式的政治改革运动的领导责任，并且使得商人和各界人士感到惭愧而加入他们的运动。这实在是一个了不起的国家。 ---美国教育家杜威
外争主权，内除国贼
誓死力争，还我青岛
取消“二十一条”
拒绝在和约上签字
青年知识分子为先锋
广大人民群众参加
反帝反封建的爱国运动
五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况。---习近平
伟大爱国革命运动
社会各阶层广泛参与
彻底、不妥协的斗争态度
五四运动不仅地域广泛，而且涉及各界人士，社会名流、公务人员甚至军警官兵都以不同方式参与或支持反帝爱国运动。---《五四运动画传》
1917—1921年《新青年》的主题统计 内容 文章数量（篇）
介绍马克思主义 36
西方习俗礼仪 5
国事要闻 30
1918年·毛泽东·新民学会
1919年·周恩来·觉悟社
1919年·恽代英·利群书社
李大钊《我的马克思主义观》
伟大思想启蒙运动
伟大社会革命运动
4、五四运动的意义
五四运动，爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动，以磅礴之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心。
---习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》（2019年4月30日）
结合材料，归纳五四运动的意义。
五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想（马克思主义）的知识分子。……五四运动是在思想上和干部上准备了1921年党的成立，又准备了五卅运动和北伐战争。
——毛泽东：《新民主主义论》1940年1月
①促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党成立做了思想干部上的准备。
1917—1921年《新青年》的主题统计 内容 文章数量（篇）
介绍马克思主义 36
西方习俗礼仪 5
国事要闻 30
4、五四运动的意义
新的领导阶级：工人阶级（无产阶级）
新的指导思想：马克思主义
新的革命前途：实现社会主义、共产主义
旧民主主义革命时期
（1840—1919）
新民主主义革命时期
（1919—1949）
领导阶级：资产阶级
指导思想：三民主义
革命前途：资本主义
②是中国从旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
1840年
鸦片战争
1919年
五四运动
1949年
新中国成立
4、感悟五四精神
北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国、进步、民主、科学的光荣传统……七十九年前，北京大学的爱国青年发起了具有划时代意义的五四运动。五四运动的精神，最根本的就是中华民族的爱国主义精神。当代中国的广大青年要……努力担当起振兴中华的历史使命，创造出无愧于时代和人民的业绩。
---江泽民在庆祝北大建校100周年大会上的讲话（1998年5月4日）
五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。五四运动也孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。……五四精神的核心，是伟大的爱国主义。……五四运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。
---胡锦涛在五四运动80周年纪念大会上的讲话（1999年5月4日）
五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。 ---习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话（2019年4月30日）
五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义。
4、寄语当代青年
为了弘扬五四精神，1949年12月，
我国正式宣布五月四日为中国青年节。
五四运动作为中国新民主主义革命的开端
被篆刻在人民英雄纪念碑上。
现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
青年是国家的希望，是新时代的主人翁，继承与发扬五四精神，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
课堂小结
直接原因：北洋政府掀起了一场（ ）的逆流
新文化运动
经过
代表人物 / 主要阵地
根本原因（目的）：解放（ ），挽救（ ）。
（ ）年，（ ）在上海创办（ ），后改名（ ）
主要内容
历史意义
动摇了（ ）的统治地位
使全国人民接受了一场（ ）和（ ）的洗礼
对随后爆发的（ ）起到了（ ）和（ ）作用
兴起
思想革命
文学革命
抨击旧道德和旧文化
李大钊（ ）
鲁迅（ ）
基本口号：提倡（ ）和（ ）
胡适（ ）
李大钊（ ）
（ ）和（ ）得到普及
课堂小结
（ ），中国外交（ ）
第一阶段
五四运动
导火索
（ ）起，北京（ ）游行示威罢课
经过
口号：
第一阶段
（ ）起，（ ）成为运动的主力，运动中心转移到（ ）
陈独秀等人号召对社会进行根本改造
北洋政府被迫（ ）
罢免（ ）等人职务
中国代表没有在和约上签字
直接目标实现
结果
性质
意义
伟大（ ）运动、（ ）运动、（ ）运动
为（ ）的成立做了（ ）和（ ）上的准备
是中国（ ）走向（ ）的转折点
孕育了（ ）精神，核心是（ ）
达标检测
（2024·※期末） 这
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