文学类文本阅读 突破练10　基于教材活动,写好评点与札记--2026高考语文第二轮专题复习练（含解析）

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突破练10　基于教材活动,写好评点与札记
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
炊　　烟
苏三皮
渔夫这天回家有些早。太阳像五月的稻子,刚涂上一层金黄,吊儿郎当地挂在西山山顶,仿佛一不留神就会掉到山后去。渔夫系好小船的缆绳,沐浴在落日的余晖中,慢吞吞地走向了三窝村。
①这天好像很寻常,但又好像很不寻常。
渔夫数着自己的脚步,一步,两步,三步……数着数着,渔夫大惊失色——渔夫发觉三窝村的炊烟不见了。
以往这个时候,三窝村的炊烟仿佛商量好似的,一股劲地冒出来。族长家的炊烟是个小矮人,身子短,鼻子长,滑稽得很;李老六家的炊烟是个瘦个儿,像一根竹竿倒插在烟囱上;甜婶娘家的炊烟圆滚滚的,像裹着棉絮的熊猫;渔夫家的炊烟则像一棵笔直的树,树冠开得很宽。如果不加阻拦,就会遮盖整个三窝村……【A】
三窝村怎么可能没有了炊烟 没有了炊烟的三窝村,怎么会是三窝村
渔夫顺路走进李老六家的院子,把李老六的木门擂得山响。李老六睡眼惺忪地开了门,不明所以地望着渔夫。渔夫急切地说,都什么时候了,你还睡得这般安稳 李老六打了一个长长的哈欠,问渔夫,怎么了 渔夫没好气地说,你就不应该睡懒觉,你家的炊烟呢 你见着你家的炊烟了吗 李老六瞥了渔夫一眼没好气地说,还以为多大的事儿,走,走,走,别打扰俺睡懒觉。
渔夫自讨无趣。李老六是个光棍儿,一人吃饱全家不饿,他想啥时睡就啥时睡,连族长也干预不着。李老六家的炊烟跟李老六一个德行,时隐时现,即便偶尔会不经意地从烟囱蹿出来,也会瘦得像一根竹竿。
从李老六家院里出来,渔夫直奔族长家。族长正坐在菩提树下和人嘻嘻哈哈地聊着天。见渔夫急匆匆地闯进来,族长止住了笑,一脸严肃地对渔夫说,说过多少回了,遇事莫慌,怎么就是没个长进 渔夫顿了一下,肚子里的那口气才刚刚跟了上来。渔夫说,村里的炊烟全不见了,咋能不慌 渔夫话音刚落,②一丝慌乱掠过族长的脸,但他很快就镇定下来。族长跟着渔夫到后院一看,果真是。族长家的炊烟也已不知所终,而灶膛里的火苗还蹿得老高。族长说不出个所以然,无奈地把渔夫先打发走了。
渔夫闷闷不乐地回到家里,出现在女人跟前。女人张罗着解下渔夫肩上的鱼篓,③抖了两下,可一条鱼也没有滑下来。女人叹了口气,轻柔地说,没鱼就少吃一顿吧。渔夫没有应女人的话。渔夫早上撒网时,没有留意渔网破了个大洞,鱼儿顺着大洞溜走了。这是极少有过的事情。每次撒网前,渔夫总会细致地把渔网检查一遍,但是今天,渔夫居然鬼使神差地没有检查渔网,这才导致两手空空。
④渔夫发觉不对劲,可怎么不对劲又说不上来,就好像有什么事情在脑门打了个结一般。要是渔夫没有疏忽,像往常一样检查过渔网,也就不至于发现不了渔网破了个大洞;倘若渔网没有破个大洞,也就不至于两手空空,更不至于在太阳下山前就回到三窝村。这里面,仿佛有一股巨大的力量牵引着这些一连串事件的发生。但是,源头在哪里,渔夫讲不出来。
渔夫并没有和女人说起炊烟不见了的事。渔夫一句话也没有说。渔夫的女人十分贤惠,她默默地伺候渔夫吃过晚饭,又给渔夫端来热水洗脚。渔夫的女人对渔夫说,你忙碌了一天,劳累了,就早些儿歇息。说完,渔夫的女人就织渔网去了。
族长和渔夫不一样。族长有早睡的习惯,渔夫没有。每次捕鱼回来,渔夫得处理渔获。渔夫把渔获分类,分大鱼小鱼,分名贵鱼和寻常鱼。渔夫还得给渔获冰封。这么一来,等渔夫忙完,已几近子夜时分。渔夫的女人第二天会将渔获挑到市场叫卖,换些银两补贴家用,间或也会拣些杂货或小物件,譬如雪花膏。渔夫的脚长年泡在海水里,每到三九寒冬就会龟裂得像七月的稻田。
渔夫屋前屋后转悠了几圈,不时仰望一下他家的烟囱。渔夫家的烟囱高大而笔直,渔夫多年前想不明白他的爷爷为什么会砌这么高大的烟囱,按理说,他们小户人家一个小烟囱就足够用了。每次渔夫问起他爷爷,爷爷总是笑而不答。有时渔夫问得急了,渔夫的爷爷就会说,你慢慢就会知道了。但是,直至爷爷驾着白鹤飞向西边,渔夫还是想不明白他们家的烟囱为什么会这般高大。
渔夫盯着他家的烟囱看了好一会儿,看不出任何炊烟出走的迹象。渔夫想,炊烟也许厌烦了这种日子,也许厌烦了三窝村,甚至厌烦了三窝村所有的人和事,它们才集体离家出走。这么想,渔夫就不禁隐隐担忧起来,炊烟们要是走得远了,认不得回来的路,那该如何是好
这么想,渔夫就坐不住了。渔夫急匆匆地来到族长家,把族长家的木门擂得山响。所幸的是,族长还没有睡觉。要是族长睡下了,渔夫少不了挨一顿骂。渔夫对族长说,要是炊烟走得远了,回不来,那如何是好 族长笑而不语。族长伸出手,变戏法似的轻轻地吹了一口气,然后指着天西边对渔夫说,你快看。
渔夫抬起头,看见一连串炊烟正在天空中遛弯儿,像暮归的羊群。在前头带队的是族长家的炊烟,紧跟着的是李老六家的炊烟,还有甜婶娘家的炊烟……三窝村的炊烟全都在那儿。渔夫家的炊烟在队伍的最后,它像一棵从天空里长出来的树,高大笔直,宽大的树冠枝叶繁茂。而渔夫的爷爷,正躺在树杈与树杈之间的吊床上,悠然地抚摸着星星。【B】
这么一瞬间,渔夫的眼睛湿润了。
(有删改)
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(　　)(3分)
A.“太阳像五月的稻子”“涂上一层金黄”,小说通过色彩描写交代了故事发生的时间,营造了特定的生活场景。
B.“一步,两步,三步”“走,走,走”,其中都有逗号停顿,前者强调渔夫“慢行”,后者强调李老六不耐烦。
C.“间或也会拣些杂货或小物件,譬如雪花膏”,这里的“雪花膏”隐喻美好生活,抒写了村民的理想追求。
D.小说以“这么一瞬间,渔夫的眼睛湿润了”结束全文,留下空白,引人思考,达到言有尽而意无穷的效果。
2.对文中画横线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(　　)(3分)
A.句子①在语义上与前后文紧密相连,一个“但”字强调这将是不同寻常的一天。
B.句子②描写族长的神态,笔触细腻,一个“但”字暗示族长的情绪发生了变化。
C.句子③用数字表现渔夫的毫无所获,一个“可”字蕴含着渔夫女人的失望心理。
D.句子④写出渔夫未检查渔网的意外,一个“可”字预示着故事发展会跌宕起伏。
3.有评论者认为,渔夫的心情随着炊烟而变化,请结合文本内容简要梳理。(4分)
4.评点,是人们品析文章的常用方法,学习评点,有助于研习文章。根据要求对文章画波浪线的两处进行评点。(6分)
(1)A处,某读者认为此段真是将炊烟写活了,炊烟如何被写活,请你从写作技巧的角度写一则评点。(50个字左右)
　(2)某读者在B处写了一段评点:此处炊烟特别让人动容,让人想流泪……(此处省略50个字左右)。请你将省略处的评点补充完整。
二、阅读下面的文字,完成5~8题。(16分)
瓦屋山桑[注]
张国龙
晒了一天,终于在委屈中卖出了柏树籽之后,米李花和付晓珍立即马不停蹄地从离家二十多里的镇上往家跑。
两个女孩沿着二龙河岸奔跑,①声势浩大的芭茅花遮挡了她们的视线,感觉怎么跑都跑不出芭茅花的阴影,就像是遭遇了大人们偶尔提起的“鬼打墙”。柏树籽卖掉了,干粮、黄瓜吃光了,带的水早就喝没了,她们空着手一身轻。奔波了大半天,米李花跑起来并不吃力,但付晓珍崴了脚跑不起来。米李花跑一跑就回回头,恨不得拖着付晓珍跑。
米李花脑子里乱糟糟的,想想这一段时间来忍受的热、苦和累,想想这一路的艰难,(甲)摸摸口袋里的钱,再想想老林中学,她还是忍不住抿嘴笑。她不放心把钱放进衣兜里,总担心一路跑着给跑丢了。她立即紧紧地攥着钱,汗水早已把皱巴巴的钱濡湿。她没有忘记提醒付晓珍,但付晓珍说把钱装口袋里跑不丢,握在手里跑起来别扭。来的时候好像不觉得特别远,现在才发觉远得想哭。早就渴得嗓子疼,一路上看见了几处水井,她们并没有停下来趴在井沿上灌一肚子水饱。她们知道和时间赛跑才是头等大事,一刻也不敢耽搁。
两个女孩汗水滴答,跑跑跑。跑过了李子坝密集的木板房,跑过了邓家湾曲曲折折的河道,跑过了张氏祠高耸的牌楼,跑过了擦耳岩嶙峋的怪石,跑过了大星庙精致的飞檐……②康家店隐约可见,康老大磨坊的打米机犹在霭霭的暮色里轰鸣着。不远处就是老水滩,那是二龙河与麻柳溪的交汇处。米李花心情为之一振,情不自禁越跑越快。身后传来了付晓珍远远的呼唤:“李花,等等我,跑不动了!”
米李花这才想起付晓珍的脚崴了,扭头看见付晓珍一瘸一拐的身影。她立即跑回付晓珍身边,伸手扶住了付晓珍,揪心地问:“咋个样了 还能坚持不 ”
“我实在跑不动了,天马上就要黑了,我害怕。我们去我舅舅家吧,看,我舅舅就住在老水滩旁边。”付晓珍扶着左腿拖着哭腔。
“我要是不回家,我爷爷和哥哥不晓得我去了哪里,肯定会急死的。这样吧,你去你舅舅家,我一个人跑回去。”米李花一边说一边扭身狂奔。
“李花、李花,”付晓珍乞求,“你一个人不安全!去我舅舅家住一晚,明天一大早就回去了。”
米李花已经风驰电掣跑远了,依稀听见了付晓珍的呼喊。她没有时间停留,只顾跑啊跑,跑啊跑。谢天谢地,好在已经跑到了熟悉的麻柳溪边,她几乎熟悉这里的每一个沟坎。夜幕已经垂落,四处是异常沉重的麻灰色,但她丝毫没有放慢奔跑的速度。夜色无情地吞没了她瘦小的身影,③前面密密麻麻、奇形怪状的黑影排山倒海般向她撞来,身后似有千军万马噼里啪啦追杀过来,她的每一个毛孔里都充塞了惊恐。她想哭,却发不出声。她想紧紧地抱住自己蹲下来,但她没有勇气停歇,还在机械地跑啊跑,两条腿似乎已完全不受控制。
模模糊糊,米李花感觉前面应该是古远坡。那坡上有一大片坟墓,米李花目不斜视,甚至屏住呼吸。但是,林立的墓碑清清楚楚横亘在眼前。她告诫自己,一定要坚持住,一定不能崩溃。无论如何,今夜她得回到家中。爸爸妈妈离开家就没再回来,家里担了多少惊受了多少怕,她比谁都清楚,外面的人没回家,家里的人肯定更遭罪。高一脚,低一脚,总算把古远坡甩到了身后,她长长地舒了一口气,感觉像是逃过了一劫。
只需吸溜一下鼻子,米李花便知道前面就是山湾村了,她再一次想号啕大哭。但是,她看见前面有一个黑影似乎正冲她移动。她汗毛倒竖,忍不住尖叫着蹲下身,随手摸着了一块石头。那黑影竟然不动了,她大呼小叫缓缓地站起来,用尽全身力气把石头朝那黑影扔了过去。石头咕咚一声砸进了麻柳溪,那黑影还是一动不动。她再一次摸着了石头,紧紧地攥着,硬着头皮朝黑影跑去。近了,近了,她再一次使劲砸向黑影,正中目标,发出了沉闷的嗵声。她呆立不动,麻柳溪里很快又传出了咕咚声。
“你是个啥东西 你莫来吓我!”米李花冲黑影怒吼。
那黑影依然一动不动,米李花定睛看,原来是一棵矮小的柏树。即将绷断的神经猛地松弛了,她开始高声哭喊“哥哥、爷爷”,似洪峰冲决了堤坝。
黑黢黢的夜色吞没了米李花无助的哭喊,满山坡的虫鸣,满河湾的蛙声,分外嘹亮。
当米李花摸索着跑进山湾村的时候,山湾上下已星星点点。循着灯光,她在弯弯曲曲的小路上跌跌撞撞。幸亏村子里的路她了如指掌,要不然早就摔得鼻青脸肿。她已经没有眼泪了,或者说恐惧得无法流泪。她开始大声唱歌,给自己壮胆。“走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴……”她偷偷地解开了衣服上的扣子。大人们常说,走夜路把衣服敞开可以辟邪。她下意识摸了摸胸膛,凉冰冰的,尽是冷汗。她还是害怕,说不清怕什么,反正就是害怕。突然,她猛地“啊”了一声,(乙)下意识摸了摸攥着钱的手,不禁哑然失笑。
手中湿漉漉的钱似乎给了米李花力量和勇气,她好像听见了呼唤她的声音。她似乎不怎么害怕了,快速跑到了高高的偏崖子跟前。确实不是幻觉,她真真切切地听见了哥哥嘹亮的呼唤。像是遭逢了非人的折磨之后突然遇到了救命恩人,她歇斯底里地尖声应答。
当米李花看见山梁上有火光向她跑来,紧绷着的神经彻底松弛了。她一屁股跌坐在山崖前,尽情号啕。她这才发觉,两条腿已经木了,浑身只剩下了哭喊的力气。
“妹妹,你莫怕,你站在那里莫动,我这就下来接你!”米铁桥颤抖的呼喊声响彻山崖。
那一瞬间,④所有的蛙鸣和蝉吟似乎集体喑哑。
(节选自张国龙长篇小说《瓦屋山桑》,略有删改)
注《瓦屋山桑》讲述了一对乡村兄妹米铁桥和米李花的故事。他们生活在川东北红丘陵深处,爸妈外出打工还债。考上重点高中的哥哥米铁桥,被迫辍学,而米铁桥始终不肯让妹妹失学……
5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(　　)(3分)
A.米李花和付晓珍卖完柏树籽就往家赶,想抓紧将辛苦得来的钱安全带回家,以减少家人对她们的担心与牵挂。
B.米李花一个人狂奔途中,想哭而“无法流泪”,最终哭喊出来,既有内心真实的恐惧,更是对现实困境的挣扎和无力。
C.小说采用第三人称的视角,客观地展示了米李花一路翻山越岭的回家之旅,更容易触动读者对人物的理解与思考。
D.小说人物形象鲜活,选取了典型的山乡环境,其中地名的选取也颇具特色,突出了山高水长弯多的特点。
6.文本中有大量的环境描写句子,下列选项中对标注句的解说不正确的一项是(　　)(3分)
A.句①是对环境的实写,描写了被芭茅花遮盖的二龙河岸的自然环境,突出米李花回家之路的漫长,烘托人物的紧张心理。
B.句②写两个女孩一路狂奔,听到“打米机”的“轰鸣”,有越行越近的喜悦,而渐起的“霭霭的暮色”又强调时间的紧迫。
C.句③以米李花视角观察环境,“排山倒海”的气势与“噼里啪啦”的声响,实写中也有虚写,突出人物孤独恐惧的心理。
D.句④蛙鸣和蝉吟的集体消失,运用环境描写,写出自然界所有生物的喧闹之声,都被米李花哥哥“响彻山崖”的喊叫声覆盖。
7.文本中甲、乙两处画波浪线的句子都是有关米李花摸着钱发笑的相似情节,请简析两处的人物心理。(4分)
甲:摸摸口袋里的钱,再想想老林中学,她还是忍不住抿嘴笑。
乙:下意识摸了摸攥着钱的手,不禁哑然失笑。
8.《人民文学》评价《瓦屋山桑》:充满“健康、健朗的气息”。请结合文本就此观点写出读书札记的提纲。(6分)
参考答案
1.C　解析:C项,“‘雪花膏’隐喻美好生活……”错误。由原文“换些银两补贴家用,间或也会拣些杂货或小物件,譬如雪花膏”可知,此说法属于无中生有,过度解读。
2.D　解析:D项,“跌宕起伏”错误。由原文“渔夫并没有和女人说起炊烟不见了的事”“渔夫屋前屋后转悠了几圈,不时仰望一下他家的烟囱”等可知,在情节的发展上,平淡顺畅,没有跌宕起伏之感。
3.①发觉炊烟不见,渔夫惊慌失措。②寻找消失的炊烟,渔夫着急焦虑。③炊烟寻找未果,渔夫闷闷不乐。④认为炊烟消失,渔夫隐隐担忧。⑤发现炊烟回归,渔夫欣喜心安。
4.(1)评点一:
示例 ①作者善于运用拟人、比喻、夸张的修辞手法,将炊烟写得活灵活现、栩栩如生,让人如临其境、如见其景,我们怎么能不被这样的写法感染呢
②运用整句将不同人家的炊烟一一呈现,炊烟跃然纸上;而短句的使用也让炊烟的滑稽一览无遗;灵活的句式,让炊烟“形”可见,“神”可感。
③一“长”一“短”,一“瘦”一“圆”,具体可感而又两两相对词语的使用,将炊烟写“活”了,使得炊烟有了“形状”,也有了“生命”。
(2)评点二:
示例 ①人间烟火,最抚凡人之心;平凡的生活,诉说着蓝天下最温暖的柔情;和美的家庭,传达着人世间最厚重的情感!
②没有激情澎湃的“豪言”,也没有催人泪下的“壮语”,有的只是一幅和谐的图画,却是人情温暖最好的告白!
③炊烟、吊床、星星……远离的是城市的喧嚣,享受的是乡村的宁静;诗意的笔触,描绘出田园牧歌美好画卷!
5.B　解析:B项,“更是对现实困境的挣扎和无力”错误,结合“即将绷断的神经猛地松弛了,她开始高声哭喊‘哥哥、爷爷’,似洪峰冲决了堤坝”可知,是紧张后的松弛。
6.D　解析:D项,“都被米李花哥哥‘响彻山崖’的喊叫声覆盖”错误,“所有的蛙鸣和蝉吟似乎集体喑哑”只是米李花的内心感受。
7.甲:口袋里有了钱,就可回到梦想的课堂,这里的“笑”表现的是发自内心的喜悦。
乙:米李花一路狂奔,竟把手里的钱忘记了,当发现钱没丢,感觉后怕,更感到庆幸。
8.①生存现状艰难,成长艰辛,但少年展现出执着勇毅的品质。②人物心地善良,相互关心体恤,表现出高尚健康的人间温情。③语言质朴,贴着人物和情节,生动鲜活,富有明朗的生活气息。④主题健康积极,赞美困境中坚强勇毅的品质及和谐互助的精神。
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