语言文字运用 突破练28　融会变通,深度探索语言运用创新考查--2026高考语文第二轮专题复习练（含答案）

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突破练28　融会变通,深度探索语言运用创新考查
一、(2025·浙江台州二模)阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
人类在对月球的探索过程中,发现了月球背面的碳质球粒陨石。科学家长期对月球的探索,让我们获得了更多有价值的发现。尤其是嫦娥四号的发射,带领我们了解了更多月球　A　的秘密。月球背面首次公开亮相,是在1959年10月。当时,苏联的月球3号飞船飞过月球表面,用双镜头相机拍摄了大量照片并传回地球。月球背面的样子是表面　B　、遍布坑坑洼洼的撞击坑。月球背面的月壳比正面厚,最厚处达150千米,而正面月壳厚度只有约60千米。
科学家对月球背面的研究是很少的,因为潮汐锁定的现象,让我们永远看不到月球的背面。①但这不妨碍我们对月球背面的探索,②比如说中国发射的嫦娥4号,③作为抵达月球背面的首个人类探测器,④背负着神秘的工作。它降落的位置是月球背面的南极-艾特肯盆地,并且发现了月球可能曾遭受过巨大冲击力,甚至连月球的地壳都被击穿了的证据。但这听起来有点恐怖,月球要是都被击穿了,它内部的物质大量渗透出来,那它不就显得更加坑坑洼洼,连完整性都无法保持了吗 尤其是玉兔二号探测器的发射,是人类历史上非常重要的里程碑。科学家发现了一种特殊的玻璃状物质,其实并不是月球本身就有的,而是从其他地方到达月球的。随着科学技术的逐渐发达,人们这才　C　,我们始终没有真正地去了解过月球的一切。它的正面和背面到底有何不同 这里是否居住着外星人 这都需要打上一个问号,也许只有等到人类科学技术更超前的那天,月球的神秘面纱才能逐步被拉开吧。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
A. _____________　B. _____________ C. _____________
2.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分)
3.下面句子中加点的“我们”意义和用法不同,其表达效果也不同,请结合语境简要分析。(4分)
(1)科学家长期对月球的探索,让我们获得了更多有价值的发现。
(2)《红楼梦》中晴雯和宝玉闹矛盾,袭人前来劝说:“好妹妹,你出去逛逛,原是我们的不是。”晴雯听她说“我们”两个字,不觉又添了酸意,冷笑几声。
4.(对点练)“天宫课堂”计划在中国空间站为高中生开展“月球背面”科普教育活动。假如你是相关专家,应邀到现场授课,请你设计一段导入语。要求:信息准确,语言流畅,能激发探究兴趣,不超过80个字。(5分)
二、(2025·江西南昌一模)阅读下面的文字,完成5~6题。(8分)
在中国,几乎每座城市都有一座标志性的古塔。在南昌,也有一座宝塔,名曰绳金塔。它坐落在城南,见证了南昌的沧桑巨变,承载着丰富的历史文化信息,是古代中国劳动人民智慧的结晶。
绳金塔古朴秀丽,幽静庄重。你若有幸亲眼目睹描绘明清时期南昌城全貌的一张古地图,就会惊讶地发现,绳金塔实际上并非如今日所见。它位于进贤门外,而不是在城内。相比于滕王阁的熙熙攘攘,绳金塔仿佛为闹市中的我们保留了一份宁静。每当提及这座建筑,我们总会感到一种自豪感和归属感,仿佛它就是城市的守护者,默默地守护着这片土地和人民。
如今,古刹的古朴典雅与街区的时尚繁华相互映衬。这里汇聚了各式美食佳肴,无数美食爱好者慕名而来,只为一品地道的南昌美食。这里举办了妙趣横生的国风灯会,你可以感受非物质文化遗产的魅力和歌舞表演、说学逗唱等新式“潮玩”。这里有着令人惊叹的城市美学、深厚的历史底蕴和蓬勃的发展活力。
5.文中画波浪线的部分有两处表述不当,请进行修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分)
6.(对点练)某栏目组计划推广家乡文化,开展“青年荐家乡”的宣传活动。请根据上述材料,为绳金塔写一段宣传语。要求信息准确、语言流畅,不超过80个字。(4分)
三、(2025·广东广州二模)阅读下面的文字,完成7~9题。(12分)
读《红楼梦》常有一种“如闻其声”“尽闻其声”的感觉。什么欢声笑语、闲言碎语、快人快语、酸言醋语、唇枪舌剑、情话痴语以及官方语言、粗村语言……都写了个绘声绘韵、淋漓尽致。读书时耳边一片吱喳喧哗,掩卷后余音在耳,拂之不去。却原来,《红楼梦》不但要用眼睛看、用心想,(　A　)。
为什么有这样的听觉效果呢 第一,《红楼梦》的人物语言是绝对生活化的口语,是响叮叮(不说“响当当”,因为“当当”太铿锵了)的活人活话,绝对没有半文半白、半中半西的那种二手三手的“文学语言”,那种作家读书读多了读痴了造作出来的文词儿字话。再看看我们的某些同代同行,或“炼字”炼入魔道,或朦胧故作玄虚,或作者拿人物当传声筒,差之多矣!可以说《红楼梦》众人物说的话并不“文学”,有的也不合语法,然而行云流水,全系天成。第二,《红楼梦》人物语言是高度性格化的,各有己腔,各有己调。王熙凤的快人快语(　B　),但晴雯的快语只是任性、尖刻、大胆,王熙凤的快语后面则往往另有目的:或逗笑承欢讨好,或显示决断才干与追求高效率,或充满威胁和要求绝对服从等。特别是人多嘴杂的场面,最见作者功力,硬是写了个“面面俱到”。第三,这些人物语言,不但有外在的生动、幽默,或俏皮或尖刻或憨厚或圆熟的色彩,更常常使人想到它们背后、它们深处的没有说明的东西,可以说是说话人的潜台词,可以说是一种“语势”,即说话人的全部思想感情的趋势,使读者在“如闻其声”的同时“如见其人”“如见其状”。
7.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(4分)
A._______________________________________
B._______________________________________
8.下列加点词语与文中“三手”造词方式不同的一项是(　　)(3分)
A.阿Q十分得意的笑。“哈哈哈!”酒店里的人也九分得意的笑。
B.这天气,不得不令人想起“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”。
C.过去不识字的叫作文盲。现在不懂科学技术,就要成为科盲。
D.元帅说:“不是开小差,而是开大差,是执行中央北上方针。”
9.(对点练)结合下面材料中画横线的部分,简析刘姥姥“粗村语言”的特点。(5分)
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。
参考答案
1.A.不为人知/鲜为人知　B.崎岖不平/凹凸不平　C.恍然大悟(每处1分,符合语境即可给分)
2.③改为“作为首个抵达月球背面的人类探测器”。④改为“背负着神秘的使命”。(每处2分)
3.第(1)句的“我们”泛指所有人,(1分)客观上表达了科学家对月球的探索给所有人带来有价值的发现;(1分)第(2)句的“我们”特指袭人自己和宝玉,(1分)把说话对象晴雯排除在外,表达了一种主观上的亲疏关系,最终遭到晴雯的嘲讽。(1分)
4.示例 同学们好!欢迎来到“天宫课堂”。你知道月背遍布撞击坑的原因吗 月背上特殊的物质是怎么产生的呢 正面和背面有何不同 下面就让我们一起揭开它的神秘面纱吧。(信息准确2分,激发兴趣2分,语言流畅1分)
5.①删掉“亲眼”。②“一张”放在“描绘”的前面。(每处2分)
6.示例 于繁忙的俗事中驻足,赏绳金塔之唐风古韵,尝地道舌尖风味;于传统与时尚间穿行,思绳金塔之古今交融,观蓬勃朝气新机。(信息准确2分,语言流畅2分)
7.A.而且要竖起两只耳朵来听　B.只有晴雯可以与之相比(每处2分,意思对即可)
8.B　解析:原文的“三手”造词方式是仿拟法,仿拟“二手”。A项“九分”是仿拟“十分”,C项“科盲”是仿拟“文盲”,D项“开大差”是仿拟“开小差”。B项“有晴”用的是双关手法。
9.示例 ①生活化,“老刘”“老母猪”等来自生活口语,而非造作的文词;②性格化,以“牛”“猪”设喻,符合村妇身份;③有深意,以“食量大似牛”“吃一个老母猪”等夸张言语逗乐,幽默的背后暗含刘姥姥讨好贾母等人的心思。(答对一点2分,两点4分,三点5分。意思对即可)
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