数学六年级上北师大版4.3营养含量课件（24张）

课件24张PPT。课件PPT第4单元 百分数3 营养含量课件PPT学习目标2.在解决实际问题的过程中，理解百分数化成小数或分 数的必要性，能正确将百分数化成小数或分数。1. 会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现 实生活的密切联系。3.利用百分数解决生活实际问题。
1、把下面小数、分数化成百分数。
（1）0.25 0.03 3.25 0.9
（2）课件PPT25％3％325％90％80％1.25％45％44.4％2、只列式不计算。（1）一个数是50，它的 是多少？（2）一个数是120，它的 是多少？（3）甲数是80，乙数是甲数的 ，乙数是多少？课件PPT50×120×80×绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课件PPT黄豆营养很丰富，其中蛋白质含量约占36％，脂肪含量约占18％，碳水化合物含量约占25％.250g蛋白质约占36%？g绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课件PPT250g黄豆中，蛋白质约有多少克？250×36%＝250×＝90（g）2518250×36%＝250×0.36＝90（g）答：250g黄豆中，蛋白质约有90g。课件PPT250g黄豆中，蛋白质约有多少克？250×18%＝250×＝45（g）259答：250g黄豆中，脂肪约是90g。250g黄豆中，脂肪的含量约是多少？＝250×0.18课件PPT250×25%＝250×0.25＝62.5（g）250g黄豆中，碳水化合物的含量约是多少？答：250g黄豆中，碳水化合物约是62.5g。课件PPT37%＝25%＝300%＝62.5%＝37%＝25%＝300%＝62.5%＝0.370.2530.625课件PPT想一想，百分数怎样化成小数和分数？算一算，说一说。1.把下面各百分数化成小数。21%90%4.5%想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？课件PPT想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？课件PPT解题思路：把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。1.把下面各百分数化成小数。21%0.210.990%4.5%0.045课件PPT40%12.5%＝＝2.把百分数化成最简分数。课件PPT2.把百分数化成最简分数。 把百分数化成分数，先把百分数改
写成分数，能约分的要约成最简分数。解题思路：课件PPT40%12.5%＝＝＝＝＝2.把百分数化成最简分数。课件PPT按由大到小的顺序排列下列各数。0.5410.0540.5043.9%43.9％> >0.541>0.504>0.054错误解答课件PPT课件PPT错解分析：5个数据中有分数，也有百分数，应该将分数和百分数转化成小数之后，然后再比较大小。易错提醒按由大到小的顺序排列下列各数。0.5410.0540.5043.9%0.541> >0.504>43.9％>0.054正确解答课件PPT1.⑴六⑵班共有40人，其中女生占55%，女生有多少人？
⑵奇思所在的组共有6人，其中女生占50%，女生有多少人？
⑶乐乐家共有5人，其中女性占40%，女性有多少人？⑴ 40×55%＝22（人）⑵ 6×50%＝3（人）⑶ 5×40%＝2（人）课件PPT2.算一算，填一填。2%0.020.1124%5%75%0.750.840.125小数百分数小数点向左移动两位，
再去掉%分数分母是100的分数化简课件PPT3.分别用不同的数表示图中蓝色部分占整幅图的多少。30%0.325%0.25课件PPT4.妈妈带淘气到文具店买了下面的学习用品各一件。这些学习用品都按九折出售，共要付多少钱？（42＋18＋14＋6）×90%＝72（元）答：共要付72元。课件PPT课件PPT课堂小结2. 把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。1.把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。