《大道之行也》课件(广东省广州市海珠区)

课件14张PPT。大同人人相同大道之行也《大道之行也》 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。《大道之行也》 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 这个大同社会具体是怎样的？请朗读课文，找出相关语句，并作讲解。
（提示）政权属于谁？选举什么样的人治理国家？
提倡怎样的人际关系？对各种年龄段的人群有怎样的安排？怎样对待弱势群体？正值当年的男子、女子应该怎样？
用什么态度来对待物质财富？具有什么样的劳动观念？“大同”社会实现了，社会的风气怎样？
思考大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长矜寡孤独废疾者皆有所养男有分女有归货恶其弃于地也不必藏于己力恶其不出于身也不必为己是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭是谓大同读一读请判断下列名言或者成语是否符合课文内容合作探究1、夜不闭户 路不拾遗
2、“邻国相望，鸡犬之声闻，民至老死不相往来”（老子）
3、黄发垂髫，并怡然自乐（《桃花源记》）
4、以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻（社会主义荣辱观）
政权属于谁？选举什么样的人治理国家？
提倡怎样的人际关系？对各种年龄段的人群有怎样的安排？怎样对待弱势群体？正值当年的男子、女子应该怎样？
用什么态度来对待物质财富？具有什么样的劳动观念？“大同”社会实现了，社会的风气怎样？
可试一试理解性背诵背诵指导可试一试抓重点词句背诵大道之行也， ，选 与 ，讲 修 。故人 ， ，使 ， ， ，矜、 、 、 、废疾者皆有所养，男 ，女 。货恶其弃于地也， ；力恶其不出于身也， 。是故谋 ， ，故 ，是谓大同。背诵指导大道之行也， ， ， 。
故人 ， ，使 ， ， ，矜、 、 、 、 所养，男 ， 。货 ， ；力 也， 。是故 ， ，故 ，是谓大同。再次背诵背诵竞赛1、背诵接龙：麦克风传到哪位同学，哪位同学就依次背一句。
2、情景背诵：孔子周游列国多年，没有得到各国国君的任用。今天，他来到了卫国，卫国国君对他不太友好，把他当奸细看待。特意为难他，说如果孔子回答不出接下来的问题，就治他的罪。
国君问： “何谓大同？”
孔子云：“ ”
小结：
大同校园、大同家庭、大同社区……大同社会和谐校园、和谐家庭、和谐社区……和谐社会作业：
片段作文：
请选择文中的一两句话展开想象，把你心中的“大同”社会描绘出来。
（A:300字 B:200字）