九年级语文上册部编版第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课时练习题作业（含答案）

九年级语文上册部编版《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课时练习题作业
一、基础知识综合
1．阅读下面的文字，完成问题。
从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂黄的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
(1)给加点的字注音。
塞( ) 箧( )
(2)文中有错别字的词语是“ ”，该词的正确写法是“ ”。
(3)“丰功伟绩”是 短语。
(4)画波浪线的句子是 关系的复句。
(5)画横线的句子使用 的修辞手法，表达了对侵略者的讽刺、谴责。
2．下列字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．谴责（qiǎn） 制栽 双重旗号（zhòng） 独一无二
B．绸缎（chóu） 劫掠 荡然无存（dàng） 丰功伟绩
C．琉璃（líu） 剪影 干干净净（gān） 眼花瞭乱
D．惊骇（gāi） 赃物 富丽堂皇（táng） 不可名壮
3．下面是活动当中“保存—守护”展区的展板标语。但小文不小心撞倒了展板，经过一番摸索后，小文排出了四种组合，最合理的一项是（　　）
世界遗产是活态遗产，__________，__________；____________，更需要与时俱进。__________，__________，会失去它们应有的价值。
①更属于当下和未来　②不仅属于历史　③不仅需要代代守护　④将自然与人类分隔　⑤仅仅将文物锁在库房里
A．②①③⑤④ B．③④⑤②① C．②④③⑤① D．③⑤②④①
4．看过雨果的一封信《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（ ）
A．烧名园，掠珍宝，恬不知耻两强盗；作书信，斥罪行，仗义执言一作家。
B．面对焚烧圆明园的卑劣行径，雨果一副奴颜媚骨，表现了凛然正气。
C．读过雨果的这封信，我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣，在流血，在控诉。
D．圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂，它让我们永远铭记历史，勿忘国耻。
5．下面是小语同学为主题为“守住经典，与时偕行”的活动准备的发言稿，其中有语病的一项是（ ）
①创新经典，而非杜绝恶搞经典。②如今有些人为赚取利益制造噱头，把经典人物恶趣味化，并乐此不疲。③当历史名人被冠以自创的时代背景出现在游戏中，当经典人物成为博人一笑的表情包，这不仅是经典的悲哀，更是一个时代的悲哀。④作为新时代的主力军，我们要认真地品读经典，体味《水浒传》《红楼梦》中的人间冷暖，看透《骆驼祥子》《活着》中的百味人生，别让经典止步于这个时代。
A．①句 B．②句 C．③句 D．④句
6．对下列句子使用的表达方式判断有误的一项是（ ）
A．有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。（记叙）
B．艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。（议论）
C．我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。（议论）
D．政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。（议论）
7．下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）
A．从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
B．我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
C．这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。
D．先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
二、填空题
8．文学常识填空。
（1）《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是 国的作家 （人名）。他的代表作品有《 》《 》《九三年》等。
（2）书信的开头要有称呼，结尾要有 、 ，正文最后最好有敬祝语。
9．从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。……丰功伟绩！收获巨大！
分析：这句话运用 ，把英法联军从前对巴特农神庙的行径与现在对圆明园的行径相比对，“漂亮”、“丰功伟绩”等是 ，表现出英法联军洗劫圆明园时的 。
三、综合性学习
10．复兴学校开展以“擦亮青春底色，心系家国天下”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)活动期间，小华朗诵了艾青的《北方》（节选），下列关于《北方》（节选）的诵读，判断有误的一项是（ ）
我爱这悲哀的国土，/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。
A．诗歌抒写了国家民族的苦难、悲伤，所以“悲哀”“最艰苦”需要重读。
B．诗歌传达出极为深厚的爱国之情，所以“爱”要重读，读得真挚而深情。
C．诗歌风格凝重、深厚而又大气，所以要读得深沉凝重，语速要缓。
D．诗句形式自由，不注重韵脚和字数、行数的整齐划一，所以不需要读出节奏感。
(2)下面是小华同学在活动上所作的演讲，其中有些问题，请你帮助解决。
仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；【甲】_______________，家国情怀绵绵不断。从硝烟弥漫、艰苦卓绝的革命战争年代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁月，再到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代，亿万人民振奋精神，接续奋斗，将个体价值的实现与国家民族的命运联结在一起，投身于实现民族复兴的历史洪流，为家国情怀写下最生动的注脚。【乙】浓郁的家国情怀，背后是深厚的家国责任，强烈的家国担当。穿越世纪风云，踏上百年征程。新时代的青年，青春正当时，奋斗正当时，更应踔厉奋发、笃行不怠，【丙】新时代新征程中留下青春奋斗的鲜明印记。
①在甲处横线上填上恰当的句子，并跟前面句式保持一致。
②乙处画线句有一处标点符号使用不当，请提出修改意见。
③丙处画线句有语病，请提出修改意见。
(3)活动中同学们展示了下面的书法作品，请分别判断它们的书体。
① ② ③ ④
四、现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题
圆明园的灯火，可以再惊艳些
康发顺
①今年元宵节，一直很低调的圆明园遗址公园突然刷爆了朋友圈——恢复曾经名噪京城的元宵节灯会，为有福气的北京人奉上一道精美的视觉盛宴。我觉得引入这样的灯火，很有必要。
②圆明园里办灯会，应该是300余年前的清朝统治者建园初衷的一个重要环节——
③灯火闪烁，宴乐阵阵，流光溢彩，笑语欢歌，颂河清海晏，贺国泰民安，赞盛世伟业，祈天下太平，是盛时圆明园每次灯会的主题和寓意。
④这次圆明园灯会也不乏这些元素，只是主题更加突出：“福满京城，春贺神州；最是故园情，浓浓家乡愁——圆明园皇家灯会。”也就是说，更注重赞颂伟大祖国的辉煌成就。换言之就是：从皇帝的家庭娱乐转变成中华儿女对中国梦的共同祈愿。
⑤如此，圆明园的灯会是历史传承，也是文化赓续。
⑥“皇家灯会”，应该去看看。于是，我也挤入了观灯的人流，用几乎满满3小时的时间走了一个来回。观毕，有一个词回荡脑海：“叹为观止！”
⑦当然，任何事情都不可能十全十美，就像我们追求美食，偏重了辛辣就可能疏离了酸甜，本次灯会，倚重龙、凤和神仙等传统文化元素，却忽视了已进入互联网时代的现代人的现代文化元素。这是缺憾。
⑧其实，我更想说的是，圆明园作为百年国耻的象征性符号，其警示价值远大于文化影响。由是臆想：如果这次灯会能够像杭州利用G20会议打造《印象西湖》那样，将侵略者火烧圆明园的相关元素增加进去的话，可能会使灯会的影响和价值得以巨大提升，还可以此拓展圆明园作为我国重要的爱国主义教育基地的教育功能。
⑨被称为“万园之园”、由清朝五代帝王举全国之力、历时151年建成的圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆；圆明园文物被掠夺的数量粗略统计约有150万件，上至先秦时期的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
⑩就是这样惊艳世界的皇家园林，遭到洗劫后，还被强盗们付之一炬——这把火烧的是京西皇家三山五园即万寿山、玉泉山、香山和清漪园、圆明园、畅春园、静明园、静宜园，其焚毁的范围及程度远远比圆明园大得多。
法国作家维克多·雨果著文对英法联军的暴行予以强烈谴责：“有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火……将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。”
那一把火，把西方的“文明”表现得淋漓尽致；那一把火，把东方的“野蛮”全部埋葬。
那一把火，敲响了封建王朝的离世丧钟，烧醒了昏睡百年的东方雄狮。那一把火，不会被忘却，不能被忘却。
两年前，我在浙江横店影视城建成的圆明新园观看过《火烧圆明园》实景剧，当时的感觉是庆幸有了这部警示今人的作品。前段时间，听说此剧经过伤筋动骨的改造，教育效果又大幅提升。
圆明园遗址公园引入这样的灯火，真的很有必要。
11．全文表达了作者怎样的观点？
12．“那一把火，把西方的‘文明’表现得淋漓尽致；那一把火，把东方的‘野蛮’全部埋葬。”试分析这句话的表达效果。
13．结合全文内容，谈谈作者为什么说“圆明园的灯火，可以再惊艳些”。
14．结合本文和下面的链接材料，说说中国启动“国宝工程”后应该怎么做。
链接材料一：“国宝工程”是为抢救流失海外文物而启动的全面、系统、长期的社会工程，是为抢救历史上由于战争、非法盗掘、走私等不道德手段流失的文物而启动的。中国自2003年7月开始启动“国宝工程”，其宗旨是，协助政府，动员社会力量，联合国内外尊重人类文化遗产、热爱中华文明的组织和个人，广募资金，通过回赠、回购、讨还等方式，多渠道促成流失海外的国宝早日回归祖国。自中国启动“国宝工程”回购流失文物后，中国文物的行情就一路看涨。几年前只值几百万元的兽首，如今竟被喊出了亿元天价。
链接材料二：中国是文物流失大国，所以早早就加入了《关于被盗或者非法出口文物的公约》，与多个国家签署双边协定：任何因战争等原因而被盗或非法出口的文物都应归还，无时间限制。
读下文，完成小题
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
雨果
①在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座园林。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
②这个奇迹已经消失了。
③有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗在放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱篮。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
④我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢你给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
⑤法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。
⑥现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
⑦先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
15．文章主要写了哪两个方面的内容？
16．读上文第①自然段，根据作者的描述，想象一下圆明园的美。说说在雨果的心目中，圆明园具有怎样的地位？
17．读下面语句，分析句中加点词语的表达效果。
（1）从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
（2）这就是文明对野蛮所干的事情。
五、语言表达
18．雨果是法国人，但对法国的“胜利”没有喜悦，没有赞美，而是站在正义和良知的立场上揭露和批判了这次“胜利”。他这样是不是不够“爱国”？谈谈你的看法。
试卷第1页，共3页
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《九年级语文上册部编版《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课时练习题作业》参考答案
题号 2 3 4 5 6 7
答案 B A B A B C
1．(1) sāi qiè
(2) 富丽堂黄 富丽堂皇
(3)并列
(4)递进
(5)反语
2．B
3．A
4．B
5．A
6．B
7．C
8． 法 雨果 示例：巴黎圣母院 悲惨世界 署名 日期
9． 对比 反语/褒词贬用 不择手段、贪得无厌
10．(1)D
(2)①示例：跨越时间的长河
②将“家国责任”后的逗号改为顿号。
③在“新时代”前加“在”。
(3) 隶书 行书 楷书 草书
11．圆明园遗址公园引入具有警示性、教育性的“灯火”，很有必要。 12．“文明”“野蛮”运用了反语，所谓“文明”，其实是野蛮，是对人类文明的掠夺和毁灭；而所谓“野蛮”，才是人类文明之所在。这句话深刻揭露了侵略者强盗行径的实质——毁灭人类文明，表达了作者的强烈谴责和无比激愤之情。运用反语使揭露更深刻，鞭挞更有力。 13．“再惊艳些”，是说圆明园的灯会可以像杭州利用G20会议打造《印象西湖》那样，把侵略者火烧圆明园的相关元素增加进去，凸显圆明园的教育功能，体现其警示价值。 14．示例：我国已经加入《关于被盗或者非法出口文物的公约》，我们可以通过协商等外交途径有尊严地取回流失的文物。
15．一是赞美圆明园在人类历史上的崇高地位；二是揭露了英法联军的罪行，指出英法政府必将受到历史的审判。 16．①示例：在雨果笔下，圆明园是“恍若月宫”的梦幻奇境。它用大理石、玉石、青铜、瓷器建造，缀满宝石，披着绸缎，饰以琉璃、珐琅和黄金，如同诗人建筑师创造的《一千零一夜》梦境。园中神殿、后宫、城楼林立，花园、水池、喷泉点缀，天鹅、朱鹭、孔雀栖息其间。它是言语无法形容的“世界奇迹”，是东方幻想艺术的巅峰，是属于全人类的、令人惊骇的文明瑰宝，美得超凡脱俗，令人神往。
②在雨果看来，圆明园是东方幻想艺术中的最高成就，几乎集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就。是幻想的某种规模巨大的典范。它是属于全人类的亚洲文明杰作。 17．（1）“漂亮”是反语。极具讽刺意味，强烈表达了作者对英法侵略者罪恶行径的愤怒和谴责。
（2）这一句中的“文明”“野蛮”都是反语，有辛辣的讽刺意味。强烈地表达了作者对强盗政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣的卑劣行径的谴责。
18．作者并非不爱国。其一，爱国不等于不辨是非、泯灭良知、为虎作伥，那是狭隘的爱国。其二，爱国不等于爱政府，强盗政府并不代表人民，作者站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行，恰恰是爱国的表现。其三，作者敢于批判政府，是为国家的长远着想，是爱国的体现。其四，作者并不是站在狭隘的民族观上，而是站在人类文化历史角度上看待劫掠圆明园问题，是人道主义、正义立场的体现，与爱国主义并不相悖。
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