辽宁省重点高中沈阳市郊联体
数字技术赋能的连接泛在给社会带来了可见的变化,比如,生活中出现的“低头族“
这种现象作为普遍存在的事实(),怎么可以被简单地诊断为社会病态呢?以“除夕夜
2025一2026学年度上学期高三年级期中考试试题
团圆饭,人们都在低头看手机”为例,可以提出的问题是:身体同场是人所必需的吗?
(所谓身体同场,指人们相聚在同一个物理空间。)如果答案为“否”,那便意味看还
语文
存在其他满足人类群体性需求的形态。进一步的问题还可以是:依赖于身体同场的群体
性是人的自然属性还是社会属性?如果是自然属性的,那就是天性,是不可以改变的:
(满分:150分,考试时间:150分钟
如果是社会性的,那就是社会习惯,是可以改变的。
在日常生活中,多数时候人都处在与他人身体同场的相处场景里,以至于人们把身
一、现代文阅读(37分)
体同场当作了社交的默认状态。但一个不客忽略的事实(b)是:在没有手机而只能凭书
(一)现代文阅读1本题共5小题,(19分)
信联络的年代,人际连接也可以在身体不在一起时发生。身体与社交的分离让人们思考:
订
阅读下面的文字,完成1~5题.
释放社交天性是否一定需要身体同场?随着“互联网世代”逐步登上历史舞台,依托于
材料一:
网络技术开展数字社交,已成为人际交往的主流形态。既然人与人在网络中交往(即数
字同场)也能满足人们的群体性需求,这就意味着释放社交天性的必要条件既不是身体
现如今,人与人之间的联系并不取决于彼此的距离,而是取决于可以使用的交流技
也不是数字,而是同场。
术。网络技术帮助我们连接远方的人们,更为准确地说,是连接很多来自远方的人。但
事实()上,没有人忽视释放人类社交天性的重要性。但特克尔误读了人类正在发
线
奇怪的是,我们也变得更加孤独。我们总向别人吹嘘网上有多少好友,然而没有人可以
生的社交革命。在特克尔那里,依赖于身体同场的群体性被设定为人的自然属性,由此
让我们吐露内心的秘密,或在遇到紧急情况时求助。
推出身体异场就会让人产生孤独和隔离感。这明显忽略了数字同场也意味着群体性的事
互联网所形成的连接并没有把我们联系得更紧密,却让人沉迷其中而无法自拔。我
实()。人们之所以忽视一家人吃团圆饭的身体同场,而只顾着看自己的手机,不正是
们一旦忘记把手机放在什么地方,就变得焦虑不安。人们确保手机必须时刻在身上,仿
因为数字同场的存在吗?人们之所以感到弧独,与身体同场或异场无关,而是因为可以
佛那是自己的护身特。饭桌上,家庭成员很孤独地待在一起,每个人都低着头看着自己
与之互动共情的人并不在场。互动共情的前提是心灵同场,即心灵之间可以通与交流:
而心灵同场不必依赖于身体的同场,也可以通过其他路径实现。
的手机。我们和网络相处的时间越来越多,而与现实生活中的人们打交道的时间越来越
群体性孤独与其说是刻画了数字技术给人类心灵带来的负面影响,还不如说是呈现
少。
了特克尔以及相当一部分人在数字社交中的焦虑。其中,最大的假设谬误可能是把现实
订
网络环境和跟真实的人打交道相比,是戴然不同的。一个人感到无聊,很容易就能
世界与虚拟世界完全分割、对立起来。当然,数字技术的一初都还在快速发展中,对此
和一些新朋友联系上:一个人匆忙地阅读一长串消息,并学会如何抓住“亮点”一夸
有不同的观察、观点,原本无可厚非。但只有把发展中的现象放在更加长远的历史和更
不
张的标题往往能吸引注意力:游戏里面的动作总是被精简到一个从惊恐到安全、然后反
加广泛的事实里,才能真正理解现象的本质,这也是学术之于社会的应有之义。
复的模式。生活在网络环境中,没有所谓的“空闲时间”,人们即使在休憩或在旅行中,
(摘编自邱泽奇《重构关系:数字社交的本质》)
1.下列对材料相关内容理解和分析,正确的一项是(3分)
也难以找到独处的状态,安静让他们变得烦躁不安。
A.人们利用网络能够结识很多远方的人,但是又不得不在维持彼此友谊上,投入了
我相信我们已经到达了一个反思的转折点,必须采取一些行动。我们可以从重拾一
比真实社交更多的时间。
些过去认为是美德的行为开始。比如和丽友面对面聊天,无论在吃饭、锻炼还是在休息
B.结合两则材料可知,“群体性孤独”是指人们在网络交往中感受到的孤独,表现
时,都不使用手机。诚然,手机和网络的多任务处理模式已在某种意义上重构我们的大
为网络上很难找到真正的朋友。
脑,我们一旦试图专心起来,就得和自己作斗争。但是无论这有多么困难,都是时候让
C。材料二认为,特克尔对“低头族”的严厉批评,反映其过分看重身体同场而误读
我们再次审视“独处、审慎、活在当下”的价值了。我们值得拥有更美好的未来,只要
了正在发生的社交革命。
记得提醒自己,我们才是能够决定怎样利用科技的人。
D.材料一、二都认识到数字技术对社交的影响,但前者强调真实社交更为重要,后
答
者则强调数字社交更为重要。
(摘编自雪莉·特克尔《群体性孤独》)
2,根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)
材料二:
A,材料一最后一段的“独处”与前面的“孤独”明显有别,前者可以减少网络的不
麻省理工学院社会学教授雪莉·特克尔用一部专著《群体性孤独》向社会发出了灵
良影响,后者属于沉迷网络带来的后果,
魂拷问。《群体性孤独》观察到人们在日常生活中越来越依翰数字技术,忽视了真实世
B.材料一认为,手机和网络在某种意义上重构我们的大脑。对此,材料二并不认同,
题线
界的社会关系。尽管与他人保持着联系,其交往却是浅层的,人们从在线联系中感受到
认为这反映特克尔在数字社交中的焦虑。
的不是关爱和亲近,而是孤独和隔离。遗憾的是,特克尔的出发点存在偏误,她直接把
C,俗话说,“酒逢知己千杯少,话不投机半句多”,这可以印证身体同场带来的有
可能是互动共情,也有可能是孤独与隔阂。
人们数字杜交导致群体性孤独当作事实,并依据过去的社会交往模式把“低头族”的行
D.在材料二看来,特克尔关于群体性孤独的论述存在事实认识错误,也因为缺乏更
为判断为病态,而不是优先探讨沉浸于数字世界是否真的带来了群体性孤独。
宽广的学术视野而难以洞察现象的本质。
高三语文第1页(共8页)
高三语文第2页(共8页)