苏教版八年级上第17课《记承天寺夜游》 精品同步测试

《记承天寺夜游》
一、课前自主复习：
解释加点字词，翻译全文。
元丰六年十月十二日，夜，解（
）衣欲（
）睡，月色入户（
），
欣然（
）起行（
）。念（
）无与乐者（
），遂（
）至
（
）承天寺，寻（
）张怀民。怀民亦未寝（
），相与（
）步
（
）于中庭（
）。
庭下如积水空明（
），水中藻荇交横（
），盖（
）竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但（
）少闲（
）人如吾两人者耳（
）。
二、课堂互动
1、按要求用原文填空。
（1）表现作作者感叹知音稀少的心里话的句子是：
（2）显示与好心有灵犀的喜悦的句子是：
（3）描写月色的句子是：
（4）文章中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是：
（5）与《小石潭记》中以鱼写水，侧面烘托，凸现了所写之物的特点有异曲同工之妙的句子是：
2、对于月色的描写，含蓄地抒发了作者怎样的心情？
3、文章结尾以
“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”作结，表达了作者怎样的感情？
4、作者在本文中所流露出的胸襟，在他的诗词中也有所表达，请你写出能表达此意的诗句，并标出处。
5、下列语句中朗读节奏停顿正确的一项是
（
）
A、念／无与乐者，遂至／承天寺。
B、怀民亦未寝，相与步／于中庭。
C、但少闲人如吾／两人者耳。
D、水中藻荇交横，盖／竹柏影也。
三、延伸拓展
（一）阅读下面两则短文，完成1-4题。
【甲】
[宋]苏轼《记承天寺夜游》
【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌②
一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！
（[明]李流芳《游虎丘小记》，有删改）
[注]①虎丘：苏州名胜。
②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。
③钩月矶：在虎丘山顶。
④风铎：悬于檐下的风铃。
⑤无际、仲和，作者的友人。
1、下列加点词意思不相同的一组是(
)
A．月色人户
木兰当户织
B．然终不若山空人静
徐公不若君之美也
C．时闻风铎
隔簋竹，闻水声
D．生平过虎丘才两度
道不通，度已失期
2、下列句子中“于”字和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是(
)
A．公与之乘，战于长勺
B．万钟于我何加焉
C．今吾以十倍之地，请广于君
D．其受之天也，贤于材人远矣
3、用斜线(／)为【乙】文中画曲线的句子标出两处停顿。
不
复
饮
酒
亦
不
复
谈
以
静
意
对
之
4、承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点
（二）阅读下面一首诗歌，回答问题。
赠刘景文（苏轼）
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
　　5、诗中成对偶的两句诗是
。
6、这是一首赞咏
的诗，诗的表面似乎在赞咏
，实际
上是用
来比喻刘景文，颂扬他
。
参考答案
《记承天寺夜游》
翻译：
　　元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。
[注释]
解：把系着的东西解开。　
　　欲：想要。　
　　户：一说指堂屋的门，又一说指窗户，这里指门。　
　　欣然：高兴、愉快的样子。欣，高兴，愉快。然，……的样子。　
　　行：散步。　
　　念无与为乐者：想到没有可以共同游乐的人。念，考虑，想到。
无与乐者，没有可以共同游乐的人。者：……的人。　
　　遂：于是，就。
　　至：到。　
　　寻：寻找。
寝：睡，卧。　
　　相与步于中庭：一同走到庭院中，相与，共同，一同。步：散步。中庭，庭院里。　
　　庭下如积水空明：意思是月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明。
　　空明：形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。　　
交横：交错纵横。　
　　盖：句首语气词，这里可以译为“原来是”。
　　也：是。
　　但少闲人：只是缺少清闲的人。但，只。
　　闲：清闲。
　　闲人：这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。苏轼这时被贬为黄州团练副使，这里是一个有职无权的官，所以他十分清闲，自称“闲人”。
　　耳：语气词,
相当于“而已”意思是“罢了”。
１、（1）念无与为乐者
（2）怀民亦未寑
（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（4）但少闲人如吾两人者耳。
（5）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
２、庭中上下一片皎洁，透明，正像作者光明磊落的胸怀。作者处在其中摆脱了被贬谪的沉重，忘记了人世的得失，进入了一个透明清澈的世界。
3、贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲、悠闲的自慰等多种感情交织在一起。
4、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。《水调歌头·明月几时有》。
5、选D。A项停顿应在“遂”后；B项“步”后无停顿；C项停顿应在“人”后。
1、D
2、A
3、不复饮酒/亦不复谈/以静意对之
4、月色美好；幽静（意思对即可）
5、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。6、秋令，晚秋景色之美，"傲霜枝"，孤高傲世的品格。