济南的冬天课件(31张)

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名称 济南的冬天课件(31张)
格式 zip
文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-09-22 16:01:57

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文档简介

课件31张PPT。春游芳草地 夏赏绿荷池 秋饮黄花酒 冬吟白雪诗写景抒情散文的阅读方法
“三问”:
写什么景?
抒什么情?
怎样写景抒情?  春天是昂扬向上的,   夏天是热情奔放的,   秋天是收获幸福的,   谈到冬天,大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象;又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远,想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。   北方的冬天,可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步,然而北中国的济南,由于特殊的地形,冬天非但没有一副严酷的面孔,反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬了……济南的冬天 老  舍  老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。老舍故居 老舍书法 学习目标 1.了解济南冬天的景物特点; 2.学习老舍先生的写景方法; 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。 读一读,写一写镶(xiāng)响晴(xiǎngqíng)温晴(wēnqíng)安适(ānshì)肌肤(jīfū)秀气(xiùqì)绿萍(lǜpíng)水藻(shuǐzǎo)贮蓄(zhùxù)澄清(chéngqīng)空灵(kōnglíng)髻(jì)水墨画(shuǐmòhuà)蓝汪汪(lánwāngwāng)
看护妇(kān)
听朗读,整体感知课文
a.济南冬天的总的特点是什么?
b.课文写了济南冬天的哪些景物?
c.你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的?请讲述理由。
d.表达了作者怎样的思想感情?济南的冬天-问题列举 1、济南的冬天总的特点是什么? 2、文中具体描写了哪些景物?可以概括成哪几
幅图画?
温晴(贯穿全文的主线)
阳光下的小山
小雪后的小山
城外的远山
冬天的山景济南冬天的水3、课文第一自然段与第2、3、4、5自然段有什么联系? 开头一段写济南的天气:温情。这是贯穿全文的宝地,写山写水,这是济南冬天独有的美景都是与此相联系的。4、点点滴滴,文中渗透作者对济南的冬天有什么样的感情?绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天山水之美又寄予了对祖国山河真挚的爱5、题目为“济南的冬天”能否换成“冬天的济南”?为什么?不可以。
因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天,“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这一特定季节的济南。读思议说与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点?对比小城:晒 睡 醒小山:围 保暖 小摇篮人们:含笑 不着急—暖和舒适—可爱 充满温情阳光朗照下的山—冬天慈善冬天温晴的原因薄雪覆盖下的山山上-矮松-一髻儿白花-日本看护妇山尖—全白(镶银边)山坡—白雪黄草(穿花衣)山上-矮松-一髻儿白花-日本看护妇山腰—露粉色 害羞山尖—全白(镶银边)山坡—白雪黄草(穿花衣)山上-矮松-一髻儿白花-日本看护妇由高到低薄雪覆盖下的山—娇美秀丽(按由高到低的空间顺序)由高到低 用“卧“字传神地写出了村庄和雪的情态,表达了一种安适平静的气氛,与文章基调相调谐,有一字传神之效。和前文“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着”相呼应。 “山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。“这里为什么用“卧”字?和文章什么地方相呼应?城外远山素淡雅致城内--城外(卧 村庄、雪 小水墨画)
狭窄  宽敞
山上 山尖 山坡 山腰城里 城外由高到低由里到外移步换景写景顺序:“整个的是块空灵的蓝水晶”用比喻的修辞手法,把水比作蓝水晶,突出水的清亮的特征。 绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶)“活”——冬水清澈通透“绿”——冬水温暖多情,
富于生机。冬水(衬托水的绿)山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅济南冬天的山、水各有怎样的特点?总体把握赞济南冬天之美,抒作者喜爱之情总结反思:为什么济南的冬天的景色会如此动人?抓住特征安排顺序运用修辞情景交融济南的冬天写景文章课后作业 仔细观察自己家乡冬天的景色,倾注你对家乡的无限热爱,借鉴本文的写法,将最有特色的景物写出来。自拟题目,字数不限。