初中化学九年级上册人教 2.2 氧气 导学案（无答案）

课题二
氧气
学习目标
了解氧气的物理性质，掌握在一定条件下与碳、硫、铁等物质反应的化学性质，记住这些物质在氧气中燃烧的现象，了解可燃物燃烧与什么现象有关。
掌握氧气的检验方法，学会利用带火星的木条检验集气瓶中的气体是不是氧气
初步了解化学反应、化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念的区别与联系
教学重点：氧气的性质和用途
教学难点：化学反应、化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念的区别与联系
课前预习
1通常情况下，空气是无色无味的气体，据此推断，氧气的颜色状态气味应该是
2俗话说，鱼儿离不开水，当然，鱼儿也离不开氧气，据此推测，氧气是否溶于水？
3动手小实验：用一只玻璃杯倒扣在燃着的蜡烛上，会出现什么现象？原因何在？
4动手小结;氧气的物理性质
颜色
状态
气味
比空气的密度
在水中溶解性
液态颜色
固态颜色
储存方式
课中探究
1、氧气的物理性质
通常状况下，氧气为无色、无味的气体。标准状况下，密度为1.429g/L，比空气略大（空气为1.293g/L）。不易溶于水，室温下，1L水中约能溶解3mlO2。在101kPa时，氧气在-183℃变成蓝色液体，-218℃时，变成淡蓝色的雪花状固体。
液氧储存在蓝色钢瓶中
2、氧气的化学性质（填表格）
（！）用坩埚钳夹取一块木炭，在酒精灯上加热至燃烧；然后将木炭插入盛氧气的集气瓶中；等燃烧停
止后，向集气瓶中加入少量澄清的石灰水并振荡。观察现象。
（2）用燃烧匙点燃硫磺，观察并记录硫磺在空气中和氧气中燃烧的现象。
（3）把铁丝绕成螺旋状，在酒精灯上加热，观察现象。把红热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中（瓶中
预先加少量水或铺一层细纱），观察现象。
物质
现
象
及
文
字
表
达
式
碳
在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体_________________________________
硫
在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体__________________________________
铁
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热。___________________________
注意：1、铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底
2、铁、铝在空气中不可燃烧。
交流与反思：1我知道的氧气的物理性质有___________,______________,__________等。
2碳、硫磺等可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧__________，铁丝这种物质在空气中_______,而在氧气中_________。由此得出氧气是一种化学性质_____________的气体。
3
写出上述三个反应的文字表达式，找出他们的共同特征。
⑴
⑵
⑶
共同特征__________________________________________
4化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念的区别与联系
化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。
氧化反应：物质与氧（氧元素）发生的反应。
缓慢氧化：进行缓慢不容易被察觉到的氧化反应
缓慢氧化与燃烧：共同点：①都是氧化反应
②都放热
不同点：剧烈氧化如燃烧时发光，而缓慢氧化不发光
有效训练
1、关于氧化反应和缓慢氧化的说法正确的是（
）
A、
氧化反应一定是缓慢氧化
B、缓慢氧化一定是氧化反应
B、
缓慢氧化一定发光放热
D、缓慢氧化进行得非常快，所以不易被察觉
2、下列说法正确的是（
）
A、氧化反应都是化合反应
B、氧化反应必须有氧气参加
C、化合反应只生成一种物质
D氧化反应的生成物一定有两种
3、有A、B、C、D四种物质。
A是没有颜色、没有气味的气体。B在A中种燃烧很旺，产生明亮的篮紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C将燃着的火柴伸入D的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D能使澄清的石灰水变浑浊。
由此可以推断：A是（
），B是（
），C是（
），D是（
）。
你能用符号把它们表示出来吗？试试看：A是______；B是_______；C是______；D是_______。
4、市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少______________而使生理活动受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢________________而变质。
5、茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内的空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。
充入食品包装袋中的气体是什么？___________
充入的气体应具有什么性质？_______________,______________,________________,
还可能是什么气体？____________________
6、已收集满的一瓶气体（瓶口向上），该气体是氧气、氮气、二氧化碳三种气体中的一种，请你用已学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体？
假设
验证方法及操作
可能看到的现象
结论




7、氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气说法正确的是（
）
A、氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化
B、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味的气体产生
C、氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属
D、用带火星的木条可以检验氧气
8、下列变化
Ａ红磷在氧气中燃烧
Ｂ铁丝在氧气中燃烧
Ｃ木炭在氧气中燃烧
Ｄ 硫磺在氧气中燃烧
⑴有白光发出的是
________
⑵有火焰产生的是________⑶有白烟产生的是_________
⑷属于化合反应的是______
⑸属于氧化反应的是________
9、请你描述一下铁丝在氧气中燃烧的现象_____________________________________
______________________________________________________________________.
小华同学把铁丝绕成螺旋状缠在火柴埂上点燃后，伸入他收集的氧气瓶中，却没有观察到铁丝的燃烧现象，请你帮他分析可能的原因。（至少回答三点）
10、如何检验分别装在三个集气瓶中的氧气、二氧化碳、氮气？