第5讲 机械运动 课件（38张PPT） 2026年中考物理一轮复习专题精讲（云南）

第5讲　机械运动
考点
题型
年份
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
单位换算
填空题
?
?
?
12第1空，1分
11第1空，1分
?
?
长度的估测
选择题
?
1C，0.75分
1A，0.75分
1A，0.75分
?
1A，0.75分
?
?
速度的估测
选择题
?
?
?
1D，0.75分
?
?
?
?
时间的估测
选择题
1D，0.75分
1D，0.75分
1C，0.75分
1B，0.75分
?
?
?
云南省近8年考情分析
考点
题型
年份
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
刻度尺的使用与读数
填空题
11第2空，1分
?
?
?
?
?
?
?
作图、实验及探究题
?
?
?
?
19(1)，3分
?
?
?
参照物选取及运动状态的判断
选择题
6D，0.75分
?
8B，0.75分
5A，0.75分
?
5B，0.75分
4B，0.75分
2A，0.75分
填空题
?
11第2空，1分
?
?
13第2空，1分
?
?
11第1空，1分
考点
题型
年份
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
速度的理解及相关计算
填空题
16(3)，1分
11第1空，1分
?
15第1空，1分
?
16第1空，1分
17第2空，1分
s-t、v-t图像的理解及相关计算
选择题
?
?
7A涉及，0.75分
?
?
8D，0.75分
17，2分
考情总结：
1.知识点考查频次：单位换算2考；物理量的估测4考，均结合其他模块物理量综合考查；刻度尺读数2考；参照物及运动状态的判断近8年连续考查；速度的计算5考，结合s-t、v-t图像考查相关计算3考；
2.题型及分值：估测均在选择题中考查；参照物选取及运动状态判断选择题、填空题均有考查；速度计算选择题、填空题中均考查，其中选择题中均结合滑轮组考查.每年2~5道，2.25分~5分.
教材导航：
人教八上第一章P10~30；沪科：八年级第一章P9~34
课标要求：
1.知道机械运动，举例说明机械运动的相对性.
2.会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间.
3.能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单计算.会测量物体运动的速度.
思维导图
产生
长度
单位
测量
时间
单位
测量
误差与错误
运动的
描述
定义
参照物
运动和静止的判断
机械运动
基本单位
常用单位
单位换算
测量工具
使用步骤
示例
基本单位
常用单位
单位换算
速度
比较运动快慢的两种方法
定义
公式
直线运动
匀速直线运动
变速直线运动
运动
的快慢
产生
常考时间估测
人体各部位的长度
生活中常见的长度
常考速度估测
考点清单
一、长度
1. 单位
(1)基本单位：米，符号是m.
(2)常用单位：千米(km)、分米(dm)、 、毫米(mm)、微米
(μm)、纳米(nm)等.
(3)单位换算：1 km= m、1 dm=10－1 m、1 cm= m、1
mm=10－3 m、1 μm=10－6 m、1 nm=10－9 m.
厘米(cm)
103
10－2
2. 人体各部位的长度：中学生身高约1.7 ；手臂长度约40 ?；
手掌宽度约1 ；一拃(zhǎ)长度约15 cm；估测时可用人体的部位作
为“尺”.
3. 生活中常见的长度：课桌高度约0.75 ；一支新2B铅笔的长度约
18 ；初中物理课本的长度约26 ，宽度约18 ?，厚度是
10 ；每层楼高约为3 m；一枚1元硬币的直径为2.25 ?.
m
cm
dm
m
cm
cm
cm
mm
cm
4. 测量
(1)测量工具：刻度尺(包括直尺、三角尺、卷尺、皮尺等).
RJ八上P12图1.1-2 常用的长度测量工具
RJ八上P13图1.1-3 游标卡尺
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}使用步骤
常考示例
选：估测被测物体的长度，选择合适测
量范围和分度值的刻度尺.右图刻度尺的
单位是 ，分度值为 ?.

放：有刻度线的一边要 ?被测物
体且与被测边保持 ?；零刻度线
对准被测物体的一端；若零刻度线磨
损，取其他整数值刻度线.右图中刻度尺
放置正确的是 图.

cm
1 mm
紧靠
平行
甲
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}使用步骤
常考示例
读：读数时，视线要 ?刻度线并注意区分大格及小格的数目，且要估读到分度值的
；估读数字为0时，不能省略.右图中，读数方式正确的是视线 .注：物体的长度=末端所对刻度－初始端所对刻度.



记：记录数值和单位，右图中铅笔的长度
为 ?cm.
正对
下一位
B
9.00
二、时间
1. 单位
(1)基本单位：秒，符号是s.
(2)常用单位：小时(h)、分(min)等.
(3)单位换算：1 h= min= ?s.
60
3 600
2. 测量
常用的测量工具：古代用圭表、日晷、沙漏等测量时间；生活中，通常使
用钟表来测量时间；在运动场和实验室，经常用秒表来测量时间.右图所
示秒表的示数为 ?s.
易错警示
282
测量物体长度时，为减小
测量误差，需多次测量取
平均值.
RJ八上P13图1.1-7 机械秒表?
3. 常考时间估测：脉搏跳动一次的时间约为 s；演奏一遍中华人民共
和国国歌用时为46 s.
1
三、误差与错误：误差不能避免，只能尽量减小；错误可以避免.
四、运动的描述
1. 定义：在物理学中，我们把物体位置随 的变化叫作机械运动.
2. 参照物：人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准，这
个作为标准的物体叫作 .(一般以地面为参照物，不能选取研究
对象本身作为参照物)
时间
参照物
3. 运动和静止的判断
(1)研究物体与参照物的相对位置 →研究物体静止(如图中的收割
机相对于车辆是 的).
不变
静止
(2)研究物体与参照物的相对位置 →研究物体运动(如图中的收割
机相对于地面是 的).
改变
运动
(人教八上P18)
易错警示
运动和静止是相对的，一般情况下，由于选择的参照物不同，物体的运动
状态也会不同.
RJ八上P19图1.2－4甲
人乘坐自动扶梯
RJ八上P19图1.2－4乙
加油机对受油机进行空中加油
RJ八上P19图1.2－5
五、运动的快慢
1. 速度
(1)
(2)定义：把 与时间之比叫作速度.它是表示物体运动快慢的
物理量.
路程
RJ八上P20图1.3－1 短跑比赛
(3)公式： ，单位是m/s或km/h；单位换算：1 m/s= ?km/h.
(4)常考速度估测：中学生步行的速度约1.1 m/s；
中学生百米赛跑的速度约7 m/s；
汽车在高速公路上行驶的速度在60~120 km/h.
v=????????
?
3.6
RJ八上P21图1.3－2 汽车速度表
2. 直线运动
(1)匀速直线运动：物体沿着直线且速度 ?的运动，即在相同的时
间内通过的路程 .其路程、速度与时间的图像如图所示.
(2)变速直线运动：速度变化的直线运动，即在相同的时间内通过的路
程 .如果只作粗略研究，也可以用公式 ?来描述运动的快
慢，这样算出来的速度叫作平均速度.
不变
相等
不等
v=????????
?
判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“?”.
易错概念辨析
(1)只要测量仪器足够精密，测量误差是可以消除的 (　?　)
(2)“刻舟求剑”说明以运动的船为参照物，水底的剑是静止的 (　?　)
(3)以向东行驶的汽车为参照物，其他汽车一定是向西运动 (　?　)
(4)百米赛跑中，通过相同路程比较时间的方法判断运动快慢 (　√　)
?
?
?
√
典例练考点
刻度尺的使用和读数(2025.11，2021.19)
考点
1
例1　(2025云师大附中二模)小华同学按照如图所示的方法测量一根金属
条的长度，该金属条的长度为 cm，要使测量值更准确，可以 ?
，从而减少误差.
例1题图
3.22
多
次测量求平均值
参照物选取及运动状态判断(8年8考，结合其他知识考查)
考点
2
例2　(2025云南6题D改编)(多选)2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞
船的长征二号F遥二十运载火箭发射升空，如图所示.下列说法正确的是
(　ACD　)
例2题图
ACD
A. 升空过程中，以地面为参照物，飞船是运动的
B. 升空过程中，以火箭为参照物，飞船是运动的
C. 地面是运动的，可能是以火箭为参照物
D. 火箭是静止的，可能是以飞船为参照物
例3　(沪科习题改编)文学作品中的许多语句涉及运动的相对性：唐代
诗人李白《早发白帝城》中的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，
以高山为参照物，舟中人是 ?的；以轻舟为参照物，舟中人
是 的.
运动
静止
速度的理解及计算(8年8考，结合图像考查4次)
考点
3
例4　(2024云南11题改编)学校组织同学们到5 km外的农场参加“农耕研
学”活动，同学们徒步1 h到达农场，全程平均速度为 km/h；在研学
过程中同学们了解到蜜蜂有时要到很远的地方采蜜，若一只蜜蜂从蜂巢出
发，飞行5 km到达某采蜜点，采蜜后再原路返回蜂巢，一天如此采蜜15
次，飞行速度为24 km/h.则该蜜蜂一天飞行时间为 ?h.
5
6.25
例5　(人教习题改编)乘坐汽车回老家时，某时刻小明发现爸爸驾驶的汽
车仪表盘指针如图甲所示，此时汽车行驶的速度为 km/h.路边每隔
相同距离就有一个路灯，汽车以该速度沿直线由第1根路灯杆行驶到第6根
路灯杆用时15 s，则相邻两根路灯杆之间的距离是 m.如图乙所示为
高速公路上某段的区间测速牌，汽车经过该路段用时5 min，则小明爸
爸 (选填“超速”或“未超速”)行驶.
60
50
未超速
例5题图
例6　(2019云南17题)图像法是一种整理、分析数据的有效方法.如图所示
是小华同学描绘的两个物体运动的路程－时间图像.由图像可知，甲物体
前4 s内运动的路程是 ；乙物体运动的速度是 ?m/s.
例6题图
0 m
10
实验
测量物体运动的速度(2022课标学生必做实验；近8年未考)
纵向实验分层练
教材实验要点梳理
1. 实验思路
秒表
刻度尺　
2. 实验装置(如图)
(1)木块：改变斜面倾斜程度.
(2)金属片：确定小车行驶的终点，便于准确测量 ?.
时间
3. 实验操作及注意事项
(1)斜面倾斜程度要适中的原因：倾斜程度过大，小车运动过快，不易测
量时间；倾斜程度太小，小车可能不会运动.
(2)测量时，必须让小车从斜面起点位置由 开始下滑.
静止
4. 实验误差分析(主要来自时间测量产生的误差)
(1)小车过了终点才停止计时或小车未开始运动提前计时，导致时间测量
值 ，使得最终速度测量值 ?.
(2)小车未到达终点就停止计时或小车运动后才开始计时，导致时间测量
值 ，使得最终速度测量值 ?.
偏大
偏小
偏小
偏大
一题多设问(依据2022课标科学探究的四要素设问)
问题　例　如图甲是小明“测量小车的平均速度”的实验装置.
基础设问
证据　(1)除了图中的实验器材外，实验还需要的测量器材是 ?.
(2)［操作细节］实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测
量时间，可将图中的木块向 (选填“左”或“右”)移动.
甲
秒表
右
(3)测出AC的长度s1以及小车的运动时间t1之后，将金属片移至B点，测出
AB的长度s2及小车的运动时间t2，请将测量数据和计算结果填入下表中.
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}路程
运动时间
平均速度
s1= ?cm
t1=3 s
v1= ?m/s
s2= ?cm
t2=2 s
v2= ?m/s
90.0
0.3
40.0
0.2
甲
解释　(4)由数据推理可知，小车下滑过程中的速度越来越 (选填
“快”或“慢”)，小车做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动.
快
变速
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}路程
运动时间
平均速度
s1= ?cm
t1=3 s
v1= ?m/s
s2= ?cm
t2=2 s
v2= ?m/s
90.0
0.3
40.0
0.2
(5)小明观察图甲和表格发现小车通过BC段过程中用时t3= s，并计算
出BC段小车运动的平均速度v3= ?m/s.
1
0.5
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}路程
运动时间
平均速度
s1= ?cm
t1=3 s
v1= ?m/s
s2= ?cm
t2=2 s
v2= ?m/s
90.0
0.3
40.0
0.2
甲
能力提升
交流　(6)［误差分析］若小车还未运动就开始计时，则测得AC段小车的
平均速度偏 ?.
小
甲
(7)［操作评估］某同学在测量小车运动过程中BC段的平均速度，使小车
从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程
中BC段的平均速度.他的做法 (选填“正确”或“错误”)，理由
是 ?.
错误
小车在向下运动过程中，到达B点的速度不为零
甲

(8)［数字化实验］老师利用位置传感器测出不同时刻小车与传感器的距
离(如图乙)，通过计算机就可以算出小车在不同位置的速度.屏幕上显示的
图像如图丙，通过图像可以得到小车在5 s时到达斜面底端，此时小车的
速度为 m/s.在时间中点时小车的速度为 m/s，小车在路程中
点时的速度 (选填“大于”或“小于”)时间中点时小车的速度.
0.8
0.4
大于
例题图