第13讲 光现象 课件(共60张PPT) 2026年中考物理一轮复习专题精讲（云南）

(共60张PPT)
第13讲　光现象
考点清单
1
典例练考点
2
纵向实验分层练
3
考点 题型 年份 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018
光现象辨识及理解 选择题 2，3分 2，3分 2，3分 2，3分 2，3分 2，3分 3，2.25分 1，3分
光学作图 折射作图 作图题 17(2)，2分
反射作图 作图题 17(2)，2分
平面镜成像作图 作图题 19(2)，3分
光学实验 实验探究题 21，4分 9AB，1.5分 22，7分 20，7分
考情总结：
1.知识点考查频次：光现象辨识及理解近8年连续考查；光学实验4考；作图题3考，折射作图、反射作图和平面镜成像作图各考查1次；
2.题型及分值：光现象辨识均在选择题考查；光学实验，其中1次在选择题中结合实验背景考查，1次考查设计性实验，1次考查课外拓展实验；每年1~3道，3~10分.
教材导航：
人教八上第四章P87~112；沪科八年级第三章P59~83
课标要求：
1.探究并了解光的反射定律.通过实验，了解光的折射现象及其特点.
2.探究并了解平面镜成像时像与物的关系.知道平面镜成像的特点及应用.
3.通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象.
思维导图
光现象
光的直线传播
光的反射
凸面镜和凹面镜
光的色散
光源
光的直线传播
应用
光线、光速、光年
光的反射定律
应用
镜面反射和漫反射
常见现象
光的反射
平面镜成像
原理
成像特点
应用
原理
类
型
光的折射
光的折射
光的折射规律
常见的折射现象
色光的三原色
物体的颜色
看不见的光
红外线
紫外线
应用
考点清单
一、光的直线传播
1. 光源：所有能够发光的物体都是光源，如太阳、发光二极管、水母等.
月亮 (选填“是”或“不是”)光源.
2. 光的直线传播：空气、水和玻璃等透明物质可以作为光传播的介质，光
在 中沿直线传播.右图为光在水中的传播.　
(人教八上P89)
不是
同种均匀介质
4. 应用：射击瞄准、激光准直等.
5. 光线：通常用一条带有 的直线表示一条光传播的径迹和 .　
易错警示
3. 常见现象：影子、日食、月食、小孔成像、树丛中的光束、手影等.
光线不是真实存在的，光线的引入利用了理想模型法.
箭头
方向
RJ八上P88图4.1-1 发光的物体
甲 落日
乙 水母
丙 LED灯
RJ八上P89图4.1-2
光在空气中沿直线传播
RJ八上P90图4.1-6 小孔成像
6. 光速：光不仅可以在空气、水等物质中传播，而且可以在真空中传播.
在通常情况下，真空中的光速可以近似取 m/s= km/s.
光的传播速度：v空气＞v水＞v玻璃.
7. 光年：等于光在真空中传播1年所经过的距离. 人教教材表述变化
3×108
3×105
二、光的反射
1. 光的反射：光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都会发生反
射.我们能够看见不发光的物体，就是因为物体 的光进入了我
们的眼睛.
反射
2. 光的反射定律
(1)反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
(2)反射光线和入射光线分别位于法线两侧；
(3)反射角 入射角.(反射角随入射角的增大而增大)
等于
3. 应用：光热电站的定日镜.
类型 图示 定义 视觉特征 举例 相同点
镜面反射
一束 光照射到镜面上后，会被平行地反射 迎着反射光看很刺眼，其他方向 或不明显 镜面、水
面、玻璃幕墙等的反射 都遵循光的
，
光路都是
可逆的
漫反射
凹凸不平的表面会把一束平行光向着四面八方反射 不同方向都能看到 桌面、书
本、墙面等的反射 平行
看不见
反射定律
三、平面镜成像
1. 原理：
(1)平面镜所成的像为 像；
(2)像的大小与物体的大小 ；
(3)像和物体到平面镜的距离 ；
(4)像和物体的连线与镜面 .　
光的反射
虚
相等
相等
垂直
易错警示
物体离平面镜越近，感觉像越大，像的大小实际上没变，只是眼睛看像的
视角变大，是眼睛的一种错觉.
2. 应用：穿衣镜、检查牙齿的口镜、潜望镜等.
四、凸面镜和凹面镜
1. 凸面镜：对光有发散作用，如汽车的后视镜、街头路口的反光镜等.
2. 凹面镜：对光有会聚作用，如汽车前灯的反光装置、太阳灶等.
RJ八上P101图4.3-7 汽车前灯的反光装置
RJ八上P101图4.3-6 凸面镜可以扩大视野
RJ八上P101图4.3-8 利用太阳灶煮饭
五、光的折射
1. 光的折射：光从空气斜射入水中时，传播方向发生了偏折的现象.
2. 光的折射规律
(1)当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，
折射角 入射角.
(2)当入射角增大时，折射角也增大.当光从空气垂直射入水中或其他介质
中时，传播方向不变.
(3)在折射现象中，光路可逆.
小于
3. 常见的折射现象：池水变“浅”、海市蜃楼等.
RJ八上P104图4.4-4 池水变“浅”了
RJ八上P105图4.4-5 叉鱼
RJ八上P105图4.4-6 海市蜃楼的成因
六、光的色散：太阳光是白光，它射入、射出棱镜会发生折射，被分解成
各种颜色的光的现象.如果用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条彩色
的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.白光是由
混合而成的. 人教教材表述变化
七、色光的三原色：红、 、蓝.
八、物体的颜色(沪科教材)
1. 透明物体：其颜色由它透过的光的颜色决定.如有色玻璃等.
2. 不透明物体：其颜色由它反射的光的颜色决定.如黑板、树叶等.
各种色光
绿
九、看不见的光
1. 红外线
(1)特点：热效应强、穿透能力强等.
(2)应用：遥控器、红外线夜视仪、红外线烤箱、红外线测温仪等.
2. 紫外线
(1)特点：能杀死微生物、能使荧光物质发光，促进人体合成维生素D.
(2)应用：验钞机、灭菌灯等.
RJ八上P109图4.5-7 紫外线使钞票上的荧光物质发光
判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“ ”.
易错概念辨析
(1)光在真空中的传播速度约为3×105 km/s (　√　)
(2)节日时能看到景区笔直的光柱，说明光线是真实存在的 (　 　)
(3)我们能够看到物体，是因为人眼发出的光照射到物体上 (　 　)
(4)人眼看见水中的鱼是光的反射形成的 (　 　)
(5)影子和倒影都是由于光的反射形成的 (　 　)
(6)“各个方向都能看到黑板”属于镜面反射现象，遵循光的反射定律(　 　)
　 　
(7)当海鸥逐渐飞离湖面时，它在湖中的像变小 ( )
√

(8)人们看到绿色的树叶，这是树叶吸收绿光、反射其他色光引起的(　 　)






典例练考点
光现象辨识(8年8考)
考点
1
例1　(云南真题组合)下列举例中属于光的直线传播现象的是 ，
利用光的反射的是 ，利用光的折射的是 .
ACG
B
DEFHIJ
光的反射、折射规律(2022.22，2019.14)
考点
2
例2　(2019云南14题)一束平行光线与镜面成30°的夹角入射到平面镜上，则反射光线和入射光线的夹角是 ；彩色电视机画面上的丰富色彩是由三原(基)色光混合而成的，色光的三原(基)色是指红、 、蓝.
120°
绿
例3题图
例3　(人教习题改编)用激光笔发出一束红光从空气斜射入水中的情景如图，图中AO为入射光线， 为折射光线；保持入射点O不动，在竖直平面内，顺时针缓慢旋转入射光线AO至图中虚线DO位置，折射角将 (选填“变大”“变小”或“不变”).
OC
变小
(1)“影子” (选填“甲”或“乙”)是光的反射形成的，该“影子”是 (选填“实像”或“虚像”).
易错点拨：“阴影”或“影子”指光线被挡住后的阴暗区域，是由
于光的直线传播形成的；“倒影”是由于光的反射形成的虚像，
如树在水中的倒影.
平面镜成像特点(2023.9AB)
考点
3
例4　(沪科习题改编)如图所示是网友发布的阳光下一只白鹤在水中漫步时的照片，水中出现了白鹤甲、乙两个“影子”，已知白鹤的头部距水面30 cm，回答下列问题.
例4题图
乙
虚像
(2)“影子”乙的头部距离水面为 m，若白鹤向高处飞离水面，“影
子”乙的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”).
0.3
不变
例4题图
光现象作图(8年3考)
考点
4
作图规范
(1)作图时必须使用直尺、量角器等工具规范作图；
(2)光线要带箭头，箭头方向标正确(入射光线指向界面，反射光线和折射
光线背离界面)；光线与光线间不能断开；
(3)实际光线、实像用实线；光线反向延长线、辅助线、法线、虚像用虚
线，其中法线、辅助线需保留作图痕迹；
(4)法线与界面垂直，要标注直角符号；
(5)反射现象中反射角等于入射角，折射现象中，空气中的角始终是“大角”；
(6)画平面镜时像的一侧要画上斜线表示平面镜的非反射面，如“ ”.
例5　［画反射光线］［2024云南17(2)题］如图所示，一束光斜射到镜面
上的O点，请画出反射光线.
例5题图
变式　［画平面镜］图甲是医生用专用的小平面镜给患者检查口腔的情
景.图乙是人眼在A处通过小平面镜看到患者口腔内B点的光路图，请在图
乙中画出小平面镜的位置.
变式题图
例6　［2023云南17(2)题］如图所示，一束光线AO从空气斜射入水中，请
画出大致的折射光线.
例6题图
变式1　［补画光路图］人在岸上看鱼，如图所示的AB两个位置，一个代
表鱼的实际位置，一个代表看到的鱼的虚像.请画出此人看到鱼的光路图.
变式1题图
变式2　［画入射光线］(2025福建改编)在图中，根据折射光线画出入射
光线的大致位置.
变式2题图
例7　［物像互画］［2021昆明18(3)题］图中的A′B′是物体AB经过平面镜
M后所成的像，请在图中画出该物体.
例7题图
A
B
变式　［画像的位置和光路图］如图甲是小明游玩丽江时拍到的得月
楼，请你在图乙中画出人眼看到水中楼尖的光路图，其中A点表示“楼
尖”的位置.
变式题图
A'
纵向实验分层练
探究光的反射定律(2022课标学生必做实验；近8年未考)
实验
1
(1)量角器：测量 .
(2)不同颜色的笔：记录光的径迹，便于区分各入射光线和对应的反射
光线.
教材实验要点梳理
1. 实验思路：当光发生反射时，每一束反射光都对应一束入射光，所以要
找出入射光线、反射光线和法线的位置关系，以及反射角和入射角的大小
关系.
2. 实验装置(如图)
反射角和入射角的大小
(3)可翻折的粗糙硬纸板A、B：a.光在纸板表面发生 ，以便从
纸板前不同位置都能看到光的传播路径；b.探究反射光线、入射光线和法
线是否在 .
漫反射
同一平面内
3. 实验操作及注意事项
(1)实验在较 环境下进行，目的是让实验现象更明显.
(2)纸板要 放置在平面镜上.
(3)让光线紧贴纸板沿某一角度射到O点：在纸板上呈现光的传播路径.
暗
垂直
4. 实验过程
(1)探究反射角与入射角的大小关系：多次改变入射角度，分别测量反射
角和入射角的大小，并记录在表格中.
(2)探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内的操作：将有反射
光线的纸板向后折，观察后折的纸板上是否显示反射光线.
(3)验证 的方法：将激光笔紧贴纸板逆着原反射光线射入，
观察反射光线是否与原入射光线重合.
(4)多次改变入射角大小，重复实验的目的： .
光路可逆
得出普遍性结论
5. 实验结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在 平
面内；反射光线、入射光线分别位于 两侧；反射角 入射
角；在反射现象中，光路 .
6. 反思交流：如果你能从平面镜中看见别人的眼睛，那么那个人 (选填“能”或“不能”)看见你的眼睛.
同一
法线
等于
可逆
能
一题多设问(依据2022课标科学探究的四要素设问)
问题
例1　小明同学用图甲所示装置做“探究光的反射定律”实验，纸板A、B是用两块纸板连接起来的，且可绕ON折转.
例1题图
(2)图甲平面镜放置在水平桌面上，再把纸板A、B垂直立在平面镜上，让
激光笔发出的光 (选填“紧贴”或“垂直”)纸板A沿
EO方向射向镜面O点，在纸板B上可看到光线沿OF方向
射出，在纸板上用笔描出光的径迹.
紧贴
证据
(1)实验中需要用到的测量仪器是 .
量角器
基础设问
(3)小明将光线EO绕入射点O沿逆时针方向缓慢转动，会看到反射光OF
(选填“靠近”或“远离”)法线，反射角 (选填“变大”或“变小”)，
多次测量并在表格中记录入射角和反射角的角度.
实验序号 1 2 3 4
入射角 20° 30° 45° 60°
反射角 20° 30° 45° 30°
远离
变大
(4)如图乙所示，观察多次实验中光的径迹可知，在反射现象中，反射光线与入射光线始终位于 两侧.
法线
(5)［意外现象］分析数据时，小明发现第 次实验数据与其他数据规
律不符，原因可能是将反射光线与 的夹角当成反射角.剔除错
误数据后，比较反射角和入射角的大小，可以得出结论：在光的反射现象
中，反射角 入射角.
4
平面镜
等于
解释
例1题图
交流
(6)［设计性实验］(2024河南改编)同学小红在实验时，将纸板B沿PQ横向剪开，把纸板B的上半部分向后折转(如图丙)，在纸板B的上半部分不能观察到反射光线.此现象说明：光在反射时，反射光线、入射光线和法线在 .那纸板B的上半部分的反射光还存在吗？请设计一种验
证方法： .
同一平面内
在平面镜上方喷烟雾，看能否观察到反射光
例1题图
能力提升
(7)［质疑创新］(2023营口改编)某同学将激光笔紧贴纸板沿NO方向射入，在纸板上没有找到反射光线，他认为垂直入射时反射光不存在，他的观点
是 (选填“正确”或“错误”)的，理由是 .
错误
反射光线与入射光线重合
(8)［结论应用］(2024福建改编)我国某地的光热电站利用追日镜将太阳光
反射到吸热塔用于发电.图丁为上午某时刻的光路图，根据上述实验结论
推断，随着太阳的运动，追日镜应沿 时针方向旋转，使反射光线射
向吸热塔.
例1题图丁
逆
(9)［生活实践］(2024无锡改编)自行车尾灯是由许多角反射器组成的反光
装置，角反射器是由互相垂直的反光面组成的，当汽车的灯光照在尾灯上
时，司机看到尾灯特别亮，原因是：
.
反射光线发生镜面反射沿与原光线
平行方向反射回去
探究平面镜成像的特点(2022课标学生必做实验；2021.20)
实验
2
教材实验要点梳理
1. 探究问题：探究平面镜成像中，像和物的关系.
2. 实验思路
点燃的蜡烛
点燃蜡烛的像
3. 实验装置(如图)
(1)较薄玻璃板：透光，便于观察 的位置；较薄能避免产生重影.
［2021.20(1)］
(2)两支外形相同的蜡烛：便于比较像与物的 关系.
(3)刻度尺：测量 的距离.
像
大小
像和物到平面镜
4. 实验操作及注意事项
(1)实验选择较 环境，会使实验现象更明显.
(2)玻璃板应与水平桌面 放置：确保未点燃的蜡烛和点燃蜡烛的
像能够 .
(3)观察像时眼睛的位置：在点燃蜡烛一侧透过玻璃板观察.
(4)得出普遍结论的方法：换用长度不同的蜡烛，再做几次实验.
暗
垂直
完全重合
5. 实验结论
(1)平面镜所成像的大小与物体的大小 .［2021.20(2)②］
(2)像和物到平面镜的距离 ，像和物体的连线与镜面 ，
即像与物体关于镜面 .［2021.20(2)①］
(3)平面镜所成的像是 (选填“实”或“虚”)像.
相等
相等
垂直
对称
虚
一题多设问(依据2022课标科学探究的四要素设问)
问题
例2　小明积极响应学校规范仪容仪表的号召.有一次当他面镜时，发现自己的像“变大”了，他提出：像的大小与物体的大小有什么关系呢？于是他和同学们利用图甲装置来探究平面镜的成像特点.根据所学知识回答下列问题.
例2题图
基础设问
证据
(1)［2021云南20(1)题第1空改编］该实验用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是可以确定像的 .在选择蜡烛时，蜡烛A与蜡烛B的外形应 (选填“完全相同”或“不相同”).
(2)将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直放在白纸上，沿玻璃板在白纸
上画一 条直线MN代表 的位置.
位置
完全相同
玻璃板
(3)把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，将 (选填“点燃”或“未点燃”)
的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，应在蜡烛 (选填“A”或“B”)一侧
透过玻璃板进行观察，当观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明平面
镜成的像与物的大小 ，并在白纸上标记对应的“物点”和“像点”.
例2题图
未点燃
A
相等
(4)多次改变蜡烛A的位置重复实验，在白纸上记录了物与像对应点的位置
如图乙所示，并将数据记录在下表中.
实验序号 蜡烛A到平面镜的距离/cm 蜡烛B到平面镜的距离/cm
1 12 12
2 9 9
3 6 6
例2题图
解释 (5)由表中信息可知，平面镜成像中，像和物体到平面镜的距离 .
相等
(6)连接“物点”和“像点”，发现它们的连线与MN .进而可以说明平
面镜成像，像与物体关于平面镜 .
(7)换用长度不同的蜡烛，再做几次实验，其目的是
.
垂直
对称
使实验结论具有普
遍性
(8)(2025楚雄州一模改编)实验中，当观察蜡烛B与蜡烛A的像完全重合
后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一块光屏， (选填“透过玻
璃板”或“直接”)观察光屏，发现光屏上不能看到蜡烛A的像，说明平面镜
所成的像是 (选填“虚像”或“实像”).
例2题图
直接
虚像
能力提升
交流
(9)［实验评估］［2021云南20(1)题第2、3空改编］另一同学在实验中从蜡烛A一侧透过玻璃板看到像有“重影”，其原因可能是玻璃板的前后表面
都发生了光的 ，改善“重影”问题的办法是 .
反射
换用较薄玻璃板
例2题图
(10)(2025昆明八中模拟改编)若仅将图甲中玻璃板由位置1水平向右平移至
位置2时(如图丙)，蜡烛A的成像情况是 (填字母).
A. 成像仍在B处 B. 成像在B处右侧
C. 无法通过玻璃板成像
　例2题图丙
A
(11)［装置改进］［2021云南20(3)题改编］同学小强利用方格纸和棋子进
行实验，方格纸相比白纸的优点是 ，
若实验时发现棋子成像较暗，联系日常照镜子的经验，解决方法是
(选填“照亮棋子”或“照亮棋子的像”).
便于直接比较像距与物距的关系
照亮
棋子
例2题图
(12)［生活实践］(2025福建改编)同学小华利用茶色薄玻璃板制作如图丁
的“临摹神器”，可在白纸上临摹手机画面.如图戊，当手机屏幕与白纸的
夹角为80°，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板
与桌面的夹角θ应为 ，临摹时要在 (选填“①”或“②”)位置
观察.
50°
①
(13)［横向实验对比］(2025广安)小明做完平面镜成像实验后，找来白色
硬纸板、量角器和激光笔等，用这个实验的玻璃板代替平面镜完成光的反
射定律实验，装置如图己所示.实验发现反射光的亮度明显比入射光暗了
许多，这是因为光斜射到玻璃板上发生反射的同时也发生了 .
例2题图己
折射