(共21张PPT)
第8讲 压强
第3节 大气压强 流体压强与流速的关系
考点清单
1
典例练考点
2
考点 题型 年份 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018
大气压强 选择题 4B，0.75分 4A，0.75分 2A，0.75分
填空题 14第1空；1分 13第1空，1分 13第2空，1分
流体压强与流速的关系 选择题 4C，0.75分 2B，0.75分 5C，0.75分
填空题 12第2空；1分 12第2空；1分
考情总结：
1.知识点考查频次：大气压强8年6考；流体压强与流速的关系8年5考
2.题型及分值：主要选择题1个选项或填空题1空中考查.大气压强常结合受力分析、惯性等考查；流体压强与流速的关系常结合其他力学知识综合考查.2020~2023每年1~2道，1~2分.
教材导航：
人教八下第九章P52~62；沪科八年级第八章P195~208
课标要求：
知道大气压强及其与人类生活的关系.了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用.
思维导图
作用效果
流体
压强
压力
作用效果
压强
定义
物理意义
推导式
液体压强
产生原因
特点、公式
变形式
定义
特点
大气
压强
定义
产生原因
验证实验
大气压与高度的关系
沸点与液面上方气压的关系
流体压强与
流速的关系
关系
飞机的升力
定义、产生条件
方向、作用点
压力的示意图
改变压强
增大压强
减小压强
大气压的测量
应用（连通器）
考点清单
一、大气压强
1. 定义：大气对处在其中的物体有压强，这种压强叫作大气压强，简
称 .
2. 产生原因：空气受重力，具有流动性.
3. 验证实验： 、瓶吞“蛋”实验、覆杯实验等.
大气压
马德堡半球实验
RJ八下P52图9.3-1 大气压强的存在
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4. 大气压的测量：意大利科学家 最早测出大气压的数值等
于 mm水银柱产生的压强.
5. 标准大气压p0=1.013×105 Pa.在粗略计算中，标准大气压可以
取 Pa.
6. 大气压与高度的关系：海拔越高，大气压 .
7. 沸点与液面上方气压的关系：液体的沸点随液面上方气压的减小而
，随液面上方气压的增大而 .水的沸点在一个标准大气压下
是 ℃.应用：高压锅.
托里拆利
760
1×105
越低
降
低
升高
100
RJ八下P53图9.3-3 托里拆利实验
RJ八下P55图9.3-6
高原边防哨所战士用压力锅煮面条
二、流体压强与流速的关系
1. 关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越 .举例：当列
车驶过时不能超越安全线.
2. 飞机的升力：飞机机翼(如图)横截面的上表面弯曲，下表面比较平，飞
机前进时，机翼上方的空气流速较 ，对机翼上表面压强较 ；
下方的空气流速较 ，对机翼下表面压强较 .这样，机翼上、
下表面就存在着压强差，因而有 ，这就是产生
升力的原因.
小
快
小
慢
大
压力差
RJ八下P60图9.5-2 大型运输机运-20
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流体压强与流速的关系
大气压的存在
判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“ ”.
易错概念辨析
(1)用吸管喝饮料是利用了大气压的作用 ( √ )
(2)护士用注射器给病人注射药液时，应用了大气压强 ( )
(3)列车进站时，列车与站台安全线之间空气的流速快、压强大 ( )
(4)风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 ( √ )
√
√
典例练考点
大气压强(8年6考)
考点
1
例1 如图所示，是医院体检抽血时，普遍采用的真空采血管，使用时将
导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血
液便自动流入采血管，此时的血液是由 (选填“血压”“气压”或“重
力”)压入采血管.
例1题图
血压
例2 (2025昆明西山区二模改编)在“小实验、小制作”活动中，小赵利用
水、玻璃瓶和细玻璃管制成了一个多功能实验演示器.
(1)如图甲所示，玻璃瓶里装有一些红色的水，一根两端开口的细玻璃管
穿过橡皮塞插入水中，盖紧瓶塞，小赵将该装置从山脚拿到山顶时，发现
玻璃管内的水柱高度变 ，这说明大气压随高度的升高而 .
高
降低
例2题图
(2)如图乙，小赵取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，发现玻
璃管内液面上升，说明此时瓶内气压 管口气压.
(3)如图丙，将瓶内灌满水，塞紧塞子，小赵将该装置放入热水中，玻璃
管内的水柱高度将 ，其原理是液体具有 的性质.
例2题图
大于
升高
热胀冷缩
例3 (人教图片改编)如图所示是测量大气压强的实验装置，玻璃管中水
银柱的高度是由外界 决定的；如果把玻璃管倾斜一定角度，则
水银柱的竖直高度 (选填“会”或“不会”)发生改变.换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将 (选填“增大”“减小”或“不变”).
例3题图
大气压
不会
不变
例4 (2025昆明五华区三模)如图所示，用“覆杯实验”来感受空气的“力
量”时，某同学认为卡片不掉落的原因是纸杯里的水“粘”住了卡片.为了确
定卡片不掉落的原因是水的作用还是空气的“力量”，接下来应该进行的操
作是 (可任意
选择器材)，若观察到 现象就可以说明是空气的“力量”导致
卡片不掉落.
例4题图
在密闭钟罩内做覆杯实验，并抽出钟罩内空气(合理即可)
卡片掉落
例5 ［跨学科实践：制作简易活塞式抽水机(人教)］同学们在老师指导
下制作简易活塞式抽水机.如图所示是他们了解到的活塞式抽水机的工作
原理，其中PQ是手柄，能绕着O点转动，P点通过连杆与活塞相连，A、B
是单向阀门，只能向上开启，请回答下面的问题：
(1)如图甲所示，当提起活塞时，阀门 (选
填“A”或“B”)打开，水在 (选填“大气
压”或“水压”)的作用下经过阀门流入圆筒.
B
大气压
例5题图
(2)如图乙所示，当压下活塞时，阀门B在 (选填“大气压”或“水
压”)的作用下关闭，而阀门A (选填“打开”或“关闭”)，圆筒中的
水不断上升到活塞上方.
(3)展示交流：比一比哪个小组制作的抽水机提升水的高度最大.通过理论计算，在标准大气压下，这样的抽水机通常能提
升水的最大高度约为 m(结果保留整数，
ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg).
水压
打开
10
例5题图
流体压强与流速的关系(8年5考)
考点
2
例6 (2025山东省卷)小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更
湍急.受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体肥，用
于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示.在左端管口横截
面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是( A )
A
例7 (人教图片改编)小明利用一个漏斗和乒乓球，设计了如图实验装
置，他通过漏斗用力向上吹气，发现无法把乒乓球吹走.
(1)小明认为这是因为乒乓球上、下表面气体流速不一样，乒乓球上表面
空气流速小，压强 ，使乒乓球上、下表面存在 .
大
压力差
例7题图
(2)［设计性实验］小华对小明的结论产生疑问，是不是因为乒乓球质量
太大，导致乒乓球无法吹走？小明利用上述器材重新设计了实验，他的操
作是
，若 ，则说明不是因为乒乓球质量太大导致无法吹走的.
例7题图
将漏斗倒置，用手托住乒乓球放在漏斗口，用力向下吹气，同时放
手(合理即可)
乒乓球不会掉落
