1观潮第1课时 课件）（21张PPT）

(共21张PPT)
观潮
第1课时
第一单元
课程导入
整体感知
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
燕子矶：浩浩长江，流淌千里
壶口：滚滚黄河，回肠荡气
盐官镇：钱塘江大潮——天下第一潮
观潮
学习目标
课程导入
整体感知
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
1.认识“盐、屹”等11个生字，读准多音字“薄”，会写“盐、据”等18个汉字，会写“奇观、据说”等17个词语。
2.能正确、流利地朗读课文，把握课文主要内容，了解课文的写作顺序。
听读任务
课程导入
整体感知
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
1.认真听读课文，注意停顿，读准字音，不会读的字标注出来。
2.想一想钱塘江大潮给你留下了怎样的印象。
观潮
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平
浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
课程导入
整体感知
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
盐官镇
yán
薄雾
bó
屹立
yì
昂首东望
áng
人声鼎沸
dǐng fèi
横贯
guàn
浩浩荡荡
hào
震
zhèn
霎时
shà
余波
yú
随文识字
随文识字
山崩地裂
bēng
báo
bó
bò
单独使用，
且多用于口语，与“厚”相对，如：
常用于书面语，如：
指多年生草本植物，如：
薄雾
很薄
薄弱
稀薄
薄饼
单薄
薄荷
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整体感知
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
练习：送词语宝宝“回家”。
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整体感知
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
集中识字
浩
薄
昂
屹
贯
鼎
bó
yì
áng
dǐng
zhèn
shà
震
霎
hào
bēng
盐
yán
崩
guàn
沸
fèi
yú
余
作者评价钱塘江大潮是——
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整体感知
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
壮美
奇迹
美不胜收
震撼
奇观
天下奇观
说一说钱塘江大潮给你留下了怎样的印象。
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整体感知
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
随文讲解
观潮
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
观
①动词，看。
②名词，景象或样子。
③对事物的认识或看法。
观潮（ ）
天下奇观（ ）
①
②
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整体感知
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
合作探究
探究任务
根据课文内容填写导读单，梳理课文主要内容和写作顺序。
探究方法
1.读课文，从文中圈画关键词句，思考作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。
2.依次归纳每段的段意及全文的主要内容。
3.将以上两个任务填入导读单，小组交流，代表发言。
课程导入
整体感知
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
主要段落 写作顺序 每段内容
第一自然段
第二自然段
第三自然段
第四自然段
第五自然段
主要内容 写了 前 ， 时 ，以及 过后 。 探究任务
抓关键词句，填写导读单
观潮
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平
浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
这一天早上
过了一会儿
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问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
探究活动
再近些
浪潮越来越近
由 远 及 近
（潮来时）
江潮还没有来
潮来了
潮头奔腾西去
圈画关键词句，找写作顺序
午后一点左右
从远处
过了好久
观潮
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平
浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
课程导入
整体感知
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
探究活动
⑤
①
②
③
④
①钱塘江大潮是天下奇观。
②潮来前在海塘大堤上的所见。
③④潮来时由远而近的变化过程。
⑤
潮头奔腾西去的情景。
圈画关键词句，归纳每段内容
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整体感知
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
成果展示
主要段落 写作顺序 每段内容
第一自然段
第二自然段
第三自然段
第四自然段
第五自然段
主要内容 写了 前 ， 时 ，以及 过后 。 潮来
人们充满期盼
潮来
潮水由远及近的壮观场面
潮头
余波奔涌的场景
/
潮来前
潮来时
潮来时
潮头过后
钱塘江大潮是天下奇观。
潮来前在海塘大堤上的所见。
潮来时由远而近的变化过程。
潮来时由远而近的变化过程。
潮头奔腾西去的情景。
据
盐
堤
阔
笼
罩
昂
盼
逐
顿
渐
贯
崩
震
霎
余
滚
恢
渐
课程导入
整体感知
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
书写指导
“斤”上撇短平，竖撇不宜太长，竖画正直，竖撇与竖间距适中。
左右结构
据
盐
堤
阔
笼
罩
昂
盼
逐
顿
渐
贯
崩
震
霎
余
滚
恢
课程导入
整体感知
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
书写指导
上下结构
崩
震
霎
据
盐
堤
阔
笼
罩
昂
盼
逐
顿
渐
贯
崩
震
霎
余
滚
恢
课程导入
整体感知
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
书写指导
阔
逐
半包围结构
“阔”的部首是“门”。
“逐”的部首是“辶”。
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整体感知
问题探究
生字书写
布置作业
课堂小结
潮头过后（5）
写 作 顺 序
观潮
潮来前（2）
江面平静 人们期盼
响声如雷 浪潮飞奔
余波奔涌 风号浪吼
潮来时（3-4）
天下奇观
课程导入
整体感知
问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
当堂练习
抄写词语：注意书写规范、美观。
奇观 据说 宽阔 笼罩 人山人海 昂首 滚动
顿时 逐渐 横贯 犹如 齐头并进 山崩地裂
霎时 余波 依旧 恢复
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问题探究
生字书写
课堂小结
布置作业
课后作业
熟读课文《观潮》。
再见