陕西省安康市宁陕县城关初级中学九年级语文上册：第2课 雨说 课件 （共18张PPT）

课件18张PPT。雨 说 台湾 郑愁予
——为生活在中国大地的儿童而歌
郑愁予，本名郑文韬，?1933年生于山东济南。童年时曾跟随当军人的父亲走遍了大江南北。抗战胜利后到北京上学，1949年随家人去台湾，1953年大学毕业，1968年赴美，取得艺术硕士学位。 ?? 1955年出版第一本诗集《梦土上》，有《衣钵》《窗外的女奴》《燕人行》《雪的可能》等诗集。他的较有名的诗作大多以旅人为抒情主人公，因此，他被称为“浪子诗人”。《错误》是他流传最广的作品，在台湾被誉为“现代抒情诗的绝唱”。听读诗歌，注意字音，感情，节奏雨说：四月/已在大地上/等待久了……
等待久了的田圃/跟牧场?等待久了的鱼塘/和小溪?当/田圃冷冻了一冬/禁锢着种子?牧场枯黄/失去牛羊的踪迹?当/鱼塘寒浅/留滞着游鱼?小溪/渐渐喑哑/歌不成调子?雨说，我/来了，我来探访/四月的大地
我/来了，我/走得很轻，而且/温声细语地?我的爱心/像丝缕那样/把天地织在一起?我呼唤/每一个孩子的乳名/又甜又准?我来了，雷电/不喧嚷，风/也不拥挤 ?当我临近的时候/你们也许知悉了?可/别打开油伞/将我抗拒?别/关起你的门窗，放下/你的帘子?别忙着/披蓑衣，急着/戴斗笠?
雨说：我是到大地上/来亲近你们的?我是四月的客人/ 带着春的/洗礼?为什么/不扬起你的脸/让我亲一亲?为什么/不跟着我走，踩着//我脚步的拍子
跟着我/去踩田圃的泥土/将润如油膏?去看牧场/就要抽发忍冬的新苗?绕着池塘/跟鱼儿说声好?去听听/溪水练习新编的洗衣谣? 雨说：我来了，我来的地方/很遥远?那儿/山峰耸立，白云/满天?我/也曾是孩子/和你们一样地爱玩?可是，我/是幸运的?我/是在白云的襁褓中/笑着长大的?
第一样事，我要教你们/勇敢地笑啊?君不见，柳条儿/见了我笑弯了腰啊?石狮子/见了我笑出了泪啊?小燕子/见了我笑斜了翅膀啊
第二样事，我还要/教你们勇敢地笑
那旗子/见了我笑得哗啦啦地响 　　
只要/旗子笑，春天的声音/就有了 　　
只要/你们笑，大地的希望/就有了 　　
雨说，我/来了，我来了/就不再回去 　　
当你们自由地/笑了，我就快乐地/安息 　　
有一天，你们吃着苹果/擦著嘴 　　
要记着，你们嘴里的/那份甜呀，就是我祝福的心意
1979年1.练读诗歌，注意读准音，读出感情2.这些字音你会读了吗？
田圃 禁锢 丝缕 留滞
喑哑 襁褓 蓑衣 润如油膏pǔjìngùlǚzhìyīnyǎqiǎngbǎosuōgāo3.你觉得这首诗应该用怎样的语气朗读？轻快、喜悦、蓬勃向上、充满活力。自主学习1.全诗有几小节？是按什么顺序写的？能用小标题概括吗？
2.找找看，“雨”说了些什么？主要表达什么意思？
3.副标题有什么作用？9节雨前雨中雨教雨息→→→①②-⑤⑥-⑧⑨寒泠的冬天已经过去，“雨”这位爱的使者要给大地带来
春天，给孩子们带来快乐，让孩子们勇敢的欢笑，幸福
美好的生活。点明这首诗的写作目的，概括了诗的内容，有助于主旨的理解。
　　（雨说：四月已在大地上等待久了……） 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪　　当田圃冷冻了一冬禁锢着种子　　牧场枯黄失去了牛羊的踪迹　　当鱼塘寒浅留滞着游鱼　　小溪渐渐哨哑歌不成调子　　雨说，我来了，我来探访四月的大地
怎样理解诗歌开头括号中的话的含义？
　　明确：提示语，“四月”点明时间是春天，“等待久了”表明了对春雨的渴盼,雨在大地万物的企盼中及时到来。合作探究交流我来了，我走得很轻，而且温声细语的
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤
轻盈、绵绵不断、温柔的特点
春雨有什么特点？
比喻、拟人；形象生动、温柔可亲，像爱的使者。
主要用了哪些修辞手法？作用是什么？
当我临近的时候你们也许知悉了
可别打开油伞将我抗拒
别关起你的门窗，放下你的帘子
别忙着披蓑衣，急着戴斗笠
( 春雨希望人们用真心去感知她、接受她)
表达了作者什么样的愿望？雨说：我是到大地上来亲近你们的
我是四月的客人带来春的洗礼
为什么不扬起你的脸让我亲一亲
为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？
春雨热爱大地万物，她希望人们能与它亲近此节又表达了春雨的什么愿望？跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏去看牧场就要抽发忍冬的新苗绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好去听听溪水练习新编的洗衣谣
号召带着孩子们跟着她去体验大自然的各种气息。春雨号召孩子们干什么？雨说，我来了，我来的地方很遥远
那儿山峰耸立，白云满天
我也曾是孩子和你们一样地爱玩
可是，我是幸运的
我是在白云的襁褓中笑着长大的
雨自述自己儿时的来历，给小朋友以亲切之感雨自述了什么，作用是什么？
第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊
诗人借柳条儿、石狮子、小燕子这些自然界的精灵，抓住它们生动的一刹那，抒发作者的什么感情？抒发作者对勇敢、乐观、自信的赞美之情。第二样事，我还要教你们勇敢地笑
那旗子见了我笑得哗啦啦地响
只要旗子笑、春天的声音就有了
只要你们笑，大地的希望就有了
大地指中国。未来是孩子们的，只要孩子们始终保持快乐的童心，积极向上，新的中国就有希望了。大地指什么？为什么说“只要你们笑，大地的希望就有了”
雨说，我来了，我来了就不再回去
当你们自由地笑了，我就快乐地安息
有一天，你们吃着苹果擦着嘴
要记着，你们嘴里的那份甜呀， 就是我祝福的心愿
写春雨希望孩子们自由快乐地
生活，为此她甘心奉献自己的
一切。拓展练习雨可以说，你也可以写。
练笔：花说、云说、根说等等，写出你心中的情感。