陕西省安康市宁陕县城关初级中学八年级语文下册：第27课 岳阳楼记 课件 （共56张PPT）

课件56张PPT。四大名楼总图中国四大名楼岳阳楼（湖南）黄鹤楼（湖北）鹳雀楼（山西）滕王阁（江西）古代四大名楼:湖南省岳阳市的岳阳楼江西南昌的滕王阁:
王勃的《滕王阁序》”落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
湖北武昌的黄鹤楼:
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 “崔灏的《黄鹤楼》
山西的鹳鹊楼:
王之涣的《登鹳鹊楼》 “白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。” 岳阳楼位于今湖南岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台，唐玄宗开元四年（716），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。岳阳楼高三层，下临洞庭，遥望君山，建筑雄伟，气势磅礴。许多文人学士都曾在这里留下脍炙人口的诗文。自范仲淹《岳阳楼记》后，岳阳楼声名益著，与湖北黄鹤楼、江西滕王阁齐名，被誉为楚地三大名楼，成为游览胜地。4范仲淹第一课时 滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二年范仲淹被贬谪守邓州（今河南）。滕子京心里很有些愤慨， 范仲淹非常担心他惹出祸来，想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南，望着滕子京送来的《洞庭晚秋图》，就借题发挥，写出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。创作背景介绍 范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家、军事家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边 防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥文正，世称“范文正”，著有《范文正公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。作者简介细读释文意诵读感文意品读悟文义学习目标:诵读感文意——书读百遍，而义自见一要读得准确；二要读得顺畅；三要读得动听。读课文，注意下列字词：谪守 怒号 隐曜 樯倾楫摧
岸芷 汀兰 皓月 薄暮冥冥
偕忘 波澜 嗟夫 忧谗畏讥zhéháoyàoqiángjízhǐtīnghàomíngxiélánjiēchán齐读课文，注意节奏和断句。一要读的准确二要读得顺畅1.读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿 。
2.其余散句按意义划分，不要读破句。 朗读节奏的方法：（骈散结合）其他句：居/庙堂之高/则/忧其民
先/天下之忧/而忧
刻/ 唐贤今人诗赋 /于其上
予观夫 / 巴陵胜状。掌握正确的朗读骈句的方法朗读指导三字句：衔/远山，吞/长江四字句：不以/物喜，不以/已悲
阴风/怒号，浊浪/ 排空
沙鸥/翔集，锦鳞/游泳
三要读得动听读出轻重缓急； 如：第一段以叙为主，应读得舒缓、庄重。

“前人之述备矣”语调转入平缓，“然则”引出新意境，语调应升高。
三要读得动听读出语气感情；1.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。 豪迈壮阔
2.若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。 悲凉失落
3.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！ 欢快愉悦 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
　　 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？? 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归！? 岳阳楼记
————范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 古时指官吏降职或远调到了政事顺利，百姓和乐同“俱”，全，皆同“嘱”，嘱托庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱咐我写一篇文章来记述这件事。开篇叙事 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。结构分析第一部分（1 段）：
重修背景及写作缘由。着重说明滕子京谪守后的政绩。
第一段简明扼要地交代了写作背景和作记的缘由，在文中有什么作用？透露出作者对滕子京在贬谪生活中政绩卓著的赞赏，也暗含对宦海沉浮的悲慨，为下文写景、抒情、议论作了铺垫。18范仲淹第二课时 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。胜景，好景色日光雄伟景象我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，广阔无边；早晴晚阴，气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述（已经）很详细
了。 然则北通巫峡，南极潇湘，
迁客 骚人，多会于此，
览物之情，得无异乎？（既然）这样，那么……谪迁的人，指降职远调的人诗人看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，气势磅礴宽阔无边千变万化从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？⑴“衔远山，吞长江”。
⑵“浩浩汤汤，横无际涯”。
⑶“朝晖夕阴，气象万千”。 第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？ 洞庭湖是无生命之物，运用比拟的手法，“衔”“吞”，使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。写“迁客骚人”的“览物之情”。 作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么？对比阅读第三段和第四段 手法： 情景交融
对比
动静结合对比阅读第三段和第四段 手法： 情景交融
对比
动静结合对比写景 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼； 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；
日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，
薄暮冥冥，虎啸猿啼。放晴迫近像那阴雨绵绵、接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也潜伏起形状；商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮，猿在悲鸣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；
沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，
渔歌互答，此乐何极。日光全静静的月影像沉下的璧到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿。沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿（在水中）畅游；岸上的芷草和洲上的兰花，茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻万里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧。渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽！即景抒情 ……登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。……登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，
满目萧然，感极而悲者矣。离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责（此刻）登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责的心情，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了。 登斯楼也，则有心旷神怡，
宠辱 偕忘， 把酒临风，
其喜洋洋者矣。 荣耀（xié，一起)持，执（此刻）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，荣耀和屈辱一起都被遗忘了，端着酒杯，迎着微风畅饮，那是喜洋洋的欢乐啊！ 第二部分（2—4段）：
文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情” 。

第一层（2段）：描写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情，得无异乎”一问。
第二层（3、4段）：用两个排比段分别抒“迁客骚人”的“览物之情”—— 一阴一晴， 一喜一悲，形成鲜明对比。 作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？ “去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”，
“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。
这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心’作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。32范仲淹第三课时精辟议论 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？? 嗟夫，予尝求 古仁人之心， 或异二者之为，
何哉，不以物喜，不以已悲；
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
古时 品德高尚的人探求或许不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲，朝廷唉！我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种心情的，为什么呢？不因为外物环境的好坏或喜或忧，也不因为自己的心情的好坏而或乐或悲。处在朝廷做官，就为平民百姓担忧；不在朝廷做官，就替君主担忧。 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。他一定会说“在天下人忧虑之前先忧，在天下人享乐之后才乐”吧。没有这种人，我同谁一道呢？这样（他们）在朝廷做官也担忧，不在朝廷做官也担忧。那么什么时候才快乐呢？啊！（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？　　写于庆历六年九月十五日。“进”指什么？“退”指什么？“进”指“居庙堂之高”，在朝廷上做官；
“退”指“处江湖之远”，在偏远的地方做官。第三部分（5段）：

抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。全文可分为三个部分第一部分(1)写重修岳阳楼的背景及写作缘由。第二部分(2-4)写迁客骚人览物而生的两种感情。 第三部分(5)抒写宽广胸怀和政治抱负。结构图示岳阳楼记一.写作缘由背景：谪守 政通人和 百废具兴
缘由：属予作文以记之二.巴陵胜状览物之情⒈岳阳楼大观：横无际涯，气象万千览物之情，得无异乎迁客骚人
览物之情阴——悲
晴——喜抒情三.古仁人之心不以物喜 不以己悲
先…忧 后…乐(主旨)议论⒉——读手法文中哪些句子叙事？文中哪些句子抒情？文中哪些句子写景？文中哪些句子议论？ ——找一找品读悟文义——读神韵你特别欣赏哪些句 子？
——议一议
品读悟文义立意美不以物喜，
不以己悲。不为外物所动，不论是自然景物的阴晴圆缺，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。在现实生活中，超越自己个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。意境美不同角度的洞庭湖——雨湖、晴湖、月湖不同知觉的洞庭湖——形、声、光、色语言美骈散结合，错落有致字斟句酌，精妙传神主旨 作者借描写岳阳楼周围景物，表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表达了对滕子京的慰勉。分析鉴赏 1.本文构思精巧。作者不写岳阳楼历史和重修经过，也不泛泛铺陈周围湖光山色，而是抓住不同的人对景物所产生的不同之情，引出对古仁人之心的探求，从而表明了自己的政治主张。
2.文章叙事、写景、议论和抒情相结合，以叙事作引子，写景引出抒情，抒情诱发议论，环环相扣，有力地揭示了主题。3．骈散结合的句式 骈句指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，跟对偶相似，只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。散句，则是相对于骈句而言，也可以说，骈句以外的句子都是散句。首段叙事用散句，写岳阳楼大观用骈句，起、结句又为散句，洞庭湖上一阴一晴多为骈句，结句又为散句，节奏不断变化，读起来声调铿锵，给人以美的享受。 积累 成 语
政通人和 浩浩汤汤
一碧万顷 心旷神怡
气象万千 百废具兴47范仲淹巩固运用霏 樯 楫 芷 谪守　淫雨
浩浩汤汤 　怒号 冥冥 汀兰
偕忘 　 把酒通假字具：通“俱”（jù），全，皆。fēiqiángj ízhǐzhéyínshāngháomíngtīngxiébǎ属：通“嘱”（zhǔ），嘱咐读准字音都持、执全、都景象——温故知新——比较归纳词类活用——攻破难点
明年（ ） 作文（ ）
去国（ ） 进亦忧（ ）
退亦忧（ ） 沙鸥翔集（ ）
第二年写文章离开国都入朝为官隐居乡野鸟停息在树上重点词语——比较归纳1.观：予观夫巴陵胜状（ ）
此则岳阳楼之大观也（ ）
2.和：政通人和（ ） 春和景明（ ）
3.或：而或长烟一空（ ） 或异二者之为 （ ）
4.一：一碧万顷（ ） 而或长烟一空（ ）景象观看和乐和煦有时或许一词多义一片完全则｛极｛通｛空｛连词，那么判断词，是动词 至，到达形容词穷尽形容词 顺利此则岳阳楼之大观也然则北通巫峡南极潇湘此乐何极政通人和北通巫峡浊浪排空而或长烟一空动词 通向名词 天空动词 消散一词多义前人之述备矣{古义今义
详尽准备予 尝 求{古义今义曾经品尝去国怀乡{{{{去国怀乡沙鸥翔集微 斯 人古义今义
今义
古义古义今义
今义古义离开前往国都国家聚集没有微小鸟停息在树上增其旧制古义今义古义{{今义
属予作文制度写文章文章规模古今异义词 翻译：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”批注：
表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。
他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。　 范希文两字关情，
滕子京百废具兴。文中哪两个字？（提领全篇，从而表达思想情感）